打擊式教育，我反對(duì)！

    事情是這樣開(kāi)頭的，晞寶在三年級(jí)首次數(shù)學(xué)考試中粗心了，應(yīng)用題的數(shù)看錯(cuò)，導(dǎo)致一整題全部扣分，四分就這樣沒(méi)有了。看的出，孩子自己也不是很滿意，言語(yǔ)中透露自己還不錯(cuò)，最起碼還是優(yōu)秀的。

    我是接受這個(gè)結(jié)果的，我看了下卷子，她都會(huì)做，抄數(shù)字抄錯(cuò)了，這是典型的粗心。從一二年級(jí)開(kāi)始，各種各樣的粗心，我都見(jiàn)識(shí)過(guò)了，有些是單位錯(cuò)了，數(shù)字抄錯(cuò)了，漏題了……

    爸爸不淡定了，開(kāi)始數(shù)落孩子，“你以前的一百分，我后來(lái)都看不到了，越是重要的考試，你越是犯錯(cuò)，你怎么辦哦……”

    晞寶開(kāi)始反抗，“最討厭期末考試，討厭……”

    趁著晞寶寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，我趕緊找老公談話，“你以后別這么說(shuō)她，她還是很不錯(cuò)的了，你看她回到家就做作業(yè)，又喜歡看書(shū)閱讀，作文也自己寫(xiě)，不要你操心，數(shù)學(xué)錯(cuò)了，人家自己抄錯(cuò)題去了，知道要好，又上進(jìn)，一二年級(jí)一百分有那么重要嗎，你拿著分?jǐn)?shù)說(shuō)話，人家也從來(lái)沒(méi)有低于九十分過(guò)??！”

    老公想想也是，笑了笑，我又嘮叨起來(lái)，“以后別說(shuō)什么大考小考的，萬(wàn)一給她造成太大壓力，以后平時(shí)再好，一到大考就緊張，也不好的?！?/p>

   老公哦哦應(yīng)付一下，表示知道了。我繼續(xù)嘮叨，“以后學(xué)習(xí)的事，你也別管，你只要每天報(bào)個(gè)考試，和她一起學(xué)習(xí)就行了，你負(fù)責(zé)以身作則，不要講些沒(méi)用用的話?！崩瞎πΥ饝?yīng)。

   學(xué)習(xí)一直是我管的，真怕豬隊(duì)友來(lái)?yè)v亂。

   我家晞寶三四歲時(shí)，大姑子就跟老公灌輸打擊式教育，當(dāng)時(shí)我在旁邊聽(tīng)的一愣一愣的。畢竟自己是從小被老媽一路打擊過(guò)來(lái)的，我雖然現(xiàn)在也不差，但是萬(wàn)事都沒(méi)有太多主見(jiàn)，不自信。

   我記得小時(shí)候，我媽就知道在別人面前數(shù)落我，或者在我面前夸別人家的娃好，他們認(rèn)為這樣是謙虛，這樣是激將法。在我看來(lái)，我覺(jué)得是真的，我真的是這樣的，膽小，沒(méi)有用，笨，蠢……

    在教育小孩這件事上，我真心排斥打擊式教育，不是每一個(gè)小孩都是抗打擊的，有些人越挫越勇，有些人因此會(huì)改變一生的性格~~~