2020
2017
（本文首發(fā)于公眾號揚安書房）
前言：作為一個文科生，物理渣渣，本無意干物理啟蒙這件事，但無形中發(fā)現(xiàn)卻一點點往著這方面走。所以這篇文章不是為了物理而啟蒙，而且科普的同時好像有那么點兒物理啟蒙的味道。
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什么是物理？
根據百度詞條的定義：
物理學（physics）是研究物質最一般的 運動規(guī)律和 物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規(guī)律。
物理學是關于大自然規(guī)律的知識；更廣義地說，物理學探索并分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其規(guī)則。
主要研究：
1、微觀- 原子、分子、粒子，以及物質的機械運動、熱運動和電磁運動等
2、宏觀-主要包括天體物理，對宇宙的研究
為何啟蒙物理？
自然學科里面，物理可以說是與生活息息相關，身邊的物理現(xiàn)象：
燒水壺為什么會冒出水蒸氣？
電是怎么工作的，洗衣機、電燈、電風扇是怎么工作的？
人說話為什么聲帶會振動？
地鐵是如何運行的？
飛機為什么可以在天上飛？
火箭是怎么升空的?
為什么人在月球上就會漂浮起來？
星星到底離我們有多遠？
......
這些問題是否似曾相識，家中的好奇娃娃肯定問過不少類似的問題。
所以說啟蒙的不是物理，而且回應孩童的 好奇心，給與他們比較恰當和科學的解釋。
其實無論物理啟蒙，還是其他學科啟蒙（尤其自然學科），掌握知識不是最重要的，重要的是 保持對生活、對身邊事物的好奇心和興趣，適當?shù)囊騽堇麑?，給這些好奇心一個合理的解釋。更進一步，引導思考，從現(xiàn)象到本質，試圖用科學邏輯的思維方式去解釋身邊的問題。
所以，總結起來，物理啟蒙的意義：
1、讓孩子擁有 好奇心，保持對生活的熱愛和關注
2、播下 科學的種子，試圖去尋找背后的原理
3、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、尋求答案的 思維習慣
還有個現(xiàn)實意義，就是提前學的問題。物理、化學、歷史、地理、生物這些初中才開始的學科，反而適合通過科普讀物進行預先了解，產生興趣和好奇心，并通過興趣進行更深的了解。
等到初中開始，相當于重新學第二遍，本身就有興趣和以前的知識積累，非常容易提高自信心，激發(fā)對學科的熱愛。
漫游電世界
如開頭所說，我壓根就沒想過物理啟蒙，而是發(fā)現(xiàn)做著做著有那么點兒啟蒙的味道。
最開始的起點還是《神奇校車-漫游電世界》這本。作為一個神奇校車狂熱愛好者，這本漫游電世界更是看了十幾二十遍。
神奇校車圖畫版: 漫游電世界17292人有 · 評價6464 · 書評58[美]喬安娜·柯爾 文; [美]布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯貴州人民出版社 / 2011-01
為啥娃對電感興趣？確實，電是我們身邊最常見的事物，電從何而來？電是怎么工作的？電是什么？如何發(fā)電？常用電器工作原理？因為好奇才想了解，因為了解激發(fā)進一步好奇。
這本《漫游電世界》基本上解釋清楚了電的大部分基礎知識，且趣味性極強。
接下來通過其他書籍，主題閱讀，各種將電的書穿插一起看，電的知識基本就位。
之前在聯(lián)合閱讀《 聯(lián)合拓展閱讀，構建思維格柵》一文里面提到，對于物理這種學科， 動手實踐能力非常重要。
兩套玩具，助力電力的理解：
一個是這個電子積木，娃瘋狂的熱愛，而且是開放型的，每天都在忙著搗鼓，發(fā)電、拼各種電路圖，甚至還給自己畫了電路圖。
而且，開始自己搗鼓，瞎畫電路圖
二個妙殼一個物理實驗盒子，甩干桶、電風扇、電子爬蟲、吸塵器，等等一系列動手動作小實驗，又好玩又順便科普了。
在爸爸的陪同下，實驗了這些裝備，比如甩干桶、電風扇，非常的開心，同時順便講解原理。
能量、宇宙
除了電，對能量、對宇宙也是有著充分的好奇心。
能量，比如太陽能、電能、熱能、動能等等，都是和身邊的事物能夠連結在一起，能量書單如下：
宇宙，孩童對宇宙的好奇那更是常見。
這本《宇宙的盡頭在哪里》更是講了宇宙大爆炸、宇宙的形成、黑洞白洞和星星是由氫原子組成等，是通過一個故事串起來的，趣味性很強。
更多宇宙主題書單詳見《 揚帆起航 逐夢九天&太空書單推薦》
書單匯總
1、《漫游電世界》
推薦指數(shù)：超五星
神奇校車圖畫版: 漫游電世界17292人有 · 評價6464 · 書評58[美]喬安娜·柯爾 文; [美]布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯貴州人民出版社 / 2011-01
2、《這就是物理》
推薦指數(shù)：五顆星
這就是物理（全10冊）10399人有 · 評價5765 · 書評13[美]約瑟夫·米森 文，[美]薩繆·希提 圖，張夢葉 譯北京理工大學出版社
3、《李永樂老師給孩子講物理》
推薦指數(shù)：二顆星，不太推薦
李永樂老師給孩子講物理(全10冊)1551人有 · 評價694 · 書評3李永樂/著江蘇鳳凰科學出版社 / 2020-09
這套的問題在于，看似給孩子寫的，但真的很難看懂，晦澀
4、《科學小怪獸》
科學小怪獸161人有 · 評價82 · 書評1樸龍基 著科學普及出版社 / 2021-01 強烈安利科學小怪獸這套書！！ 科學小怪獸這套書真的好好看 內容很全介紹的很細 科普性趣味性都很贊 而且涉及話題包括物理、生物（連孟德爾的遺傳學都解釋的非常清晰）、宇宙。涉及的內容具體包括能量、病毒和細菌、宇宙、細胞分裂、大腦運作 但趣味真的好，很難的內容都解釋得很清楚，看了十幾遍了，且很適合當Raz配套書 內容涉及小學科學課多個知識點，劉慈欣力薦～ 涉及的話題，比一般科普書更有深度，比如細胞、能量、遺傳、宇宙… 但是講解的方式，又讓孩子容易理解，從孩子的視角提問題和解答。
推薦指數(shù)：5顆星
這套其實就兩本講物理的，能量世界和宇宙的盡頭這兩本。其他都是講生物（細胞、細菌、病毒、細胞分裂、生命體等。之前群內詳細介紹了，此處便不贅述了。
這套整體難度大點，適合4.5+或者小學生。
5、 科二《Swith on ,swith off》&《Energy makes things happen》
推薦指數(shù)：四顆星
科二這兩本難度比較大，對英文有一點要求，但寫的真的好。更多英文科普見 強化Non-fiction閱讀 -英文科普書單推薦
一點思考
這篇文章又被我寫的好大了... 還是回到那句話，不是為了啟蒙而啟蒙，而是因為好奇而順便啟蒙。
兩個小問題：
1、啟蒙過程中趣味性和科學性如何取舍？
有時候兩者不可兼得，作為幼童，應該更多的保持趣味性吧。灌輸知識沒必要，好奇心才是關鍵，伴隨著好奇心知識和科學性可以不斷累加
2、開放性答案和封閉性答案
有時候娃因為好奇，會傾向于直接問問題的答案。
一般不給出直接的答案，我們一起研究一起學習吧（我確實也不懂）。然后一起去學習，并夸張的表示：噢，原來這樣??！好神奇?。?/p>
對于有些問題，也不用給出肯定的答案？
比如，宇宙是怎么來的？可能是宇宙大爆炸吧。
全文完。
水平有限，是真的有限，如果紕漏請大佬們給予指正
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