英文啟蒙一年總結(jié)

先介紹一下背景：目前娃快三歲九個月，正式英語啟蒙近一年，現(xiàn)在每天自己在家不停的說英語，經(jīng)常說一些我“聽不懂”的話，線上英語課跟外教簡單交流基本沒有什么大問題，牛津樹讀到7，讀過故事的音頻大部分能聽懂。 老母親感覺走對了路線心中甚喜，終于不用像我一樣學(xué)啞巴英語了！當(dāng)然前路漫漫，我還會陪娃繼續(xù)一步一步走下去，下一步的目標(biāo)：加強(qiáng)聽辨音能力、口語表達(dá)能力、閱讀更多有趣的書～ 

第一階段：正式啟蒙前期（1-2.5歲） 其實我是很早就接觸了英語啟蒙的理念，懷孕期間看過汪培廷、安妮鮮花等的書，那時候感覺簡直打開了我心靈的一扇窗戶，終于找到一種理念那么接近我所理解的怎樣從小學(xué)好英文這個全世界這么通用的一門語言。但最開始還稍微有些遲疑，主要是擔(dān)心自己的口語不好，怕把娃的口音帶歪，另一方面也是想先把中文閱讀搞起來，英語啟蒙這塊就決定先暫緩實施。不過隨著泡論壇泡社群的經(jīng)驗越來越多，還是覺得至少先把耳朵磨起來，就是說“聽說讀寫”這個順序不能亂，聽力必須先行。 

1、磨耳朵（聽兒歌） 雖然這個階段并沒有給娃看英文繪本，但這期間經(jīng)常會給他聽一些super simple song（簡稱sss）的兒歌，sss韻律感強(qiáng)，語速又慢，非常適合磨耳朵。聽得多了我也會跟著唱一些，就時不時的唱給他聽，也許那時候無形當(dāng)中就已經(jīng)鍛煉了英文聽力的耳朵。不得不說聽兒歌真是非常好的打開英文耳朵的方式，兒歌聽的多了，他的樂感特別好，而且時不時自己也會跟著一起唱一些，那時候我買了幾本經(jīng)典的兒歌繪本，最喜歡的就是the wheels on the bus，真的不夸張聽了有一百遍不止，書都快被他翻爛了…

2、直到快三歲時，我開始加入了與兒歌對應(yīng)的視頻（因為前期怕影響視力，基本沒有給他看過電視） 因為前期聽的兒歌基本都是super simple songs和鵝媽媽里的兒歌，后面開始加入對應(yīng)的視頻，娃的興致一下高漲，每天跟著唱唱跳跳玩的不亦樂乎。就這樣聽完兒歌看對應(yīng)視頻，視頻關(guān)了再聽兒歌，加強(qiáng)了裸聽的能力。 

第二階段：正式啟蒙（快三歲） 因為娃開口說話的比較早，這時候表達(dá)能力也比較強(qiáng)了，而且中文閱讀也已經(jīng)讀了很多繪本了，這時候我正式加入了英文繪本的閱讀。 

其實最開始對于我來說心中還是有一個坎，自己的口語太差，雖說聽了很多講座都說只要加大原版音頻的輸入，即便媽媽有口音，對娃的影響也不會太大，但還是心有余悸。因此買了一個點讀筆，娃開始對點讀筆還是很喜愛的，點讀了很多廖彩杏書單里的兒歌和故事?？梢驗槌跗谖业奶O果電腦沒法安裝小達(dá)人點讀包，后面買的那些點讀繪本都沒能用上點讀功能，這個時候只能老母親硬著頭皮上場了。 沒想到從那時候起，娃的閱讀量不斷加大，我根據(jù)他中文閱讀的興趣愛好，買了很多覺得他會喜歡的分級和繪本，大部分都深得他心，他讀的開心我閱讀的興致也不斷升高，一直人肉讀到現(xiàn)在。

最夸張的時候是買牛津樹回來那天，娃看到書之后坐在地上就讓我讀，那一天把牛津1、2連著讀了6、7十本…從此以后牛津樹成了他的最愛，一直到現(xiàn)在讀到牛津7。每天讀完晚上關(guān)燈睡覺之前都要聽對應(yīng)的音頻，有幾次我試著給他聽沒讀過的音頻，他居然也能聽的七七八八，不停的問我問題，現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成睡前裸聽音頻的好習(xí)慣了。 

就這樣我讀，讀完聽對應(yīng)的音頻，一直持續(xù)到現(xiàn)在。（即便現(xiàn)在點讀筆已經(jīng)能用了，他也不要聽點讀筆讀，還是要我人肉讀…） 

其實現(xiàn)在回想一下，感覺娃的英語啟蒙進(jìn)行的很順利，跟中文閱讀一樣，經(jīng)?？拗爸屛易x，不讀還要威脅我。我想最根本的原因應(yīng)該得益于培養(yǎng)了親子閱讀的良好習(xí)慣，我們和娃爸是異地，這三年經(jīng)常東奔西走，但無論我到哪里都會帶著書，有一次從奶奶家過年回來，行李箱里拖了一整套過年期間在那讀過的Peppa pig。 

還有就是家長心中要有理論，現(xiàn)在市面上有很多講英語啟蒙的書，每個人有每個人的觀點，但最適合自己家小孩的才是最重要的，而且只有你才是最了解自己的孩子，抓住孩子感興趣的點，因材施教才能找對正確的路子。 

然后就是要給孩子提供合適的教材和工具，很開心我選的繪本也好分級也好，基本都是按照平時他的喜好來的，娃基本上沒有排斥的，都讀的很開心，大部分都要讀很多很多遍。媽媽們也不要覺得自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)有所畏縮，最開始孩子的發(fā)音是會有些受家長的影響，但隨著音視頻的大量輸入，他會漸漸更改自己的發(fā)音的，更何況還有萬能的點讀筆，可以多讓孩子用點讀筆來更正音準(zhǔn)，我家現(xiàn)在點讀筆的利用率也高了起來，買了一本隨身聽，每天沒事自己一邊玩一邊點讀他最喜歡的動畫片Peppa pig。

最后，最最重要的就是堅持，中英文都好，最重要的就是堅持，心中有千萬種方法，不去實施不能堅持也沒用，只有堅持才能使量變引起質(zhì)變。 

總結(jié)：方法+好的素材+堅持！

最后列一下我娃這一年的英文閱讀清單，僅供各位參考：牛津樹1-7； 蘭登1、2； 海尼曼GK、G1在讀； raz BCD； I can read系列：biscuit、pete、小毛人； 汪培廷企鵝； 汽車鎮(zhèn)； maisy； 鴿子、小豬小象； 廖單部分； 國家地理pre； 培生系列：A、B、閱讀屋； peppa第一季； 大貓 red； 部分麗聲。

這一年的英文閱讀書目 

前路漫漫，陪娃一起讀下去~