二升三暑假計劃，久等了

夏日的陽光已經(jīng)開始熱辣辣地曬著大地，二年級的同學們即將迎來令人期待的假期——暑假。為了更好地利用這段寶貴的時間，我一直在反復(fù)調(diào)整和規(guī)劃著我的二升三暑假計劃。今天，終于可以跟大家見面了。

本次二升三暑假計劃，是我結(jié)合恬恬的實際情況量身定制的，與其說分享的是計劃，不如說跟大家聊一聊二升三暑假規(guī)劃的思路。

一、關(guān)于定制暑假計劃的必要性說明

漫漫暑假即將來臨，孩子們將擁有長達兩個月的神仙假期。在這段時間里，如何恰當?shù)匕才藕⒆拥膶W習時間，讓他們在充實度過假期的同時又能保持良好的學習狀態(tài)呢？這是一個極其重要的問題，需要家長們認真思考和規(guī)劃。

另外，家長們也可能聽說過很多孩子在享受完自由自在的暑假后，開學后卻成績大不如前。這并非偶然現(xiàn)象。如果暑假期間沒有做出有效學習規(guī)劃，沒有自覺地進行學習，而是沉迷于電視游戲或者毫無目的的玩耍，那么錯過的不僅僅是一個暑假，更有可能對孩子潛移默化產(chǎn)生深遠的影響。學習習慣的弱化、學習能力的下滑甚至會影響到開學后的學習狀態(tài)。孩子可能需要花更多的時間和精力才能進入正常的學習狀態(tài)。

因此，對于孩子來說，暑假也是一個很重要的學習時期，需要被重視和規(guī)劃。

二、制定暑假計劃的注意事項

設(shè)計一份切合孩子實際的暑假計劃，意味著不能盲目地照搬別人的計劃，也不能簡單地汲取他人經(jīng)驗的精華。相反，我們需要根據(jù)孩子的具體情況審時度勢，以實際情況為基礎(chǔ)，制定出可行、適合孩子的計劃。

1，分析學情

家長必須以客觀、真實的態(tài)度分析孩子的學習情況，這樣才能更好地安排學習的重點和時間。

家長要根據(jù)孩子的考試成績和日常學習情況，精準分析孩子的學習瓶頸，制定有針對性的學習計劃。不應(yīng)當像點讀筆那樣哪里不會點哪里，缺乏系統(tǒng)性的整合和規(guī)劃。只有有效地找到孩子的學習難點，才能真正為孩子的學習提供實質(zhì)性的支持和幫助。否則，家長很可能徒勞無功地制定無效、模糊的暑假計劃，不能幫助孩子在暑假中取得進步。

2，對癥下藥

每個學科都有其獨特的特點和要求，因此我們需要制定針對性的學習計劃。比如語文學科，我們可以多花時間閱讀和寫作，以提升自己的閱讀理解能力和寫作水平。對于數(shù)學學科，我們可以多做一些習題和練習，以增強自己的計算和解題能力。從而在學習過程中，更有效地掌握知識，根據(jù)學科特點有針對性地展開學習。

3，合理安排

在制定學習計劃時，我們需要合理規(guī)劃時間，充分利用每一天。我們可以將每天的時間分為常規(guī)學習時間和自由學習時間，制定出詳細的、可執(zhí)行的學習計劃，以確保玩得盡興，學得開心。

制定計劃時要注意合理安排時間，不能貪多嚼不爛，也不能心浮氣躁。過于緊湊的計劃容易讓孩子不堪重負，而過于松散的計劃則會讓孩子喪失目標感和執(zhí)行力。

所以在制定計劃的過程中，我們家長要盡量找到一個平衡點，既能夠給孩子設(shè)定一些有挑戰(zhàn)性的目標，又要確保這些目標是可執(zhí)行的。如果家長顧慮較多，也可以選擇以周為單位執(zhí)行計劃，這樣就可以更加靈活地調(diào)整和適應(yīng)變化。無論如何，我們都要保證目標的明確性，這樣才能更好地驅(qū)動自己不斷前進。

三、各學科暑假規(guī)劃

二升三暑假，語文、數(shù)學、英語三門主課我各有不同的考慮和規(guī)劃，所以無論是時間安排，還是教輔選擇，也都有側(cè)重點

語文篇

我們的二升三暑假的語文學習目標為：練習書寫、夯實閱讀以及持續(xù)寫作。

1，練習書寫

三年級開始，大部分學校都要求孩子們用鋼筆書寫作業(yè)，所以二升三的暑假，是練習鋼筆書寫的最佳時間。如果孩子報了硬筆書法班，那么可以忽略此項，但還是建議利用暑假提前書寫三上的生字。

書寫字帖既可以練習鋼筆字，也可以達到預(yù)習生字的目的。我推薦以下兩套，大家選一套即可。

一本暑假練字帖二升三年級

這套字帖暑假用來練習鋼筆字非常合適，同步語文教材，有示范，也有筆畫，適合作為日常任務(wù)去完成。

六品堂語文同步字帖

這套字帖也是同步語文教材，有拼音、有筆順、有組詞，最大的特點是可撕取，方便有外出旅游計劃的朋友攜帶。

建議：每日練鋼筆字20分鐘左右，注意控筆、結(jié)構(gòu)和筆畫。

2，夯實閱讀

閱讀方面既有泛讀類的自主閱讀，也有精讀類的閱讀練習，雙管齊下，爭取利用暑假把閱讀理解提升一個臺階。

閱讀理解類教輔我新買了兩套，計劃交叉使用，取長補短。

一本小學語文閱讀訓練100篇

這本閱讀理解最大的特點就是題目難度適中，有詳細的答案解析，家長可以無痛陪讀。

如果家里有二年級的閱讀理解，可以優(yōu)先完成二年級的閱讀理解，學有余力的情況下，可以考慮做三年級的一本閱讀理解，提前接觸三年級的閱讀理解題型。

周計劃：小學語文閱讀強化訓練100篇

這套閱讀理解的每篇文章后設(shè)置的題目形式多樣，緊貼考試題型，能全方位訓練學生的閱讀理解能力。參考答案詳盡，部分開放性題目或給出提示要點，或給出示例。體例采用周計劃的形式，一天一篇，題量不大，容易完成。

自主閱讀

我鼓勵孩子自主閱讀的書目可以盡可能地多樣化，只要是適合年齡的圖書，都可以閱讀。

這個暑假，我會讓恬恬從科普、人文、文學、偵探、歷史等各類題材的圖書選擇閱讀。同時，在三年級上課本中出現(xiàn)了葉圣陶、泰戈爾、汪曾祺的文章，這也對閱讀的廣度和深度提出了更高的要求。因此，我認為暑假的自主閱讀，不需要限制題材，這對于拓寬視野和提升閱讀能力都非常必要（改天專門就課本變化寫一篇）。

建議：每天自主閱讀至少1500字左右。同時可以提前背誦三上的日積月累及必背課文、古詩等內(nèi)容。

3，持續(xù)寫作

每周保持至少一篇小練筆，內(nèi)容、題材不限，或者提前學習三上語文園地的作業(yè)練習也可以。

三年級開始，對句式考查的要求也逐漸增多。所以暑假期間，可以學習仿寫、擴句、縮句等練習，為新學期打基礎(chǔ)。

我買了一本《仿句擴句縮句改句訓練大全》，準備暑假期間練習。

語文方面，目前計劃安排這么多內(nèi)容，如果校內(nèi)老師還有其他安排，我也會放進暑假計劃，整體規(guī)劃，先保證校內(nèi)作業(yè)，再盡力完成媽媽牌。

另外，暑期也會不定期分享我們?nèi)蝿?wù)執(zhí)行情況以及解決方案，有興趣的小伙伴記得關(guān)注。

數(shù)學篇

數(shù)學方面因為教材版本的不同、孩子的學習進度不同以及家長的規(guī)劃不同，所以，每個家庭對數(shù)學科目的考慮和安排也各不相同。

我們的二升三暑假的數(shù)學學習目標為：加強計算、提前預(yù)習、適度拔高。

1，加強計算

沒有特別原因，計算每天都要練。如果二年級計算基礎(chǔ)不扎實，那就先鞏固二年級計算。若計算基礎(chǔ)扎實，可以練習三年級計算。

我買了一套三年級的計算練習，打算暑假給恬恬試試，大致翻了翻，對她而言還是有難度的。堅持練習，我相信總會有進步的。

對于計算練習，分享幾個建議。

1）每天堅持定時定量練習；

2）計算練習不限于筆算，口算或計算類桌游都可；

3）有明確的獎懲制度，如連續(xù)5天計算全對，可休息兩天，反之亦然；

4）用鋼筆或中性筆完成計算練習，減少修改；

5）家長及時批閱并反饋結(jié)果。

2，提前預(yù)習

可以利用暑假提前預(yù)習，圍繞三上的知識點，有重點的預(yù)習。可借助教材或者天天練app等。時間有限的情況下，不必逐課預(yù)習，只需將下學期的重點內(nèi)容提前預(yù)習，并適當做一些練習，來鞏固和檢驗預(yù)習結(jié)果。

所以，數(shù)學預(yù)習的教輔我選擇了緊扣教材的基礎(chǔ)教輔，53天天練。大家注意不要選錯版本。

3，適度拔高

適度拔高內(nèi)容適合校內(nèi)學有余力的孩子，我個人的評價標準為數(shù)學校內(nèi)考試95分以上。如果低于95分，不建議拔高，而是要把重點放在鞏固基礎(chǔ)方面。

拔高說起來容易，做起來難。既考驗孩子的思維能力和接受能力，也考驗家長的耐心和信心。適合拔高的教輔推薦以下兩套。

舉一反三

這套書分AB兩本，A版講解概念，B版用來練習，兩者搭配使用，效果更佳。

高思學校競賽數(shù)學課本

這套書也是我多次推薦的拔高教輔，題型豐富、靈活，講解詳細，較舉一反三稍難一點。

數(shù)學方面，目前計劃安排這么多內(nèi)容，如果暑期有靈活調(diào)整部分，我也會及時在公號更新，請小伙伴們關(guān)注。

英語篇

二升三暑假，英語還挺重要，所以我多花點時間聊一聊。

英語因為各地教材的不同，初始學習時間也不同。有些地區(qū)三年級才開始上英語課，而有些地區(qū)英語作為主科，從一年級就已經(jīng)開始每周安排3-4節(jié)課時來。

所以，不同的教材，則需要不同的英語學習計劃。

我分別介紹有基礎(chǔ)和零基礎(chǔ)兩種不同英語水平的暑假計劃。

我們從一年級就開設(shè)了英語課，且也是主科之一，作為有英語基礎(chǔ)的我們，二升三暑假的英語學習目標為：提高聽力、單詞默背以及閱讀進階。

1，提高聽力

利用碎片時間聽原版音頻，最大化地提升聽力水平。這項計劃沒什么技術(shù)含量，找資源（娃能聽得懂的），給娃聽就行。

聽的過程中，不翻譯，不追問娃“沒聽懂嗎”，根據(jù)娃聽音頻的狀態(tài)自行判斷。

2，單詞默背

單詞的默背是英語寫作的基礎(chǔ)，這個暑假可以提前背誦三上的單詞或者用1000詞、2000詞、4000詞等練習冊，背誦單詞。

3，閱讀進階

利用暑假時間，把分級讀物作為常規(guī)任務(wù)去完成，盡可能地多讀分級，多做閱讀理解。

如果英語零基礎(chǔ)，開學后開設(shè)英語課，那么我的建議也要分三步走。

首先，讓孩子通過觀看或聆聽英文動畫片來學習英語，但要從孩子聽得懂的內(nèi)容開始。如果孩子對英語無感，降低難度是必須的，而如果孩子的英語理解能力較為突出，那么就可以適當提高難度。最重要的一點，要保證孩子聽取英語的過程中必須保持專注，偶爾需要思考單詞或句子的意思，這樣才能真正提高孩子的聽力水平。

其次，可以讓孩子練習英文字母的書寫，大寫、小寫均需要練習。為了確保書寫的準確性，建議向同校的高年級孩子咨詢，以獲取正確的字體練習資料。這樣一來，不僅可以有效地提高孩子的書寫技能，還能夠增強他們的自信心和學習樂趣。

第三，如果孩子有足夠的時間并且已經(jīng)具備了良好的能力水平，建議考慮讓孩子學習自然拼讀。這不僅有助于孩子在三年級時的高效自信學習，而且也有益于培養(yǎng)孩子的自主學習能力。

英語的暑期計劃就是這么多，我相信在執(zhí)行的過程中肯定會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，如果我順利克服了這些問題，屆時我也會分享我們的經(jīng)驗和心路歷程。

其他方面的計劃，比如運動、戶外或者興趣班等的暑期計劃，我就不再羅列，大家根據(jù)實際情況制定、調(diào)整即可。
 

總之，暑假計劃要留有余地。因為計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各種條件也會發(fā)生變化，計劃制定的再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。

所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

最后，有興趣的小伙伴可以在留言區(qū)分享你的暑期計劃。這樣你也可以在開學前再次回顧自己的執(zhí)行率，看看自己是否已經(jīng)實現(xiàn)了早前的目標。這將是一個有意義的反思時刻，幫助你更好地規(guī)劃未來的學習和生活計劃。期待聽到大家的想法和計劃！

愿恬媽的分享，與你有益！