閱之路——拼音

2020-1-1 07:56 原創(chuàng) · 圖片44


風(fēng)帶來(lái)了落葉,讓我們領(lǐng)略不一樣的“秋”;天的雪花,帶來(lái)了不一樣的“冬”;十四寶媽帶來(lái)了實(shí)用的“拼音書(shū)”,讓我們閱讀路上更輕松。

當(dāng)我們準(zhǔn)備步入小學(xué),準(zhǔn)備開(kāi)始自主閱讀之路時(shí),作為孩子的母親我們是否有點(diǎn)彷徨,有些焦慮呢?十四寶媽為大家推薦一些注音書(shū),讓孩子在自主閱讀的路上添磚加瓦。

說(shuō)到注音書(shū),首先要推薦一批工具類(lèi)的,好好利用它們拼音就不會(huì)那么痛苦。

工具系列

1. 《拼音魔法王國(guó) 》

這是一套用卡通人物形象設(shè)計(jì)的拼音字母,在他們的故事中,孩子不知不覺(jué)的就學(xué)會(huì)了拼音,這套書(shū)也可以當(dāng)孩子學(xué)完所有拼音后當(dāng)復(fù)習(xí)看,有趣生動(dòng)不枯燥!


 2.《韓興娥的拼音兒歌77首 》
 

韓興娥 玄老漢 著適合初學(xué)拼音時(shí),用有趣的兒歌形式鞏固拼音的發(fā)音,字體比較大,適合孩子練習(xí)拼讀。


3.《親近母語(yǔ) 日有所誦 第五版(第5版)》小學(xué)一年級(jí) 小學(xué)二年級(jí)

日有所誦這套書(shū)分為6個(gè)年級(jí),每級(jí)分上下卷,每卷16個(gè)單元。涵蓋了兒歌、童謠、童詩(shī)、中文詩(shī)歌、散文、文言文等。根據(jù)能力梯度慢慢螺旋上升。書(shū)本裝幀精美、字大、一二年級(jí)附有拼音,是識(shí)讀拼音、誦讀之首選。誦讀是對(duì)語(yǔ)言敏感的培養(yǎng),誦讀是對(duì)深層理解力的塑造,誦讀更是對(duì)兒童心性的滋養(yǎng)。特別提示:只有一二年級(jí)是注音版的,字體也很大。

工具書(shū)我們推薦完了,接下來(lái)上場(chǎng)的就是我們十四寶媽們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中,讀過(guò)使用過(guò)認(rèn)為不錯(cuò)的版本。注音書(shū)的世界魚(yú)龍復(fù)雜,很多媽媽不知道選什么版本好,沒(méi)關(guān)系在這里十四寶媽用自己家的實(shí)物圖告訴大家選什么,選哪個(gè)版本!

閱讀系列

1. 《送你一本書(shū)系列(全5冊(cè))》

[日] 森山京著 鴨下潤(rùn)繪 陳珊珊譯《送你一本書(shū)》——你愿意把自己喜歡的東西送給別人嗎?《特別的送給你》——不管收獲成功還是遭遇挫折,都是一種成長(zhǎng)和歷       練!《狐貍的魔法畫(huà)筆》——看到別人傷心,想想該怎么做才能幫到他呢?《生日獅子》——大膽的想象會(huì)讓平淡的日子瞬間光彩亮麗!《晴天天使的禮物》——遇到困難,需要自己堅(jiān)強(qiáng),更需要去擁抱愛(ài)自己的人。這套書(shū)的內(nèi)容有趣,孩子很喜歡,動(dòng)物做主角的孩子很容易接受。


2.《三毛流浪記》

張樂(lè)平 著目前十四寶媽手上只有這三本喜歡的可以收集全套,一共5本。其實(shí)《三毛流浪記》這個(gè)系列原作是黑白,無(wú)文字的,但是正好家里有這個(gè)版本,孩子無(wú)意中發(fā)現(xiàn)很喜歡,上面也有注音,有圖,很方便閱讀,所以推薦給大家。


3.《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)注音版》

《一百條裙子》《波普先生的企鵝》《橋下一家人》《狗來(lái)了》《傻狗溫迪克》《兔子坡》《小腳公主和七頭大象》《小巫婆求仙記》《云朵工廠》《親愛(ài)的漢修先生》《魔法指環(huán)變便便》《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》《五毛錢(qián)的愿望》《存夢(mèng)銀行》《魔鏡》《天使雕像》《石狐》《鋼琴小精靈》《飛吧!紅頭發(fā)》《愛(ài)德華的奇妙之旅》這套書(shū)不用多介紹了,里面都是有名的小說(shuō),正好適合一年級(jí)的孩子閱讀。

4.《張秋生小巴掌經(jīng)典童話:有魔力的怪草莓》

這是本新書(shū),其實(shí)張秋生出了三本新書(shū),十四寶媽目前只有一本,本著我們只推薦自己有的實(shí)物書(shū)原則,其他兩本沒(méi)辦法給圖。


5.《小巴掌童話》

這個(gè)推薦語(yǔ),我想選用名家大咖的語(yǔ)言來(lái)讓你們心動(dòng)一下。1.張秋生的小巴掌童話,是說(shuō)給孩子聽(tīng)的《伊索寓言》。小孩子不但聽(tīng)得懂,而且能從小小的故事里吸收智慧,學(xué)會(huì)分辨善惡,練習(xí)解決問(wèn)題?!至迹ㄖ麅和膶W(xué)家)2.這些小如巴掌的童話,靜短而靈巧,充滿詩(shī)意、風(fēng)趣、幽默,又富含哲理,藏著孩子們的愛(ài)、快樂(lè)和智慧。——任溶溶(著名翻譯家、兒童文學(xué)家)。怎樣,是不是迫不及待的想要去領(lǐng)略這“巴掌”大的童話世界了?記得喲!這書(shū)可鹽可甜,1-3年級(jí)小學(xué)生獨(dú)立閱讀,3-6歲小朋友可以親子閱讀!


6.《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子(注音版)》

[日] 古田足日 著比較寫(xiě)實(shí)的校園生活,同學(xué)之間發(fā)生什么樣的故事,是不是和我們一樣呢?


7.《閱讀起步.利奧叔叔歷險(xiǎn)記(套裝共6冊(cè))》

[以色列] 亞納茲·利維 著一段段神奇的經(jīng)歷,一個(gè)個(gè)冒險(xiǎn)的故事。孩子很容易被故事情節(jié)所吸引。拼音和字同比例,輕松閱讀,讓孩子不由自主的愛(ài)上閱讀。


8.《羅爾德·達(dá)爾作品典藏(彩圖拼音版)》

[英] 羅爾德·達(dá)爾 著這套書(shū)跨度比較大,一年級(jí)下或二年級(jí)上開(kāi)始閱讀比較好!很經(jīng)典的故事,《了不起的狐貍爸爸》是很多學(xué)校的書(shū)單,羅爾德達(dá)爾的其他幾本可以不用選注音書(shū),孩子二年級(jí)下直接看非注音版!

9. 《華語(yǔ)文學(xué)大師黃春明童話經(jīng)典》

華語(yǔ)文學(xué)大師黃春明的童話集,簡(jiǎn)體注音版首次引進(jìn)。不僅如此,書(shū)中獨(dú)特的撕紙藝術(shù)插圖,更是讓孩子有耳目一新的體驗(yàn)。這套書(shū)既有文學(xué)功底,還有藝術(shù)氣息。


10.《快樂(lè)讀書(shū)吧 和大人一起讀 》

2019秋季最新版人教版一年級(jí)上冊(cè)(共4冊(cè))和大人一起讀,統(tǒng)編語(yǔ)文的好搭檔,從1-6年級(jí)都配有。這次我們選擇了一年級(jí)的進(jìn)行推薦,字大行疏,配圖童趣,節(jié)選名家作品,讓孩子不會(huì)望拼音生畏,享受快樂(lè)讀書(shū)的樂(lè)趣。


11.《大自然幻想微童話集》

冰波、王一梅等著

大自然童話系列,分為兩套,一套是大自然幻想微童話集,一套是大自然溫馨微童話集。鑒于寶媽家的書(shū)正在互相報(bào)團(tuán)取暖冬眠狀態(tài),暫時(shí)揪不出來(lái)所有。只拍了幻想微童話集合照和內(nèi)頁(yè)。

微童話:冰波老師說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代誕生的童話新形式,小身材大腦袋,卻能快速簡(jiǎn)明形象地傳遞作者所有的感觸。適合親子閱讀和講述,有文學(xué)美感,能提供多角度的思維模式。拼音階段,怎可少了這兩套妙書(shū)?


12.《救難小福星系列(套裝共6冊(cè))》

希瑟·S.布坎南(作者),英國(guó)著名插畫(huà)作家 救難小福星系列:布坎南可能是我心目中畫(huà)老鼠這種小型動(dòng)物的最佳人選了,她的畫(huà)風(fēng)清新,唯美,能培養(yǎng)孩子的審美情趣。故事內(nèi)容則由任溶溶老師娓娓道來(lái),講述了草原上的六只小動(dòng)物之間的故事,讓孩子明白什么是朋友,什么是友誼,人文底蘊(yùn)躍然紙上。一起打開(kāi)書(shū),走進(jìn)美麗的毛茛草原吧!


13.《一年一班萌學(xué)園(套裝共8冊(cè))》

        后藤龍二,長(zhǎng)谷川知子 著,彭懿 譯

    一年一班萌學(xué)園,感覺(jué)像是另一個(gè)巴學(xué)園,調(diào)皮的主人公“黑澤”時(shí)常闖點(diǎn)小禍,來(lái)個(gè)小惡作劇等,但卻沒(méi)受到同學(xué)的排擠,老師的批評(píng)。同學(xué)們和睦相處,在百川老師的精心呵護(hù)下,他們都保留著該有的本真。

    這套書(shū)不僅故事有趣,和剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)校園生活掛鉤,而且語(yǔ)句簡(jiǎn)短,易理解,字大帶拼音,適合拼音入門(mén)者,半圖半文,繪本到文字書(shū)的無(wú)縫銜接。


其他小套拼音甜點(diǎn)推薦系列

1.《紅鞋子注音版 》

湯素蘭  著這個(gè)是兩年級(jí)推薦書(shū)單,但是內(nèi)容很有意思,一只鞋子在找另一只的時(shí)候路上碰到了哪些事呢?這本書(shū)我推薦一年級(jí)下看。


2.《小豬唏哩呼嚕》

孫幼軍 著,裘兆明 繪這套書(shū)是學(xué)校指定讀物,十四寶媽還有這個(gè)版本的。


3.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓 》

周銳 著中國(guó)版的“貓和老鼠”,幽默大師周銳轉(zhuǎn)為小學(xué)低年級(jí)學(xué)生創(chuàng)作的童話,全國(guó)多所學(xué)校推薦。這不是尋常的貓捉老鼠的故事,而是男生大個(gè)子老鼠與女生小個(gè)子貓之間富有溫馨美好,洋溢著友愛(ài)的故事!該書(shū)故事篇幅短小、好玩兒,富有哲理,啟迪心智。

4.《小老虎和小熊》

[德] 雅諾什德國(guó)兒童文學(xué)大師雅諾什的經(jīng)典代表作,梅子涵、阿甲等多位老師推薦。


5.《沒(méi)頭腦和不高興》
 

任溶溶 著這本任溶溶老師的幽默兒童文學(xué)作品,入選中小學(xué)生閱讀基礎(chǔ)科目。沒(méi)頭腦?不高興?乍看這名字就覺(jué)得很有趣。我們肯定會(huì)想沒(méi)頭腦是不是做啥事都不用腦或者做事丟三落四,不高興是不是無(wú)論做啥;他都不樂(lè)意?為了幫他們克服這些缺點(diǎn),把他們變成了大人,最后結(jié)局如何呢?他這個(gè)過(guò)程一定很精彩。

↑以上的書(shū)籍是十四寶媽覺(jué)得不錯(cuò)的注音書(shū),大家可以根據(jù)自己孩子的喜好選擇購(gòu)買(mǎi)!

拼音對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖然只是認(rèn)字工具,不過(guò)卻是相伴一生的工具,堅(jiān)實(shí)牢固的基礎(chǔ)不可或缺,十四寶媽也推薦幾本和拼音有關(guān)的練習(xí)書(shū),大家可以適當(dāng)?shù)淖銎饋?lái),最好是跟著校內(nèi)同步做,這樣孩子還記得更牢!

練習(xí)系列

1.《看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)生字注音》

里面完全跟著校內(nèi)課本來(lái)的,學(xué)完一課可以做一課,設(shè)計(jì)也非常合理。


2.《拼音手冊(cè)》

里面有一日一讀,一日一練,有很多詞語(yǔ)對(duì)于孩子拼音學(xué)習(xí)很有幫助。


3.《舉一反三拼音》

大家可能比較熟悉的舉一反三是數(shù)學(xué),其實(shí)它還有這套拼音的,練習(xí)很具體,也有選擇題,讀兒歌,值得購(gòu)買(mǎi)!


十四寶媽小秘籍
 

(此照片是一年級(jí)部編版語(yǔ)文書(shū)內(nèi)頁(yè))
 

拼音還是需要多練習(xí)的,多做練習(xí)冊(cè)的同時(shí)還要多說(shuō)。拼音是有口訣的,十四寶媽在這里就不說(shuō)了,學(xué)校要求按順序默寫(xiě),大家一定要注意順序!比如容易忘記的ye yue yuan yin yun ying可以編成兒歌,爺爺約我去公園玩,聽(tīng)著音樂(lè)看到老鷹我暈過(guò)去了。特別和孩子說(shuō)老鷹放在最后結(jié)尾,它比較厲害,讓ying 在最后誰(shuí)也不敢欺負(fù)其他拼音了。這樣孩子就比較記得住,大家可以試試這種辦法,把不容易記得拼音,用兒歌的方法教給孩子去記憶!

整體認(rèn)讀音節(jié)很多媽媽表示以前沒(méi)有這樣的叫法,現(xiàn)在無(wú)從下手,大家可以看看所有的整體認(rèn)讀音節(jié)有個(gè)特點(diǎn),就是有一個(gè)不發(fā)音,也就是“為了好看”,比如zhi chi shi ri zi ci si這里的 就是“為了好看”不發(fā)音的,剩下的幾個(gè)同樣是“為了好看”不發(fā)音,這樣是不是很容易記住呢!這個(gè)方法我是受到王芳老師的啟發(fā)的,我覺(jué)得很實(shí)用。

一個(gè)小小的閱讀心得:曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō),拼音認(rèn)讀會(huì)破壞文字的流暢美感。在我們看來(lái),拼音僅僅是漫長(zhǎng)人生學(xué)習(xí)中的一個(gè)必經(jīng)學(xué)習(xí)技巧而已,通過(guò)拼音,我們發(fā)聲,模擬詞語(yǔ)的讀音然后回想起平時(shí)日常生活里的對(duì)話或者音頻,慢慢想起這些字詞句該呈現(xiàn)給我們各種意境。讀音思考的片刻,也是給思維留白,而美好的有內(nèi)涵的拼音書(shū),才是我們最應(yīng)該追逐的。不僅僅是拼音書(shū),一切高質(zhì)量的書(shū)籍都同理可得。讓閱讀更美好,這是我們?cè)摻o孩子帶來(lái)的!

最后,愿我們的舉手之勞,能讓大家在學(xué)習(xí)拼音和自主閱讀的路上更清晰明確。愛(ài)我們,請(qǐng)留下你的點(diǎn)贊,關(guān)注我們,給我們留言是你們最大的鼓勵(lì)!


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