不知不覺中,小朋友已經到了三年級畢業(yè)了,轉眼就要步入高年級,漸漸聞到了小升初的緊張氣息。三升四的暑假長長的兩個月,對于大孩子來說,是一個可以突破一些小目標的好時機。那么,這個暑假我們可以實現哪些小目標呢?
在今年四月的二筆考試中,媽媽注意到孩子的閱讀,詞匯都還不錯,語法是我們失分比較多的區(qū)域。有一些知識點因為課程進度問題還沒學到過,所以暑假給孩子報了新概念的密集班,計劃盡快上完小學階段的基礎語法,將來可以鞏固和提高。此乃目標一。
孩子在奧數上的表現一直不瘟不火,卻饒有興趣,于是跟著某知名機構上著暑期課程。此乃目標二。
到了三下,小白入學的孩子中文閱讀突飛猛進,閱讀速度也提高很多。媽媽覺得學習歷史的時機已經成熟,結合歷史啟蒙做中文閱讀的提高,此乃目標三。
英文閱讀從三下開始進入瓶頸,一直沒有突破初章,希望借著暑期一舉突破。此乃目標四。
考慮到孩子他爸媽都是程序猿(媛)的優(yōu)勢,孩子又對電腦游戲特別感興趣,定下了學習Scratch的第五個小目標。
最后一個小目標是關于夏天最熱門的運動,今年七月之前學會自由泳。
有了明確的目標,暑期時刻表就產生了,先上一張七月份的時刻表吧。
課程和作業(yè)——定時定量
獨立學習和規(guī)劃意識的培養(yǎng)。在七月份的暑期計劃中,課程的學習和作業(yè)的完成絕對是重要部分。而在課程學習過程中,媽媽認為良好的學習習慣尤為重要。三年級階段,孩子的獨立學習習慣慢慢在形成,從開始需要媽媽陪讀到自己可以獨立學習。四年級以后,媽媽希望孩子學會規(guī)劃自己的學習時間,能夠根據學習的目標和課程進度安排學習任務。
所以這次媽媽決定和孩子一起,制定暑期時刻表。首先,孩子對每天需要完成的課程和作業(yè)做一個時間估計,這是定量:
- 語數英學校作業(yè)每天大概1小時完成
- 新概念:網絡作業(yè)半個小時+背課文半小時+默寫半小時+復習和預習半小時
- 奧數大概1個小時
而星期三,咱們的課程表有點“緊張”,媽媽又給孩子解釋了周四周五的課程,為了不耽誤后面課程的學習,咱們得“優(yōu)先”保證周四需要上課的新概念作業(yè)完成,這是定時。
孩子在背課文背單詞,這活有點兒枯燥,咱們站起來
認真完成學校學業(yè)
中英文閱讀——提高與興趣結合
在中文閱讀方面,媽媽安排的提高篇是三國演義,在版本選擇上并沒有選擇羅貫中的原版,而是青少版。媽媽認為青少版雖然不如原版精彩,但這個版本語言流暢,節(jié)選的也都是原著中精彩的章回,作為小學生初次接觸也是不錯的版本了(原著黨勿拍磚?。i_始的時候,媽媽帶著讀了幾回,現在讀到第十二回,已經可以獨立進行了。其中每一回媽媽也會找出精彩的小杰,我們一起朗讀。
當然也要考慮孩子的閱讀興趣了,書單中的其他書都是孩子自己從書架上拉,主要是大獎小說,哈利波特,還有西游記。說起西游記真是不得不贊同經典的魅力,孩子的評語:大獎小說也很好看,沒看完的時候特別想看完,但是看完了還是覺得西游記最好看,就是看過了還是想再看一遍。
這是孩子看了無數遍的西游記
英文閱讀方面,孩子從三下開始進入了瓶頸期,初章和橋梁都無法真正實現自由閱讀,勉強讀完沒有興趣。媽媽總結原因是挑選的書難度偏高,所以今年選了Magic Tree House。因為之前看過幾本,這次從第六本開始??吹降谖逭碌臅r候孩子已經按耐不住,裸聽聽完音頻。聽完第一句話是:“真好聽!”我知道,選對書選對方法了,初章閱讀的第一步算是真正跨過去了。
這是孩子在閱讀的時候摘錄的生詞,因為MTH都是常用詞,而且出現頻率很高,我們會背抄錄的生詞。
電腦編程
要說暑假安排的課程中,孩子最喜歡當屬Scratch。課程還沒開始的時候就已經自己在電腦上搗鼓開了。Scratch是MIT的一堆牛人搞出來的一個免費在線編輯的圖形化編程軟件,用一堆像積木一樣的模塊,拖拽堆積編輯參數就可以生成動畫,簡單易學。為了達到學習效果,給孩子報了一個網上課程。
一共有12次課,現在上了兩次,主要學習了角色的選擇和添加,對每個角色進行不同的程序設置,以及設計背景音樂。
這是完成1分鐘左右的動畫場景,小貓和小鬼在舞臺上跳舞
運動——游泳
孩子目前自由泳正在學換氣,然后每天去會所游泳拉練去~
目前這個暑假計劃正在有條不紊地進行中,孩子雖然累也覺得緊張快樂著。最后和花友們交流分享幾點關于制定計劃的看法。
首先要選定目標??梢钥紤]小朋友下一個階段的學習難點、重點,也可以考慮興趣愛好體育運動,比如我家今年就原定編程和游泳,這兩項也打算長期堅持學習下去。
其次,計劃的制定一定要取得小朋友的認同,最好是一起制定。一方面可以培養(yǎng)孩子的計劃能力,這樣他們執(zhí)行的時候也會更加積極主動啦~
最后是按照個人實際情況有所取舍,想做的事情太多了,媽媽有時候會羨慕牛蛙們多才多藝,但是適合自己的才是最好的。祝孩子們過一個愉快而又有收獲的暑假!