學(xué)齡前數(shù)學(xué)練習(xí)冊盤點

對于學(xué)齡前兒童是否有必要做練習(xí)冊，這個話題一直以來都是有爭議的。每個人出發(fā)點不同，站的角度和高度不同，所思考的方向自然也不同。熟悉我的朋友應(yīng)該知道，我們從3歲左右陸陸續(xù)續(xù)做了一些題，也玩了不少數(shù)學(xué)游戲。我一貫主張數(shù)學(xué)啟蒙以游戲為主，練習(xí)冊為輔，通過具體的實物介入數(shù)學(xué)概念，通過有趣的游戲滲透數(shù)學(xué)理念，最終通過練習(xí)冊檢驗學(xué)習(xí)結(jié)果。有時候我也會將練習(xí)冊上的題轉(zhuǎn)換為游戲，讓孩子從不同角度獲得更多的體驗和收獲。所以，高質(zhì)量的練習(xí)冊對孩子，對我都很有幫助。

今天就將我所了解的數(shù)學(xué)練習(xí)冊做個盤點，方便家長參考。 01

1,多湖輝

多湖輝系列是日本著名的幼兒游戲?qū)W習(xí)書，該叢書按照每個年齡段，圍繞圖書主題，設(shè)計了一系列有趣的游戲，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，以達(dá)到開發(fā)智力，提高能力的目的。這套書每個年齡段都有不同的主題，有連線，涂色，迷宮，推理等，從不同的角度鍛煉孩子的邏輯思維，寓教于樂，是一套非常好玩的書，非常適合培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。這套書內(nèi)容偏簡單，家長購買時建議提高一個年齡段。

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2,公文式

公文式源自日本的輔助性教育機構(gòu)，按照“公文式學(xué)習(xí)法”編撰而成，用循序漸進的方法讓孩子自每一個階段徹底掌握技能技巧，開發(fā)孩子的學(xué)習(xí)能力。在所有的練習(xí)冊中，公文式練習(xí)冊的紙張是最好的，部分練習(xí)冊中的彩圖部分甚至采用了銅版紙，質(zhì)感超贊。公文式練習(xí)冊同樣在年齡的基礎(chǔ)上，做了不同的分類和有針對性的練習(xí)，通過邊玩邊學(xué)的方式提升孩子的手腦協(xié)調(diào)能力和邏輯思維能力。

如果說公文式哪本是必買的，我推薦“游戲中的科學(xué)”，適合4歲以上的孩子，也是市面上為數(shù)不多的科學(xué)練習(xí)冊。

市面上階梯數(shù)學(xué)琳瑯滿目，很多家長挑花了眼也不知道該選哪個。我對比了各個版本的階梯數(shù)學(xué)，參考我們的做題經(jīng)驗，我推薦以下三個版本的階梯數(shù)學(xué)。

1)階梯數(shù)學(xué)韓國版

階梯數(shù)學(xué)韓國版由兒童數(shù)學(xué)和教育學(xué)專家根據(jù)幼兒的認(rèn)知規(guī)律和特點編寫的，包括2—6歲共5個年齡段的階段學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個階段共5冊，可以讓孩子一階一階的，系統(tǒng)的提高兒童的數(shù)學(xué)思維能力。

這套書通過有趣的游戲或簡單的學(xué)習(xí)活動，讓孩子用數(shù)學(xué)的觀點觀察周圍的環(huán)境，能夠激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)興趣，從生活中習(xí)得數(shù)學(xué)。

2）階梯數(shù)學(xué)小紅花版

小紅花版是幼兒數(shù)學(xué)教師根據(jù)兒童的智能發(fā)展特征編寫的，按照不同年齡段的發(fā)育特征，做了針對性的指導(dǎo)練習(xí)，內(nèi)容涵蓋數(shù)量，空間，計算，對應(yīng)等學(xué)前兒童必須的教學(xué)內(nèi)容。

最特別的地方在于這套練習(xí)冊的每一部分都為家長準(zhǔn)備了提示性的文字，對家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)幫助非常大。

3）階梯數(shù)學(xué)幼獅版

這套書相對小眾冷門一些，是我在逛書展時無意中發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時我購買時國內(nèi)尚未引進，是臺灣球球版，后被浙江少年兒童出版社引進，可稱為幼獅版。這套書針對性非常強，幫助兒童掌握學(xué)習(xí)方法，理解數(shù)學(xué)概念，激發(fā)數(shù)學(xué)興趣，由淺至深的提高數(shù)學(xué)能力，將枯燥的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)橛腥さ目ㄍ▓D片，將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)變成熟悉的生活場景。并且很貼心的按照孩子的閱讀習(xí)慣編排，排版，讓孩子最大程度的享受學(xué)習(xí)的樂趣，體驗數(shù)學(xué)帶來的快樂。

4，奇跡幼兒數(shù)學(xué)

大名鼎鼎的奇跡幼兒數(shù)學(xué)以系統(tǒng)著稱，創(chuàng)建了模塊算術(shù)教育法，幫孩子順利解決從數(shù)數(shù)到數(shù)的運算，一直被眾多媽媽所青睞。這套書是韓國知名教育研究所立足歐美前沿教育理論編寫的情境數(shù)學(xué)課程，同時也符合東方兒童的認(rèn)知特點。通過數(shù)學(xué)游戲，卡紙，講故事等方式，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子系統(tǒng)的有規(guī)律的掌握數(shù)學(xué)知識。

這套書我們做了3—4歲和4—5歲兩個階段的，從效果來看，孩子的數(shù)感確實得到了提升，也給了我很多游戲的靈感。不過還是想提醒大家，書確實是好書，對數(shù)感提升幫助非常大。但這套書內(nèi)容安排還是略顯枯燥，翻來覆去的數(shù)數(shù)練習(xí)，讓孩子倍感煩躁。所以很多章節(jié)我都轉(zhuǎn)換成了游戲讓孩子玩實物，增加一些趣味性，來提高孩子的興趣。

5，何秋光系列叢書

提到數(shù)學(xué)練習(xí)冊，必須要提到何秋光。得到家長廣泛贊譽的何秋光老師，她是學(xué)前數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練創(chuàng)始人，著名幼兒數(shù)學(xué)教育專家，教育部專家組成員，專注學(xué)校數(shù)學(xué)教育研究40多年。市面上何秋光系列的出很多，但其實只是兩個出版社的不同品系。

1）兒童數(shù)學(xué)智力潛能開發(fā)&兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲

這兩套書均為接力出版社出版，以年齡層次為主線，通過9大主題的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲，以達(dá)到提升兒童的9大思維能力。這9大思維能力分別為觀察力、判斷力、分析力、概括力、推理力、空間知覺能力、想象力、創(chuàng)造力、記憶力。

2）兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲

這套書是北京少年兒童出版社出版的，依據(jù)兒童的生理，心理特征和認(rèn)知水平設(shè)計，通過各種圖形練習(xí)和數(shù)字游戲，把數(shù)學(xué)概念，思維邏輯兒童化，生活化，游戲化。

這套書它包含觀察力、判斷力、概括力、推理力、空間知覺能力、想象力、創(chuàng)造力、記憶力8大能力，和接力出版社的相比，去掉了分析力這個相對模糊的能力概念，增加新欄目能力測試，再加上重點題型的講解視頻，年齡上沒有細(xì)分年齡段，只標(biāo)注了幼小銜接，給家長在學(xué)習(xí)時間上缺少了建議。

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6，摩比愛數(shù)學(xué)

摩比愛數(shù)學(xué)出自學(xué)而思旗下，在北京有線下課。這套教材共18冊，按幼兒園的年齡分布對應(yīng)小，中，大班，每個級別6冊。

小班適用萌芽篇，通過探索和感知，讓孩子理解數(shù)的感念，感知對應(yīng)和推理。

中班適用探索篇，通過動手操作和體驗，讓孩子掌握數(shù)的基本特征，建立空間的直觀推理能力。

大班適用飛躍篇，通過推理分析，讓孩子掌握算式的變化關(guān)系，具備自主解決問題的能力。

這套教材每一個主題下都有對應(yīng)的視頻講解，通過“云課堂”教學(xué)，開發(fā)孩子的理解能力和自學(xué)能力。不過有些內(nèi)容通過短短的視頻無法讓孩子完全消化，需要家長的引導(dǎo)和幫助。

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7，百花思維

百花思維是日本幼兒教育實踐研究所幼升小的改編教材，通過由淺入深，循序漸進的方法，系統(tǒng)的幫助孩子建立早期的思維力。

百花思維分為初級篇，中級篇和高級篇，通過自然測量，方位描述，數(shù)字概念，認(rèn)識圖形，語言表達(dá)和生活城市六大板塊，培養(yǎng)孩子的專注力，觀察力及語言表達(dá)力。

在我看來百花思維就是練習(xí)冊，覆蓋面相對全面的練習(xí)冊，尤其適合幼升小。

8，英才兒童數(shù)學(xué)

英才兒童數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營來自韓國，由韓國幼兒數(shù)學(xué)教育專家，英才教育課程專家編寫的一套專門針對兒童數(shù)學(xué)思維開發(fā)和訓(xùn)練的圖書。這套書曾絕版過一段時間，近期又頻繁出現(xiàn)在大眾視線，甚至出了點讀版，可見其地位。

這套書分4—6歲和5—7歲兩個年齡段，每個階段3本，每本書共設(shè)置16個主題，分別對孩子進行不同方面的數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練。這套書最大的特點是將集合，數(shù)，形，量，時間和空間全面覆蓋，涵蓋了兒童數(shù)學(xué)方方面面，且在編排上循序漸進，有助于提升孩子的數(shù)學(xué)能力。

這套書會在重點疑難問題是反復(fù)練習(xí)，這番好意卻是一把雙刃劍，雖然會鍛煉孩子數(shù)學(xué)能力，但難免會讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒。

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9，斯奎爾全腦數(shù)學(xué)

斯奎爾全腦數(shù)學(xué)思維來自臺灣線下少兒輔導(dǎo)班，內(nèi)容有數(shù)、量、序、形狀、空間、集合、坐標(biāo)、守恒、進制等數(shù)學(xué)問題，根據(jù)形狀、顏色、順序、圖案來激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)孩子自我思考，觸發(fā)右腦，以讓孩子更聰明為教育目標(biāo)，使孩子在看看，想想，畫畫，做做中滿心歡喜的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

這套題的出題思路跟其他練習(xí)冊大不同，會讓你產(chǎn)生耳目一新的感覺。不過，沒有系統(tǒng)的教材，只有練習(xí)題，需要家長的引導(dǎo)和幫助。

10，七田真全腦開發(fā)

七田真全腦開發(fā)練習(xí)冊，以幼升小需具備的十大基礎(chǔ)認(rèn)知能力即顏色，形狀，大小，數(shù)，量，空間，比較，順序，時間和錢幣為基礎(chǔ)，讓孩子通過左右腦系統(tǒng)發(fā)展喚醒大腦，促進左右腦均衡發(fā)展，由淺入深的讓孩子提升專注力，記憶力等。

這套題最大的特點是同一類型的題會有效重復(fù)4次，從而鞏固知識，提高孩子的成就感。但從我們的體驗來看，孩子的成就感并沒有得到提升，相反，孩子覺得又再做同樣的題，反而產(chǎn)生了抵觸情緒。所以，大家慎重選擇吧。

以上，就是我所了解的數(shù)學(xué)練習(xí)冊（教材），每套的特點我都一一做了介紹，如何選擇，是否選擇就要看家長打算如何使用它，什么時候使用它。

如果你還想了解其他練習(xí)冊，可以公號留言或者私信我，也歡迎大家分享你們的使用心得。