強(qiáng)心健腦長高…這項簡單的體育活動，全美小學(xué)每年都要大張旗鼓倡導(dǎo)一次！

前陣子是兒子學(xué)校的Jump Rope for Heart——“跳繩強(qiáng)心”活動月，我不斷地收到從學(xué)校，PTA（Parent Teacher Association，家長老師委員會），體育老師發(fā)來倡導(dǎo)孩子們踴躍參與的郵件，逃逃也經(jīng)常給我普及跳繩的好處，預(yù)防心臟疾病的重要性等等。他們上周的作業(yè)就是上AHA（American Heart Association，美國心臟協(xié)會）的網(wǎng)站上注冊參加“跳繩強(qiáng)心”活動。

甭說，被這么一帶動，我已經(jīng)心癢癢地開始籌備我們家的“跳繩計劃”了，也馬上來給大家侃侃。

美國小學(xué)每年一度的“跳繩強(qiáng)心”是個什么活動？

眾所周知，老美是非常重視體育的，不過之前我們知道的可能都是籃球、橄欖球、田徑、游泳這些大運(yùn)動，可沒想到，有一樣簡單的體育運(yùn)動學(xué)校每年都會大張旗鼓地倡導(dǎo)一次，幾乎所有孩子都會參與，那就是跳繩。

美國的Jump Rope for Heart已經(jīng)有將近40年的歷史，從1978年開始，美國心臟協(xié)會就和健康、體育聯(lián)盟攜手每年一度地在美國各地的小學(xué)里推廣“跳繩強(qiáng)心“活動。期間學(xué)校會在體育課和課間組織學(xué)生進(jìn)行跳繩活動，參與的孩子都會帶回家一根跳繩，全家人也被帶動起來，所以每年的”跳繩強(qiáng)心”活動期間，傍晚在小區(qū)里散步時，經(jīng)常能看到各家前院大人和孩子們的各種跳。另外，學(xué)校也會向孩子們宣講運(yùn)動對保護(hù)心臟、預(yù)防心血管疾病的好處，倡導(dǎo)孩子向自己的家人、朋友等收集捐款，用于捐助相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)研究。

為何是跳繩？因為它有非常神奇的效果！

跳繩地球人都知道，但可能鮮有人知道它的歷史。據(jù)說在很早很早的時候，埃及人、澳大利亞的原住民，中國古代人就已經(jīng)會把叢林中找到的葡萄藤和軟竹子改造成“繩子“自娛自樂了。美國的跳繩活動反而是比較落后的，這邊的第一批跳繩是早期的荷蘭移民帶過來的，這就是為什么在孩子們中很流行的一種跳繩游戲叫做“Double Dutch”（雙荷蘭語，交互繩，花式跳繩活動中的一種）。

美國小朋友超愛看的動畫片《Phineas and Ferb》中的搞笑Double Dutch片段

接觸晚不代表發(fā)展慢，美國的跳繩儼然一副后來者居上的態(tài)勢，迅猛地流行發(fā)展起來。為了鼓勵孩子跳繩，各大團(tuán)體機(jī)構(gòu)經(jīng)常組織娛樂趣味的跳繩活動和比賽。而且，幾乎在所有的體育訓(xùn)練計劃中，教練都會使用跳繩作為提高整體運(yùn)動表現(xiàn)的熱身和調(diào)節(jié)工具，因為它的功效真的是非常全面，無論對大人還是孩子：

最好的強(qiáng)心運(yùn)動。跳繩能增強(qiáng)人體心血管、呼吸和神經(jīng)系統(tǒng)的功能，對心臟機(jī)能有良好的促進(jìn)作用。彈跳運(yùn)動可以讓血液獲得更多的氧氣，使心血管系統(tǒng)保持強(qiáng)壯和健康。

最佳的健腦運(yùn)動。跳繩時的全身運(yùn)動及手握繩柄對拇指穴位的刺激，會大大增強(qiáng)腦細(xì)胞的活力，提高思維和想象力，是健腦的最佳選擇。而且，跳繩時的動作可謂左右開弓，上下齊動，有助于孩子的左腦和右腦平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，還可以培養(yǎng)孩子的韻律節(jié)奏感。

最方便的長高運(yùn)動。美國這邊的兒科醫(yī)生普遍認(rèn)為，孩子身高80%是由父母的基因先天決定的，但還有20%主要取決于后天環(huán)境，最重要的是營養(yǎng)和運(yùn)動。其中運(yùn)動則以能伸展身體，彈跳的“縱向運(yùn)動“效果最好，比如籃球，游泳，跳繩等。當(dāng)然，跳繩就是其中最方便的一項了。

當(dāng)然，更有些腦洞大開的家長，讓孩子邊跳繩邊數(shù)數(shù)，還有助于他們把抽象的數(shù)字與實際事物聯(lián)系起來，使其理解數(shù)字的實際含義與概念，而且，在跳繩過程中不斷地數(shù)數(shù)，可以使大腦皮層一直處于興奮狀態(tài)，也有助于提高記憶力。

怎么跳？聽聽美國體育老師的建議

1、幾歲可以跳？

“跳繩強(qiáng)心“是美國小學(xué)里的一項活動，也就是適用于5歲以上的孩子（美國公立學(xué)校的小學(xué)指的是K-5，Kindergarten學(xué)前班到5年級，最低入學(xué)年齡是5歲）。不過其實跳繩這項運(yùn)動，3歲左右以上的孩子就可以開始嘗試，但在5歲之前，一般不要求連續(xù)跳，能甩動繩子，單腳或雙腳一跳一停就可以了。

2、需要什么裝備？

一根合適的跳繩。

這個某寶上肯定有很多選擇，不需要太花哨，像逃逃從學(xué)校帶回來的這種塑料跳繩就挺不錯。

要注意的是很多跳繩都是大人孩子通用的，家長要幫忙調(diào)整跳繩的長度，讓孩子雙腳站在繩子的中間，雙手向上把兩邊的繩子拉直，當(dāng)把手在肩膀稍微往下一點兒，就是差不多咯吱窩的位置，就對了，切忌過長。

一雙舒適的運(yùn)動鞋。

這點非常重要，一般在孩子做“大運(yùn)動“，比如跑步，打球的時候，我們肯定會記得提醒他穿運(yùn)動鞋，但對于跳繩這樣看起來比較小的運(yùn)動，往往會掉以輕心。其實跳繩對腳部運(yùn)動要求很高，需要保持腳掌和腳踝的舒適性，鞋子沒穿對的話很容易受傷。

一小塊合適的場地。

最適宜跳繩運(yùn)動的場地是軟硬適中的草坪、木質(zhì)地板、泥土地或者PU運(yùn)動場，切忌不要在水泥地面、硬瓷磚地、大理石地面上跳繩，容易引起膝關(guān)節(jié)的損傷或滑倒。（在過硬的地面上跳繩還有個風(fēng)險，就是如果絆倒摔倒的話，很容易把門牙磕傷，逃逃和他的好朋友都有過磕門牙的慘痛經(jīng)歷，不得不再次提醒大家！）

另外，跳繩看起來是個“小運(yùn)動”，但其實運(yùn)動量一點都不小，同樣需要選擇合適的時間，比如避開飯后一小時。

3、怎么開始？

首先是熟悉握繩，揮繩和彈跳的姿勢。像下圖這樣練習(xí)握繩，手腕做小圈轉(zhuǎn)動。然后，把繩子先放在一邊，空手假裝握著繩子作同樣的姿勢，加上彈跳的動作，保持軀干輕松，眼睛直向前看保持平衡，體會手上搖圈配合雙腳輕盈跳躍的感覺。

接著，嘗試練習(xí)最簡單的雙腳跳，不需要彈跳太高，腳離地讓繩子能輕松通過就行，剛開始可以跳幾下休息一下，保持一定的節(jié)奏就好。

動作非常熟練，體力也能跟上之后，就可以撒開腿連續(xù)跳了。

當(dāng)然，技能純熟之后，還可以嘗試更多的花樣：

雙腳輪換跳

扭扭跳

交叉繩跳

單腿跳

兩側(cè)跳

和小朋友/爸爸媽媽一起跳

4、最最重要的，定個計劃！

跳繩這個活動最大的好處是很方便，每次需要的時間也不會很長，對于8、9歲以下的孩子來說，每組能連續(xù)跳一分鐘，每天跳上5、6組，就能起到很好的鍛煉作用，所以可以充分利用平時的碎片時間。但也正因為很靈活，更容易有一茬沒一茬的三天打魚兩天曬網(wǎng)。逃逃就是這樣，Jump Rope for Heart的活動每年都有，他也每年都像打了雞血一樣跳一陣子，可沒過幾天連繩子都不知道扔哪兒去了。

今年體育老師專門在發(fā)給家長的郵件里強(qiáng)調(diào)，家長可以和孩子一起定個30天循序漸進(jìn)的計劃，幫助孩子養(yǎng)成長期跳繩的習(xí)慣。他在郵件里附了個讓大家參考的例子，不過并不要求完全比著這個例子來練習(xí)，家長可以根據(jù)孩子的實際體能情況調(diào)整。我打算跟逃逃就用這個計劃來試試，看起來并不難，第一天才跳一組30秒，一個月后就能達(dá)到6組3分鐘，這已經(jīng)完全能達(dá)到健身的效果了！

5、來點兒音樂，讓它更好玩

如果你想把跳繩活動進(jìn)行得更有趣，讓孩子更容易堅持的話，不妨給它加點調(diào)料——邊跳邊聽些節(jié)奏動感的音樂。當(dāng)然這不是必須的，有些孩子可能就喜歡聽著繩子啪啪觸地的聲音，感覺特有成就感，那安安靜靜地跳也是不錯的。

重要的事情最后講！跳繩還有個最霸氣的功能，就是——燃燒脂肪，而且效率非常高。這么說吧，如果每分鐘跳120下，連續(xù)跳10分鐘的話，它消耗的卡路里等同于30分鐘的長跑或650米的游泳，所以，各位麻麻你們懂的，和孩子一起跳起來吧。

好了不說了，我和兒子跳繩去~~~

來源：東西兒童教育