2016
微信公眾號：賴賴養(yǎng)成記
周日的下午天氣不錯，我像往常一樣，坐在一堆被賴賴攤在床上的書里曬太陽，順手翻了翻她最近看的一些東西。
這段時間賴賴自主意識越來越強，變得不那么“乖巧”，對很多東西有了自己的喜好，尤其是書。對不喜歡的書，會直接從我手里奪下來扔到一邊。
我承認我有些狹隘的想法，以選繪本為例，我覺得：“繪本一定要有教育意義，有故事性，思想豐富且能學到東西才值得花時間讀”。
就比如李奧.李歐尼的所有繪本，都有很強的寓意，我覺得這才是優(yōu)秀繪本的標準。
抱著這種貪多圖快的想法，在給她選書時，我都盡量買大師，大獎的書。
但其實賴賴并沒有我想象的那么配合。很多時候，我精心挑選的繪本只是我的一廂情愿。
我仔細看了下她最近看的一些繪本，大多數(shù)是一些畫風簡單，沒有太明確故事線條和情節(jié)，看起來相當“小兒科”的繪本，比如這套《奇跡小寶寶初次見面繪本系列》。
這些書，大多都因為外表不起眼又沒有什么“獲獎”光環(huán)而被我束之高閣，其中不乏日本繪畫名家的作品。最近無意間被她翻了出來，沒想到竟然成心頭好。
我曾經嘗試過在她面前同時放一些獲獎繪本和巧虎的書，她總是很固執(zhí)地只拿巧虎。
但自從被她翻到那些“小兒科”的繪本后，巧虎的位置就漸漸被取代。
我因此想到，乖巧的賴賴，也許之前都是在被動接受我給她看的東西，現(xiàn)在她遇到適合自己的書，就變得沒那么“乖巧”了。
之前寫過不少繪本推薦的文章，但具體到每一個階段，小朋友喜好都不一樣，即使是買遍所有得獎繪本，也依然是圣意難測，所以我覺得應該把0到2歲的書單獨分列出來寫一篇。
《幼幼成長圖畫書·林明子系列》
每一個媽媽都該知道林明子。
曾經有繪本編輯說：如果你在書店遇見“林明子”，一定要把它帶回家”。
她的畫風溫潤、細膩，筆下人物的表情十分傳神，尤為擅長描繪孩子童稚天真的表情。就連宮崎駿都是她的粉絲。
目前城市化中的中國人，對于林明子的繪本有一種特別的認同感，看她的作品，仿佛是在看今天中國城市的某種生活一樣。
《月亮，晚上好》
在本書里，林明子用云朵遮蔽月亮，繼而月亮又重現(xiàn)的場景和寶寶玩起了躲貓貓的游戲。
小賴賴有時候會跟著月亮一起皺眉。
《喝湯嘍，擦一擦》
小寶寶和一群小布偶一起喝湯，小寶寶幫小布偶們一個個擦干凈被湯弄臟的地方，最后是媽媽幫小寶寶擦嘴巴。
賴賴每次都會指指自己的腳腳，手手，好像自己在喝湯一樣。
《小鞋子，走一走》
一雙出門去散步的小鞋子，就像是蹣跚學步的小寶寶。
《小手手，出來了》
小寶寶自己穿衣服是怎么樣的呢？
賴賴最近穿衣服乖了很多，不知道是不是這本書的功勞。
《洞洞動起來》
創(chuàng)意繪本大師五味太郎專為0-2歲寶寶創(chuàng)作的洞洞游戲書。
小手指伸進去，戳一戳、捏一捏、搖一搖，洞洞就能動起來！
0-2歲是寶寶精細動作發(fā)展的關鍵時期，他們喜歡戳洞洞、抓東西，通過手指來探索身邊的事物。五味太郎巧妙設計畫面和情節(jié)，把戳洞洞變成好玩又極富創(chuàng)造力的游戲。
五味太郎其他低幼版繪本包括《嗡嗡嗡》，《愛睡覺的鯨魚》等。
《安野光雅萌萌繪本系列》
國際繪本大師安野光雅特意為孫子創(chuàng)作的溫情之作。
蔬菜水果表情連連變，動物面具哇哇叫，立體手掌哈哈笑。好玩又好看的認知繪本系列。
引導嬰幼兒認識自然界的動物、植物，通過做游戲的方式鍛煉孩子的注意力、觀察力和認知能力。
《杜萊百變創(chuàng)意玩具書》
法國童書大師埃爾維.杜萊獻給孩子的創(chuàng)造力培養(yǎng)玩具書。
杜萊將書建造成親子共玩的“游樂場”，百變玩法，打通寶寶感官，激發(fā)無限創(chuàng)意，讓寶寶玩出想象力、創(chuàng)造力、邏輯力和藝術力。
《小雞球球》
像小雞球球一樣，溫暖而陽光。
日本全國書店好評繪本，也是日本暢銷的幼兒圖畫書之一。
故事內容溫柔而貼近小寶寶的生活，對小寶寶的行為習慣有引導作用，養(yǎng)成懂禮貌、有愛心的好品質。
《奇跡小寶寶初次見面繪本系列》
這是一套看起來毫不起眼，但很適合低幼年齡段的繪本。本套書由11位日本幼兒圖畫書界最頂級的作者與繪畫家創(chuàng)作而成。
《碰碰腦門兒》
“小動物們都在和自己的爸爸碰腦門兒，我也要和爸爸碰碰腦門兒！”
《頂頂鼻子》
“媽媽” “哎” “頂頂鼻子吧”
碰碰腦門兒，頂頂鼻子真的是非常親密的親子互動，我每次跟賴賴一起做時，兩個人都非常享受。
《小螃蟹》
從早晨到晚上，小螃蟹色彩斑斕的美好一天！
《小露露推啊》
“小露露，推啊”“嗯，好的”
《小露露拉繩子》
“小露露，拉啊，拉啊。一、二、三！”
《什么火車來了？》
“小鐵上，開過來的，是什么呢？是什么呢？”
賴賴最喜歡這一本，每天在一堆書中間找“小鐵橋”，已經認識高鐵啦。
《什么汽車來了？》
“隧道小子的里面，開過來的，是什么呢？是什么呢？”
《彩色紙哧哧》
“紫色的紙，圓圓的，哧哧，小小的，哧哧，變成什么了？”
《蠟筆咕嚕咕?！?/p>
“紅蠟筆，紅色的，畫啊，畫啊……”
《小雨滴答滴答》
“刷刷刷刷，從天而降，雨乘著風飄來，有點涼颼颼的?！?/p>
《永遠在一起》
“永遠在一起，躺著也要在一起……”
《幼幼成長圖畫書-三浦太郎系列》
《連在一起》
這本書榮登日本嬰兒圖書暢銷排行榜第一名，極富創(chuàng)意的嬰兒書。
“連在一起”是幸福的起源。
最初的安全感
《排隊嘍》
最初的秩序感
《這是我的》
最初的歸屬感。
《臉，臉，各種各樣的臉》
臉，臉上有兩只眼睛，一個鼻子，還有一張嘴。生氣的臉，傷心的臉，開心的臉，睡著的臉……每個臉都是不一樣的。你還知道哪些臉呢？
不得不說， 日本的繪本更接近亞洲人的文化。貼近小朋友日常生活的就容易被接受，比如巧虎。
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賴賴養(yǎng)成記
復旦畢業(yè)的理科媽媽
擅長講段子和做手工
帶著萌娃邊玩邊學
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