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瑞達(dá)小馬·繪本教育
花友號(hào)1719742
2021
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
焦慮彷徨時(shí),還好繪本接住了我:寫給疫情下的你我他
繪本不僅是能輕松閱讀的讀物,更能讓大人透過童趣的方式,與心里的自己相遇!閱讀這件事,最讓人著迷的,一則是在自己的生活里,借閱他人的人生經(jīng)歷與智慧,再者是在書中的文字,發(fā)現(xiàn)與自己生命經(jīng)驗(yàn)的連結(jié)。在不同時(shí)...
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評(píng)論
瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
原聲英文繪本丨若不把死亡教育涵蓋于教育中,教育便不夠完整!
生死是一體兩面,唯有透過正確的教育(死亡教育的最核心目的,其實(shí)就是要透過對(duì)自然生命過程的真實(shí)認(rèn)識(shí),減少無謂的恐懼和焦慮,降低因死亡事件造成的傷害,提升生活的品質(zhì),并激發(fā)出生命的價(jià)值和意義性。所以,認(rèn)識(shí)...
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
從0歲開始親子共讀 1歲以內(nèi)嬰兒選書指南
如果你想讓孩子聰明,就給他講故事!如果你想讓孩子擁有智慧,就給他講更多的故事?。。 獝垡蛩固?「繪本」對(duì)于養(yǎng)育孩子而言是個(gè)相當(dāng)實(shí)用的工具,不論是讓嬰兒停止哭泣,又或者在睡前閱讀以陪伴孩子入眠,它都能...
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
最會(huì)玩的埃爾維.杜萊(Hervé Tullet) 跟著他“藝”起呼吸
對(duì)于幼教界、家有幼兒孩童的家庭來講,法國(guó)藝術(shù)家埃爾維.杜萊(Hervé Tullet)應(yīng)該都不是個(gè)陌生的名字。與其說埃爾維.杜萊是全球家喻戶曉的兒童繪本創(chuàng)作者,倒不如說,他是最會(huì)帶孩子們玩藝術(shù)的藝術(shù)家...
藝術(shù)啟蒙
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
原聲英文繪本丨繪本里的“規(guī)則教育” 建立規(guī)則意識(shí)越小越容易
孟子言:“不以規(guī)矩,不能成方圓?!?但,現(xiàn)如今“規(guī)則”卻不再被人重視,傳統(tǒng)已然被拋卻腦后。一味的迎合西方的“自由”概念,要釋放天性啦,不要束縛啦,要打破禁錮啦,不要當(dāng)只會(huì)服從的機(jī)器人啦……很多人對(duì)于“...
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
“神獸”出籠,以書為媒!10個(gè)主題90本繪本 這份3-8歲寒假書單請(qǐng)收好
在童年能與各類各樣.五花八門的童書相遇,可以想象是多么豐富的精神生活啊,在童話故事里盡情遨游,與鳥獸為伴.與動(dòng)物共情.與萬事萬物對(duì)話,在這個(gè)成長(zhǎng)階段感受親子共讀的魔力,不僅在語言能力方面有所精進(jìn),還能...
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
原聲英文繪本丨認(rèn)識(shí)不同情緒!利用繪本做好孩子的「情緒管理」
想要知道該怎么安撫生氣或哭個(gè)不停的孩子?隨時(shí)隨地都會(huì)出現(xiàn)的情緒,復(fù)雜又細(xì)膩,連大人有時(shí)都覺得難以處理,對(duì)孩子更是挑戰(zhàn)。孩子看似突如其來的哭鬧或焦慮,有可能是面對(duì)陌生的情緒或狀況時(shí),而產(chǎn)生的自然反應(yīng),但...
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
原聲英文繪本丨感恩教育無處不在 這一人生的必修課要從小開始
你是否有感覺到自己的孩子,無論是視父母的付出為理所當(dāng)然,還是連他人的幫助和好意也很少心存感激,其實(shí)這種現(xiàn)象普遍出現(xiàn)在二十一世紀(jì)的家庭,“感恩”和“分享”的主題在當(dāng)今社會(huì)仿佛被人遺忘在角落,「飲水思源」...
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
原聲英文繪本丨相關(guān)議題繪本幫孩子安穩(wěn)度過父母離婚和再婚期
當(dāng)他們面臨這種生活突然產(chǎn)生的變化,孩子所經(jīng)歷的事,內(nèi)心的感受,卻不一定有人可以聽他述說,他也不一定愿意說或是能夠清楚完整地把感覺給說出來。然而,借由繪本,傾聽與自己經(jīng)歷相似的故事,或許可以帶來內(nèi)心情緒...
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
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原聲英文繪本丨驚喜與智慧并存的立體設(shè)計(jì) “寓教于樂”便是「繪本教育」的精髓
立體書被稱為可動(dòng)書(movable book)或機(jī)關(guān)書(mechanical book),其至玩具書(toy book);或則是以書中使用的機(jī)關(guān)來稱呼,如拉拉書(pull-the-tab)或翻翻書(l...
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
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原聲英文繪本丨形狀.顏色認(rèn)知/啟蒙 影響兒童多種智能發(fā)展
顏色和形狀在生活中無處不在,形狀和顏色認(rèn)知.啟蒙要從小抓起,不僅是形狀和顏色是兒童智能發(fā)展的一環(huán),且能影響到日后的諸多發(fā)展,透過認(rèn)識(shí)形狀和顏色,強(qiáng)化視覺辨識(shí)能力、認(rèn)知發(fā)展、觀察力和聯(lián)想力,對(duì)未來閱讀、...
英語教材與練習(xí)冊(cè)
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
原聲英文繪本丨撕掉性別標(biāo)簽,打破刻板印象的繪本
“我的兒子不喜歡小車車,反而喜歡洋娃娃,是不是性取向有問題?”“我的女兒每天咋咋呼呼.大大咧咧的,舉止太像男孩子了,一點(diǎn)也不淑女,我好擔(dān)憂??!”…… 諸如此類的“育兒麻煩”在網(wǎng)絡(luò)上討論熱烈,許多父母均...
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
原聲英文繪本丨在繪本里看見“冬天的童話”~雪
落葉和豐收代表著秋季,西瓜和游泳代表著夏季,新生和綠色代表著春季,那么什么最能代表冬季呢?我想大家都會(huì)想到雪花,潔白無瑕.象征著寒冷,誰不對(duì)雪花充滿著美好的憧憬呢?小孩子更是如此著迷。 冬天總是充滿美...
英語教材與練習(xí)冊(cè)
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
四季更迭的繪本美不勝收,讓孩子感受自然的變化~
季節(jié)更迭時(shí),您是否曾有過心情上的起伏感受呢? 其實(shí)孩子也跟大人一樣,會(huì)因?yàn)橹茉猸h(huán)境的細(xì)微變化而有情緒反應(yīng),更可能會(huì)因此影響心理和生理上的發(fā)展。 讓孩子多多接觸大自然, 感受四季的變化, 觀察自然生態(tài),...
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
25本幼小英語教學(xué)繪本書單 親子共讀の英文教材兩相宜
繪本是建構(gòu)孩子語言能力最棒的工具,也是最容易適齡適性的教學(xué)素材,所以廣受老師們喜愛。 每一本繪本都可以用來教語言藝術(shù)和語言識(shí)讀,繪本是有語境的東西,是最真實(shí)的語言表達(dá),因此運(yùn)用繪本可以把教學(xué)變活潑,幫...
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
理解了繪本中的畫與話 閱讀教學(xué)才能深入貫徹
這幾年來,圖畫書的產(chǎn)量愈來愈多,有愈來愈多的老師,將圖畫書帶入教室,與孩子們一起分享,圖畫書就是有如此大的吸引力,讓孩子喜愛、讓老師熱愛。圖畫書是運(yùn)用文字和圖像一起創(chuàng)造故事的書,英文翻譯為“pictu...
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
重陽節(jié),繪本中的尊老愛老還有生命教育
九月九,重陽節(jié),又稱老人節(jié),歷來有登高的習(xí)俗,并且常在這天祭祖與推行敬老活動(dòng)。那么就利用這一天讓孩子們懂得尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也是難得的一次生命教育有利天時(shí),以圖畫的形式來講述和表達(dá),它給孩...
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
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何為好的繪本教學(xué)模式?依序從三個(gè)階段詳細(xì)全面解讀
何為好的繪本教學(xué)模式?下面所述繪本教學(xué)三個(gè)階段給教育工作者一個(gè)參考以及省思!在繪本課程開展過程中遇到的問題,還需教師在課堂上隨機(jī)應(yīng)變(靈活多變的教學(xué)方式),以彈性的教學(xué)技巧應(yīng)之。 一、引起動(dòng)機(jī)階段 (...
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
怎么幫助孩子認(rèn)識(shí)自己、接受自己、成為自己 ?引導(dǎo)式教育莫過于繪本共讀
孩子的世界是抽象的,我們應(yīng)該怎么陪伴孩子探索?用簡(jiǎn)單的言語?怕是孩子無法去通解,這時(shí)候應(yīng)該運(yùn)用引導(dǎo)式教育,而一本圖形文字結(jié)合美妙的繪本便是不二之選,通過和孩子共讀來進(jìn)入孩子的世界,并在同一層面提供孩子...
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瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
“霸凌”話題既沉重又嚴(yán)肅 用繪本和孩子共同討論
霸凌是相當(dāng)沉重的話題,不管是校園霸凌還是家庭、社會(huì)、職場(chǎng)霸凌;其實(shí)霸凌一直存在于校園內(nèi),校園霸凌的危害性也是最長(zhǎng)遠(yuǎn)、致命的,它也許是通過肢體接觸、語言凌辱、群體孤立的形式,對(duì)于肉體上的霸凌其實(shí)很容易復(fù)...
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依據(jù)學(xué)習(xí)階段為孩子選擇主題英文繪本(學(xué)齡前5歲~小學(xué)13歲)
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用繪本讓大寶順利迎接“二胎” 心理建設(shè)和手足成長(zhǎng)
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