自雞拼音 通關(guān)之路

拼音什么時(shí)候開始？會(huì)和自拼混淆嗎？怎么開始？怎么教？要不要外包？好像大家都有差不多的問(wèn)題，我們剛一路走來(lái)，記錄一下。

第一階段 認(rèn)識(shí)拼音

認(rèn)識(shí)拼音的材料我們用這本，包含所有拼音的組合，字大清楚，新手友好。

方法：有自拼的基礎(chǔ)聲母比較簡(jiǎn)單，韻母需要多讀多讀，我們每天會(huì)在拼音上花15分鐘左右的時(shí)間。

內(nèi)頁(yè)

同時(shí)期買了拼音板，可以點(diǎn)讀，可以拼讀還可以出題考孩子，也不貴可以考慮入一個(gè)提高興趣。

單個(gè)的聲母和韻母都認(rèn)識(shí)了以后，可以學(xué)一下聲調(diào)（這個(gè)要搞一會(huì)兒）；并熟悉聲母和韻母的拼讀方式。準(zhǔn)備進(jìn)度第二階段了。

玩的游戲

我們將聲母韻母分成四組，有非常熟悉的組，很熟悉的，不太熟悉的和不認(rèn)識(shí)的。每天在拼讀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)捉蟲，所有聲母和韻母都到always算過(guò)。

第二階段 熟悉拼音（拼讀練習(xí)）

等第一階段滾的差不多了，白天可以增加一些拼音的練習(xí)。也就是練熟練度了。  
 

我會(huì)寫一些拼音，讓孩子畫一下圖，量不用多，一直堅(jiān)持就行。

晚上我們會(huì)繼續(xù)練習(xí)拼讀，用的材料如下：

我不太喜歡拼讀材料有字的，選的都是無(wú)字書。

這個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候，孩子差不多聲母韻母不會(huì)錯(cuò)了，看到拼音可以自己拼讀熟練了。

我們每天還會(huì)有自讀注音書，遇到生詞也是檢驗(yàn)他拼音牢不牢固的機(jī)會(huì)。

第三階段 運(yùn)用拼音（做題）

可以讓孩子熟悉各種拼音的題目了，在題目中繼續(xù)保溫。

拼音同步訓(xùn)練：我覺(jué)得一般般，我們沒(méi)怎么用。拿聲母舉例子，學(xué)的時(shí)候還不認(rèn)識(shí)這些音就要做題了，有點(diǎn)難；學(xué)完了再去做這些題又覺(jué)得有點(diǎn)簡(jiǎn)單。

我比較喜歡這本，這本羅列了一下聲母、單韻母、雙韻母、鼻韻母。這是我教的時(shí)候忽略的。題型蠻豐富的，每天做一頁(yè)。

韻母的細(xì)分由于我們還不太熟，我會(huì)每天藏掉幾個(gè)，讓小朋友找，為注音做準(zhǔn)備。當(dāng)想不起來(lái)有什么韻母會(huì)導(dǎo)致注音的時(shí)候，腦子一片空白…

注音練習(xí)：拿了一年級(jí)的生詞表，每天注6個(gè)字。貴在堅(jiān)持。

回答問(wèn)題

拼音什么時(shí)候開始比較好？

答：小朋友認(rèn)字差不多1000左右，可以獨(dú)立閱讀注音的書了就可以開始拼音了。之后拼音會(huì)不斷的在遇到生詞的時(shí)候保溫。

拼音會(huì)和自然拼讀混淆嗎？

答：不會(huì)，不要太擔(dān)心。最容易混的是雙韻母 ai , 這類和雙元音 ai (aim, said) 這類，在擔(dān)心之前，看看自家孩子的自拼進(jìn)度？

Anyway 與其惴惴不安的不敢開始，不如一鼓作氣的拿下。遇到問(wèn)題解決問(wèn)題，細(xì)水長(zhǎng)流。就一定會(huì)靜待花開。