《金老爺買鐘》：推理表達(dá)、速度與空間概念

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《金老爺買鐘》是一本帶有懸疑成分的故事，講了金老爺為了搞清楚鐘準(zhǔn)不準(zhǔn)，買了許多鐘放在家里不同的位置，但每一個鐘面上的時間都不一樣，這是為什么呢？

金老爺買鐘137人有 · 評價66（美） 佩特·哈群斯 著；陳太陽 譯少年兒童出版社 / 2006-06

上篇文章中我們提到，兒童只有當(dāng)了解了 空間 與 速度 的概念之后，才會逐漸理解時間。所以在讀這本書時，我們可以在培養(yǎng)孩子 推理表達(dá) 的同時，還可以強(qiáng)調(diào) 空間與速度的概念 。 
 

- 讀 封 面 -

金老爺為什么要買鐘？

這會是一個什么故事？

- 讀 扉 頁 -

金老爺為什么需要這么多鐘？

- 讀 正 文 -

情節(jié)預(yù)測：

怎么知道這個鐘準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？（猜測金老爺接下來會怎樣做）

推理表達(dá)：

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)鐘面時間為什么不一樣的秘密之后， 用完整的語言表達(dá)出來 。

例如：每座鐘的時間都不一樣，是因?yàn)殓姷奈恢貌灰粯?，金老爺從一個位置移動到另一個位置是需要時間的，從臥室到閣樓需要1分鐘的時間，臥室的鐘是三點(diǎn)整，跑到閣樓就需要三點(diǎn)整再加上1分鐘，就是三點(diǎn)零一分……

空間與速度的概念：

小朋友們剛開始的表達(dá)也許不會很完整，就像有些數(shù)學(xué)題會做，但要轉(zhuǎn)換成語言的形式表達(dá)就不行了。要知道， 數(shù)學(xué)本來就是為了解決現(xiàn)實(shí)問題，但語言表達(dá)出來太麻煩，所以創(chuàng)造了一堆符號來表示這些語言的縮寫，這就叫數(shù)學(xué)。 所以近幾年很流行的一句話是：孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好，也許是語文不行。

把剛才推理的表達(dá)拆解出來，就是兩個部分， 空間 和 速度 。

金老爺?shù)溺姺旁诓煌姆块g，這就是 空間距離 的概念。從一個點(diǎn)移動到另一個點(diǎn)，需要一定的時間。 移動速度 又對這個時間是有影響的，速度越快，時間越短，速度越慢，時間越長。通過這些，我們可以和孩子一起探討以下問題。

• 除了買一個隨身攜帶的表來對時，還有什么辦法呢？
• 我移動速度快一點(diǎn)，每個鐘的時間就會一樣么？
• 如果金老爺不是飛快的跑到閣樓，而是像蝸牛一樣慢悠悠的移動，那閣樓上的鐘會是幾點(diǎn)呢？

下本繪本《慌張先生》，敬請期待……