分享一個(gè)跟孩子溝通的方式

女兒三年級(jí)了，明顯覺(jué)得作業(yè)比一二年級(jí)多很多，因此跟孩子溝通交流的時(shí)間也比較少了。但是又必須要了解這一天孩子在學(xué)校的情況，怎么辦？想起來(lái)不知道在哪看過(guò)的文章里提到過(guò)，在孩子面前家長(zhǎng)要適當(dāng)示弱，讓孩子做個(gè)小老師，講講今天課堂上老師講的內(nèi)容。因此我就利用每天下班接她回家的時(shí)間，從托管班到家走路需要15分鐘的時(shí)間，我們倆一路走一路聊，基本上到家也把這一天的內(nèi)容聊的差不多了。也不需要每天把幾個(gè)學(xué)科都說(shuō)一遍，挑孩子感興趣的或者是比較薄弱的學(xué)科。如果有時(shí)候孩子說(shuō)煩了或者不愿意講了，我就適當(dāng)引導(dǎo)一下，提前看一下課本的內(nèi)容或者看老師微信群里發(fā)的當(dāng)天學(xué)生的情況，哪些地方易錯(cuò)等等。

當(dāng)然，比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的是孩子的身心發(fā)展，除了聊學(xué)習(xí)情況，更要聊聊當(dāng)天發(fā)生的讓她開(kāi)心的或者難過(guò)的事情，或者喜歡哪個(gè)老師不喜歡哪個(gè)老師，確保隨時(shí)掌握孩子在校的情況。