2019
2013
上周星期五查到娃的KET考試成績（我們是在香港考試的），心情比較復雜，分數(shù)不高，坦白講，從他準備復習的過程、平時閱讀、聽力的水平以及做每一套模擬題、真題的成績來看，我一度以為他優(yōu)秀是絕對沒問題的，甚至心靜下來，耐心一些（每次考試45分鐘必定做完不肯再做了），考到卓越也不是沒有可能（2019年5月的真題在家做的時候考到了卓越）。結(jié)果平時擅長的聽力栽跟頭了，閱讀部分也考得很一般，相反沒怎么練過的口語成績不錯。說不郁悶是假的，但還是決定要記錄下來，反省整個學習過程，畢竟孩子才6歲多，以后的學習之路還長。
一、磕磕碰碰的備考過程決定了分數(shù)不會特別好看
之前有花友問，孩子劍二14盾，可否直接備考KET，當時我們的情況就是這樣，大班上學期15盾通過劍二考試。雖然那時對KET考試了解甚少，還是決定半年后直接參加KET考試。于是上小花生搜經(jīng)驗，買教材。正式備考是從2019年7月份開始，當時選擇的備考模式是COMPLETE教材，外加KET詞匯，另外每天堅持RAZ閱讀，做QUIZ。我當時雄心勃勃的準備暑假帶他學完整個教材，然后KET詞匯要全部會寫，然后此后卻一直打臉。
5,6級KET核心詞 圖解189人有 · 評價81俞敏洪 編著浙江教育出版社 / 2018-05
因為我當時剛剛生完二胎，各項生活比較忙亂，實際操作中，基本只能做到教材一周能過掉一單元，而且這本書最終也是沒有完全學完，大概做了8個單元后，因為語文基本零基礎上了小學，作業(yè)耗時非常長，不得不停止了。這一階段我們錯過了單詞的認真積累，這本核心詞匯，只是泛泛的讀過，現(xiàn)在看來也許在12月份這個時間點參加考試，并不是一個很好的時機。
時間到了9、10月份小學一年級開學，對小學生活的各種不適應，導致備考時間投入大大減少，不但教材停止了學習，單詞也停留在只能讀但不能寫的階段，老母親有些焦慮，于是開始進入《精講精練》這本書的學習，個人覺得，僅就備考而言，這本書的作用遠遠好于COMPLETE教材，因為他的針對性更強，對考試的每一個PART都有針對性練習、講解，如果時間充足，真的應該好好學一遍，我們當時是刷的他比較薄弱的部分，比如PART4、PART8，其他部分都是選擇性做，這一階段的遺憾仍然是單詞沒背過。
5,6級劍橋KET官方?？碱}精講精練147人有 · 評價61 · 書評2（英） Karen Saxby 著西安交通大學出版社 / 2013-05
刷完《精講精練》后，時間眼看著就到了11月份，于是開始進入每周模擬題、真題的訓練中，方法就是完全模擬考試場景，自己做完，對答案，講解，聽力部分如果有錯，重復聽，直到聽懂能復述，選擇出正確答案為止。這一階段，能明顯感覺到分數(shù)慢慢有了提升，一些解題的套路還是慢慢有點上道了，但是我們還是差得很遠。比如KET的第一題，他每一次錯，都是因為對常識不了解，不知道商店打出的30%off是什么意思，也不知道去游樂園，買了大門口的票，里面的各個游樂項目有些是需要重新買票，有些是不需要的。我把這歸咎于平時常識普及得不夠，而且語文閱讀，一直沒有進階，也就是說他的語文閱讀沒有起到和英語相互補充的目的。從小到大，我們雖都在做中英文親子閱讀，但是語文閱讀，一直在他的舒適區(qū)，基本就是他想讀什么就讀什么，家長沒有做到適當引導，加上沒有識字的過程，現(xiàn)在還不能自主閱讀，總是依賴于家長讀，當然這是后話了。另外就是PART9練習得很少，每次都是讓他自己寫，然后對應答案里的5分作文，看哪些地方是可以提升的，除此之外也沒有專門練習過，我甚至忘記跟他講寫作是有字數(shù)要求的。這一階段我意識到單詞必須要背，畢竟PART6、PART7、PART9都是實打?qū)嵰獣憜卧~的，用了14天搞定KET詞匯一書，但似乎時間已經(jīng)不夠用了，這本書也是大概聽寫了不到一半，單詞成了很大的BUG。
5級14天攻克KET核心詞匯784人有 · 評價435 · 書評6學而思旗下樂加樂英語KET研究中心 編電子工業(yè)出版社 / 2014-10
5,6級劍橋通用5級考試KET官方真題1(附答案+MP3光盤)308人有 · 評價149 · 書評2劍橋大學外語考試部 著外語教學與研究出版社 / 2013-07
5,6級劍橋通用五級考試KET官方真題.2215人有 · 評價111 · 書評1英國劍橋大學外語考試部,英國劍橋大學出版社 著外語教學與研究出版社 / 2016-04
就這樣，考試時間近了，因為我們劍少到香港考過兩次，所以本次考試娃基本沒什么緊張的，順利到考場考完，然后回到深圳，等成績。
我的遺憾
成績出來132分，娃也不是很開心，我反思了一下整個備考過程，做得好的和可以改進的地方如下：
一、繼續(xù)堅持了原版閱讀
這期間我們讀、聽了MY WEIRED SCHOOL,HORRIBE HISTORY等他自己感興趣的泛讀的書籍，堅持刷了RAZ，考試前，娃刷完了L，剛剛開始進入M，并且堅持每一篇都做了QUIZ。
二、做得不好的地方
沒有背單詞，雖然是原版娃，但我仍然覺得單詞是需要背的，隨著學習難度的加深，更是需要詞匯來掃除閱讀的障礙，這一點我們是做得不好的。
還有就是一些考試的習慣，比如我前面提到的，娃每次做45分鐘內(nèi)就完成了，而且不能靜下心來檢查，對于一些細節(jié)題，都是憑看完文章的模糊記憶去完成，不愿意回到原文去找細節(jié)，我一直以他年齡小，不強迫為由，并沒有強制要求，現(xiàn)在看來，學習習慣、考試習慣都是一脈相承的，我家娃是個特別特別好動的娃，所以更應該從這一點一滴去規(guī)范。
家長的心態(tài)也要調(diào)整，9月份的時候我們測過一次star reading，當時測出來是4.7，而且因為一直在刷RAZ，所以我感覺他的閱讀應該問題不大，導致備考過程中整體的重視程度不夠
接下來的打算
一、靜下心來，踏踏實實堅持閱讀、認認真真記單詞
二、2020年下半年繼續(xù)考PET吧。
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