斑馬AI思維課 vs 瓜瓜思維課，選擇前一定要了解這些差異！

對(duì)于這兩家機(jī)構(gòu)的背景，Lizzy老師只想一筆帶過了，斑馬AI隸屬于猿輔導(dǎo)，是在線少兒教育領(lǐng)域的“獨(dú)角獸”公司；瓜瓜龍思維是字節(jié)跳動(dòng)（抖音、今日頭條的母公司）旗下“大力教育”的一個(gè)子品牌。因此，兩個(gè)機(jī)構(gòu)的背景極其靠譜，不管選擇哪個(gè)，機(jī)構(gòu)背景這塊都不用擔(dān)心。

接下來，我們主要對(duì)比兩家機(jī)構(gòu)的課程體系、上課體驗(yàn)、配套材料和價(jià)格，并在最后給出選報(bào)建議。

課程體系

據(jù)官網(wǎng)介紹，斑馬AI思維系統(tǒng)課和瓜瓜龍思維課都是針對(duì)3-8歲孩子研發(fā)的數(shù)學(xué)思維啟蒙課程。

斑馬AI思維系統(tǒng)課包括數(shù)感與運(yùn)算、圖形與空間、邏輯與規(guī)律這六大知識(shí)模塊，而瓜瓜龍思維課分為數(shù)與運(yùn)算、圖形與空間、邏輯推理、測(cè)量統(tǒng)計(jì)、益智創(chuàng)造五大模塊。從包含的知識(shí)模塊來講，兩家機(jī)構(gòu)差別不大。

雖然兩家機(jī)構(gòu)的課程整體上都是針對(duì)3-8歲孩子，但是只有3-6歲孩子的課程研發(fā)完成。兩家機(jī)構(gòu)把3-6歲孩子的課程都分為了三個(gè)等級(jí)，斑馬AI課分為S1(3-4歲)/S2（4-5歲）/S3（5-6歲）,瓜瓜龍思維課分為L(zhǎng)1(3-4歲)/L24-5歲/L3（5-6歲）。

關(guān)于兩個(gè)機(jī)構(gòu)課程的詳細(xì)對(duì)比，Lizzy老師為大家整理了對(duì)比表格。

對(duì)于咱們家長(zhǎng)來說，最關(guān)心的其實(shí)還是在同樣的時(shí)間內(nèi)，在哪家機(jī)構(gòu)孩子可以學(xué)到更多知識(shí)。制作上述表格花費(fèi)了我很多時(shí)間，但是對(duì)比結(jié)果還是很清楚的。
 

總體上講，瓜瓜龍思維的課程進(jìn)度是快于斑馬AI思維課的。比如，從表格中我們可以很清楚地看到，斑馬AI思維課從S2才涉及簡(jiǎn)單加減法的理解，而瓜瓜龍思維課在L1階段就開始學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減運(yùn)算；而且斑馬AI思維課從S4(未推出課程)才涉及認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)，而瓜瓜龍思維課在L3階段就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)。

這種學(xué)習(xí)進(jìn)度上的差異其實(shí)在上課視頻中也可以看出，瓜瓜龍思維課程的知識(shí)密度比斑馬AI思維課的知識(shí)密度更大。在接下來的“上課體驗(yàn)”模塊就可以感受到。

同時(shí)，這兩個(gè)機(jī)構(gòu)每年的的課程都是分為12個(gè)單元，每4周學(xué)習(xí)完一個(gè)單元。

上課體驗(yàn)

為了做對(duì)比，我們都以《數(shù)量等分》這節(jié)課為例來分析。首先來看兩個(gè)機(jī)構(gòu)的上課流程。

通過上圖我們可以看出，兩家機(jī)構(gòu)的上課整體流程基本一致，但斑馬AI思維課比瓜瓜龍思維課程多了個(gè)“皮皮打電話”的環(huán)節(jié)，這也是斑馬AI一貫的風(fēng)格。
 

兩段視頻講解的內(nèi)容都是數(shù)量等分，他們的共同點(diǎn)顯而易見：都是動(dòng)畫視頻，里面都有答題環(huán)節(jié)，都以兒歌結(jié)尾。

但是對(duì)于不同點(diǎn)，不知道大家有沒有察覺。Lizzy老師認(rèn)為，在這同樣8分鐘的視頻中，主題同樣是數(shù)量等分，瓜瓜龍思維課講解的深度大于斑馬AI思維課。

在斑馬AI思維課的8分鐘視頻中，一直強(qiáng)調(diào)的是“一下子分不容易分，我們可以一個(gè)一個(gè)的分”，但是在瓜瓜龍思維系統(tǒng)課的視頻中，不僅提到了“等量有序”，而且還提到了“如果物體有多個(gè)，我們可以一次分兩個(gè)或者一次分三個(gè)”。斑馬AI思維課中從未提到一次分兩個(gè)或者三個(gè)。

而且，在瓜瓜龍思維系統(tǒng)課的視頻中，還加深了難度，就是告訴孩子這是幾等分，讓孩子推測(cè)下一個(gè)容器里的數(shù)量以及總共有多少個(gè)物體，而在斑馬AI思維課中沒有涉及這種推理訓(xùn)練。

所以，從教學(xué)視頻中可以看出，瓜瓜龍思維系統(tǒng)課的知識(shí)點(diǎn)更密集，難度更深一些，需要孩子有良好的接受能力。

另外，視頻結(jié)尾的兒歌部分，我覺得斑馬AI比瓜瓜龍思維做的好，孩子更容易模仿學(xué)習(xí)，而瓜瓜龍思維的兒歌部分有些繞口。

隨堂測(cè)和闖關(guān)練習(xí)就是做練習(xí)題鞏固視頻中的知識(shí)點(diǎn)。由于瓜瓜龍的視頻部分知識(shí)點(diǎn)更多，所以在練習(xí)部分題目更難、更全面一些。

生活中的數(shù)學(xué)部分就是講解知識(shí)點(diǎn)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。

我當(dāng)小老師模塊就是以錄音的形式引導(dǎo)孩子開口說。這個(gè)設(shè)計(jì)很贊，因?yàn)橹挥泻⒆幽苷f出來且能說清楚，才算是真正理解了知識(shí)。

但是我覺得這一模塊斑馬AI思維課的問題設(shè)計(jì)好于瓜瓜龍思維的。斑馬AI思維課的問題是：“幾號(hào)桌上的金魚是二等分呢？說一說你是怎樣判斷的吧？”而瓜瓜龍思維的問題是“小朋友骨頭被四等分給了小狗狗，你知道一共有幾個(gè)骨頭嗎？說一說吧”

斑馬AI思維課的問題好在引導(dǎo)孩子去說為什么，去表達(dá)孩子的想法。而瓜瓜龍思維的問題更側(cè)重回答結(jié)果，孩子很容易只說個(gè)結(jié)果，而不是解釋為什么。

最后一部分是兩家機(jī)構(gòu)都有的學(xué)習(xí)報(bào)告部分，記錄了孩子的學(xué)習(xí)成就和練習(xí)分析。

配套材料

以下是斑馬AI思維課的配套材料

包括：思維課程鞏固練習(xí)冊(cè)、思維動(dòng)動(dòng)卡、數(shù)獨(dú)游戲棋。

以下是瓜瓜龍系統(tǒng)思維課的配套材料

包括思維訓(xùn)練卡、正方體積木、手工動(dòng)動(dòng)卡、成長(zhǎng)手賬、配套練習(xí)冊(cè)。
 

這些都是L2/S2的配套材料，不同等級(jí)配套材料肯定不同。但從同一級(jí)別材料數(shù)量來看，瓜瓜龍系統(tǒng)思維課的配套材料更多一些。

價(jià)格

（以下價(jià)格僅供參考，實(shí)際報(bào)課價(jià)格以機(jī)構(gòu)人員所提供價(jià)格為準(zhǔn)，并且價(jià)格也會(huì)波動(dòng)）

斑馬AI思維課的全年價(jià)格是2800元，而瓜瓜龍系統(tǒng)思維課全年價(jià)格是2980元。兩個(gè)機(jī)構(gòu)一年都是240課時(shí)，即每課時(shí)平均12元。這個(gè)價(jià)格相對(duì)于直播課機(jī)構(gòu)每節(jié)課價(jià)格來說，已經(jīng)相當(dāng)便宜了。

斑馬AI思維課體驗(yàn)課單科價(jià)格是99元，如果全科購(gòu)買會(huì)便宜一些；瓜瓜龍系統(tǒng)思維課的體驗(yàn)課是19元。兩個(gè)機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課都是兩周的課程，并贈(zèng)送配套材料。

其實(shí)之前體驗(yàn)課的價(jià)格很低，幾乎接近免費(fèi)，可能是機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)成本太高或者選報(bào)的家長(zhǎng)太多，相對(duì)于免費(fèi)的直播體驗(yàn)課，99元或者19元的價(jià)格并不便宜。

總結(jié)建議

不管是斑馬AI思維系統(tǒng)課還是瓜瓜龍系統(tǒng)思維課，本質(zhì)上其實(shí)都是錄播課，所謂的AI只是在視頻中加入了一些練習(xí)。但是其每節(jié)課價(jià)格并不高，對(duì)于低齡孩子思維啟蒙，是個(gè)很好的選擇。

通過上述比較，我們也可以看出，這兩家機(jī)構(gòu)不管是課程體系設(shè)計(jì)，還是上課流程設(shè)計(jì)、價(jià)格，都非常相像，總感覺是一個(gè)在模仿另一個(gè)。

但是，在我看來，他們最大的差異在于每課時(shí)知識(shí)的密度，瓜瓜龍思維系統(tǒng)課每節(jié)課知識(shí)量和知識(shí)的難度明顯大于斑馬AI思維系統(tǒng)課，而且由于兩者每課時(shí)時(shí)長(zhǎng)、每周上課次數(shù)基本一致，因此在同樣時(shí)間內(nèi)，瓜瓜龍思維可以教授更多知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然前提是孩子可以消化和吸收。

因此，Lizzy老師給家長(zhǎng)的建議是，選擇斑馬AI思維系統(tǒng)課還是瓜瓜龍系統(tǒng)思維課，主要看孩子的接受能力。如果孩子接受能力強(qiáng)，對(duì)于瓜瓜龍思維每課時(shí)知識(shí)點(diǎn)都可以掌握，那么選擇瓜瓜龍思維是正確的選擇；但是如果孩子對(duì)數(shù)學(xué)思維接受能力差一些，掌握理解知識(shí)點(diǎn)能力需要稍微長(zhǎng)些時(shí)間，那么斑馬AI思維課是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

當(dāng)然，這種所謂的AI課僅僅適合孩子思維啟蒙，如果孩子年齡稍大一些或者有一定的數(shù)學(xué)思維基礎(chǔ)，Lizzy老師還是建議家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆舆x擇真人直播上課。

今天的文章就到這里了，如果你在孩子學(xué)習(xí)方面還有別的問題或者困惑，歡迎下方留言或加我微信zexueLizzy一起交流；也可以拉您進(jìn)入家長(zhǎng)群，和家長(zhǎng)們一起雞娃。