繼續(xù)英語

英語學(xué)習(xí)擱置整整一年，經(jīng)歷這一年的學(xué)習(xí)和調(diào)整，我們的英語共同學(xué)習(xí)又開始了。 
 國際音標(biāo)基本過了一遍，并且在每晚一本的raz閱讀中，扎扎實(shí)實(shí)的拼讀了每一個生單詞。效果出奇的好，接下來慢慢引導(dǎo)孩子怎樣將音標(biāo)引導(dǎo)到記單詞中。這也是決定系統(tǒng)學(xué)音標(biāo)的初衷。我想音標(biāo)書到手后每天鞏固一點(diǎn)。應(yīng)該會很快靈活應(yīng)用于記單詞中。 
 我覺得，自然拼讀完全能和國際音標(biāo)同時學(xué)，按需靈活選擇，會有效提高聽力詞匯轉(zhuǎn)閱讀詞匯。 
 昨天找了好多視頻資源學(xué)習(xí)自然拼讀，學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，體系很多，按照原本手里的自然拼讀教材太慢，之前已經(jīng)掌握到26個子母發(fā)音+元輔e結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在決定按照元音組合，輔音組合，開音節(jié)，閉音節(jié)，音節(jié)劃分，重讀非重讀音節(jié)劃分，以及各種發(fā)音規(guī)則，最后再歸納每個字母的發(fā)音靈活應(yīng)用。各種好用的資源用起來，一定會高效。 
今天決定開始自然拼讀元音字母組合，計(jì)劃在放假前孩子基本學(xué)會自拼。 
翻出2年前準(zhǔn)備的自然拼讀紙質(zhì)資料和教材，想這2年之所以沒動，最大原因是自己太懶，怕挑戰(zhàn)，在這件事上虎頭蛇尾沒有堅(jiān)持，現(xiàn)在這些東西也基本沒用了。而且時間浪費(fèi)掉了，懶確實(shí)壞事啊。 
 寒假時間好好整英語，期望突破攔路虎。

 同時，懶媽決定今天把給自己的原版書也開始讀起來，每天共同學(xué)習(xí)！