清華大學給衡水中學的一封信：24個“雞娃”的真相，每一句都太“狠”了

最近雞娃這個話題特別火，突然之間大家吵得熱火朝天的。有人推崇讓自己孩子成為一個普通人就好，有人說不到50%的中考升學率怎么能不雞娃？有人說雞出來的娃沒有內(nèi)驅(qū)力，有人說辭職研究學習只為幫孩子上重點。

而作為雞娃學習方式的鼻祖和老大大大大大大哥“衡水中學”，也因為其拼命三郎的學習風格，一直站在輿論的塔尖上。

很多人說衡水中學太苦了，孩子們都變成了木頭人，到大學或者進入社會玩不轉了等等。也有人說衡中的孩子都是逼出來的，根本不是愛學習，未來堪憂等等。

然而最近看到了一封清華大學給衡水中學的信，感謝并希望衡水中學繼續(xù)輸送優(yōu)秀人才！而很多衡中畢業(yè)的學生，現(xiàn)在在各行各業(yè)都是佼佼者。

我不是特別喜歡雞娃這個詞，因為我覺得很多人對雞娃的理解是有偏見和狹義的理解的。我曾經(jīng)也是一個不怎么管孩子學習的家長，也是在最近幾個月才開始，每天下午4點以后，都是我?guī)Ш⒆訉W習讀書的時間。

這期間，我與不少雞娃爸媽請教交流過，幾個月下來，在雞娃這件事上，我也摸到了一些經(jīng)驗和門道，以及一些新的感悟，分享一下：

1 高級別的雞娃，是在教孩子學習方法和思維方式，教孩子如何總結與觀察；低級別的雞娃才是無休止的刷題。大部分人對雞娃的認知都是后者，且懶得研究前者。高級別的雞娃家長的工作量巨大，而且都是給自己孩子定制的內(nèi)容，低級別的雞娃是只要說哪個沒學好立刻送輔導班，啥都不問不研究。

2 輔導孩子學習的效果，不僅僅在于父母的知識量，還在于：孩子情緒，放學后時間規(guī)劃，學習科目的順序，學習時間總量，難易認知，以及家長的情緒，溝通能力，鼓勵程度等。不是父母會多少，孩子就能會多少；也不是學不會不想學就是孩子不愛學習不是那塊料。對于學習這件事，影響因素太多了，但父母時常把孩子當機器人看待，錯一點就開始氣急敗壞。

3 重視日積月累的力量：很多家長提到學習，就想一口吃成一個胖子，學啥都想立竿見影，學兩小時還沒會就是老師不好。但卻忽視比如每天60道口算，2篇閱讀，5個單詞這樣的日均內(nèi)容。其實每天需要做的事很少很小，但每天不做，突然一天做20張卷子，這放誰也不能干。

4 孩子學習時候的情緒很重要，可以說非常非常重要。但如何調(diào)整孩子的情緒是很大問題。舉個例子，做60道口算，“為什么錯了3道？”和“你居然對了57道太厲害了！”孩子的情緒反饋完全是不一樣的。

5 父母的鼓勵而不是一直怒吼：很多家長不理解孩子為啥不會。因為孩子還小，面對新知識，思考需要時間。這跟我們?nèi)氖畾q回頭覺得1+1=2太簡單了不是一個概念。不妨學學培訓班老師，網(wǎng)課老師的說話口氣。學不會就慢慢慢慢說話，你一著急，孩子本來會的也不會了。

6 如果學習內(nèi)容密集的時候，跳躍式的學習可以讓孩子不斷換腦筋而不累。比如10分鐘語文20分鐘數(shù)學10分鐘英語互相交叉。聲光電的內(nèi)容一起來，比如視頻，App，網(wǎng)課，課文，都可以互相使用，注意休息眼睛。
 

7 堅持堅持堅持。不要指望孩子自己的自制力和自控力，也不是非牛娃就破罐子破摔。在學習這件事上，最先放棄的，往往都是父母。大部分父母的雞娃，不是研究孩子為啥不會想辦法，而是吼娃你怎么那么笨。

8 無論是國際學校還是民辦還是公立，都一樣辛苦，考清北和考藤校的孩子其實本質(zhì)是一類孩子，就是對自我有要求，有求知欲，自律自控能力極強，會學習有方法的孩子。其實本質(zhì)上，就是培養(yǎng)好習慣和求知欲。哪條路都不簡單。

9 父母要不要雞娃，主要看自家對孩子的期待，以及自己家庭的接盤能力。孩子如果學不好，家庭有多大能力能讓孩子過的好。別說小概率的什么行行出狀元，概率太小太小了。而且在小概率里出人頭地的那個人，比現(xiàn)在努力點學習好，難一萬倍。

10 不要覺得對孩子要求不高，考個二本就行。先了解一下目前本市中考升學率，一般都小于等于50%，而競爭的孩子以及優(yōu)秀孩子們的能力，與我們小時候已經(jīng)無法同日而語。我孩子小學一年級的題，很多我都第一次見，我的方法還沒孩子的方法好。

11 體育運動很重要，非常重要。運動改造大腦，提升效率和專注力。運動后學習的孩子，速度有明顯提升。且拼到最后，拼的都是身體。

12 父母是孩子的起跑線，也是孩子的天花板，不要總覺得鄰居家xxx父母不管也上了清北什么的，牛娃有，可遇不可求，只要不生在自己家，不要做夢。

13 不要強調(diào)什么有內(nèi)驅(qū)力的孩子才能學習好，靠外力逼迫的都學不好。成年人上班有幾個有內(nèi)驅(qū)力的？如果單獨靠內(nèi)驅(qū)力說事兒，那90%的人都沒前途了。一件事上有超越所有人的優(yōu)越感，才能產(chǎn)生自信和熱情。天天學啥不會跟不上，孩子上哪里找內(nèi)驅(qū)力？

14 理解孩子們的不容易。天天學習，早出晚歸，全年無休，一學十幾年，真的真的不容易。學不會的時候想一想，現(xiàn)在讓自己學一門完全新的學科，就能講一遍都會嗎？

15 理解不了孩子氣急敗壞要心梗的時候，換位思考下就很容易理解了。天天被領導罵還想工作嗎？下班就加班連個笑臉都沒有開心嗎？天天啥都不會做領導讓你熱愛工作可能嗎？大人可以辭職可以哭可以不開心去旅游，孩子能嗎？

16 有句話很火，叫“雞娃不如雞自己”，這話挺對，但雞自己的時候別忘了也看看娃的學習。不然就算你把自己雞成CEO，娃學的不行，你一樣過的不咋樣，更別提大部分人也當不上金字塔尖的那個人。雖然雞娃并不是整個人生，但絕對能影響你后半生每一天的心情。

17 一個班里，全班最羨慕的，并不是有錢的家長，而是碩士博士家長，有知識有文化有能力的家長。在學習和教育這件事上，不要覺得學習不好沒關系，家里有錢。人生越往后，大部分人都想跟有知識有文化的人在一起。你啥水平，一開口就知道了。你可以花錢給孩子買好日子，但買不來別人對孩子的尊重。

18 娃牛，就算學校不夠好，學校也會舉全校之力給你孩子最好的一切；娃不牛，你花海了錢也不一定請的來好老師。

19 雞娃很重要嘛？成績很重要嘛？其實也不那么絕對，但成績好能決定未來孩子能遇到什么老師。很多學霸的圈子都是考進去的，好老師只教學霸。這不是花多少錢能請來的。

20 不要一提學習，就覺得就不快樂了。那是你作為家長，自己學習不好不快樂，不是娃也學不好。家長對學習的態(tài)度，就是孩子對學習的態(tài)度。什么都懂什么都會的快樂，跟啥都不懂的快樂，壓根不是一種快樂。

21 我認識一個雞娃超級高效的媽媽，孩子從小沒上過什么培訓班，都是她自己研究方法自己教。用她的話來講，培養(yǎng)孩子底層的學習認知，樂觀，自律，開心，比單純的學了什么更重要。我特別佩服這個媽媽，不是因為她孩子現(xiàn)在多優(yōu)秀學習習慣有多好，而是她愿意去研究、學習和嘗試各種高效的方法，讓孩子快樂高效的學習。

22 很多家長說：別人孩子聽話所以才有效果。所謂的不配合，是因為沒有找到合適的方法讓孩子愛上學習，愿意挑戰(zhàn)自己。不要一口否認孩子對學習的熱情。不少家長早早就開始學習高考狀元的學習方法，并不是為了當狀元，而是研究他們的學習和思維方式，而不是等孩子差了再去學，根本無暇體會。

23 有個媽媽跟我說：我可以接受孩子學不好，但我無法接受連努力都沒有努力過。有人說，雞娃是家長圈的流行病，其實家長真的都沖著清北藤校去雞娃嗎？其實也不是，更多的是為了：只有努力過，才能心甘情愿的接受一切結果。

24 學習好長大一定會出息嗎？不一定。但大概率上還是不錯的。好成績并不能管你一輩子，但學出好成績的過程所練就的能力與品質(zhì)，比如：堅持，忍耐，不怕苦，自律，自控等精神，才是管你一輩子越來越好的核心所在。