發(fā)布于 2020-01-15
我給周圍朋友的建議,如果你或你的孩子并沒有很明顯的音樂天賦,樂器坑慎入。在同等天賦的前提下,選擇美術(shù)方面的學(xué)習(xí)會比樂器學(xué)習(xí)更容易堅持,也更容易有愉悅的感覺,甚至功利一點,一個好的美術(shù)功底對將來大學(xué)選專業(yè)或后面的工作都會有很大的幫助。

對于下決心要學(xué)樂器的家長,一定要想好學(xué)習(xí)的目的。目的沒有好壞之分,但是目的不同意味著花費的精力不同。其實學(xué)任何一樣?xùn)|西,都會對專注力,自控力和大腦發(fā)育有幫助,樂器不是唯一之選,不論學(xué)什么,家長都需要用心幫助她在你期望的目的上發(fā)展。所以我非常不贊成一種所謂的目的“學(xué)樂器只是為了陶冶情操,所以我不逼她/他練琴,隨便玩玩就好” 。試問沒有經(jīng)過長時間有深度的練習(xí),孩子練對音樂的理解都沒有,哪里有陶冶情操可言?
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2年前
說的極是??
1年前
說的特別好
1年前
請問美術(shù)也需要每天都練嗎?
1年前
說的真好,贊同????
1年前
caracara 請問美術(shù)也需要每天都練嗎?
美術(shù)不了解哦
發(fā)布

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13歲
想法
二年級才來學(xué)樂器,有這個時間和精力嗎?我們從大班開始學(xué)鋼琴,一周一節(jié)鋼琴課,每天都要練鋼琴,所以時間排得緊緊的。學(xué)鋼琴真是一言難盡,現(xiàn)在都學(xué)了兩年多了,放棄又太可惜,可是真是耗時耗精力,孩子興趣也不是特別高……
9歲
想法
家有琴童一枚 對于你說的樂器能夠讓孩子聰明這個說法,我保留一定的看法,我個人覺得一個人如果學(xué)到一定程度或者說孩子有一定的悟性,很多知識通的,比如我家娃,在學(xué)習(xí)哈農(nóng)的時候下課就都能記住譜子,剛開始我和老師都表示很奇怪這是為什么呢?有一天她說不就是和數(shù)學(xué)找規(guī)律差不多,然后老師和家長都夸她譜子記得快,孩子也可能覺得有動力,基本上彈幾遍都記住了,三年琴童,老師的評論就是她是她教過記譜子最快的孩子。這也說不清楚到底是鋼琴幫助了記憶力還是記憶力本來就好。
如果是為了這個目的去學(xué)習(xí)樂器,...
匿名花友
想法
倒果為因 本人家有琴童,已考過10級;身邊親友有多位從小讀音樂學(xué)校、高考走藝術(shù)路線、成年從事音樂工作,所以自己也算接觸過這個圈子。根據(jù)這幾十年來的見聞,說說本人拙見。
不提專業(yè)路線,就說說普通孩子學(xué)琴常見的情況是:一年級的時候,一個班半個班以上學(xué)琴(或各種樂器),到三年級減半,再往上越來越少,最后變成個位數(shù)。因為隨著難度的增加,一批人放棄;隨著學(xué)業(yè)的加重,一批人放棄;隨著家長孩子的疲憊,再一批人放棄……能堅持幾年把琴練起來不放棄的,需要孩子的毅力、家長的堅持、經(jīng)濟(jì)的供給,這三點都具備的...
JD
11歲
想法
我們大班開始小提琴,現(xiàn)在預(yù)初,剛剛加入校弦樂隊,每周五背琴去參加排練,挺開心的。在樂團(tuán)拉得還行,其實水平一般般,九級,比他老師的女兒低他兩級的,直接被秒透!別人從練琴開始每天3小時練琴,我們30分鐘,沒得比的,不過對于走不了專業(yè)的娃,其實收獲還是大于付出的。

現(xiàn)在中學(xué)樂隊,演出,展示自己的機(jī)會很多,在娃的成長過程中,自信,驕傲是他愿意前進(jìn)并精進(jìn)很重要的一個因素。

這么多年,期間有好多好多次想要放棄,覺得這個時間不如拿來看看書學(xué)學(xué)英語或是刷刷奧數(shù),但都堅持下來,每周一次一對...
13歲
13歲
想法
學(xué)樂器,孩子會變聰明,我是不支持這個命題的。

任何課外班的廣告語都會說學(xué)XX使孩子更聰明??隙ㄌ嵘弦淮蠖研∶说氖论E。

但更多的可能是人家聰明才會把東西學(xué)得更好。

前面有人說的我非常贊同,只有熱愛才能學(xué)進(jìn)去。

特別是鋼琴,一定是來自于大量的練習(xí),使肌肉產(chǎn)生記憶。很多曲子,你上臺演奏的時候大腦是跟不上手指的速度。

數(shù)學(xué)一個月不做水平應(yīng)該變化不大,鋼琴一個星期不練,你試試。
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11歲
想法
我們現(xiàn)在小學(xué)二年級學(xué)了4門和樂器無關(guān)的興趣班,請問有必要再學(xué)一門樂器嗎?

首先要看已經(jīng)學(xué)了的四門是什么類型的興趣班,如果已經(jīng)有兩個以上的才藝類就不要再加樂器了。其次二年級的小朋友已經(jīng)有自己的看法了,一點興趣也沒有的話建議也不要入,畢竟練習(xí)是比較枯燥的。說到是不是會變聰明,這個很難定義,比較明顯的優(yōu)點是懂得堅持,不怕困難,從小培養(yǎng)樂感
10歲
10歲
想法
幼兒園大班開始接觸鋼琴,租琴一年后買鋼琴,當(dāng)時以為自己準(zhǔn)備充足,實際上還是摸著石頭過河。家長不懂音樂,找老師就比較外行,走了很多彎路,直到去年暑假才找到專業(yè)合適的老師,娃從此喜歡上課,也能自主練琴了。彈琴肯定要用腦,我覺得哈農(nóng)練習(xí)曲這些還好,樂曲會要求認(rèn)譜能力,大腦,眼睛,手的配合,還是挺燒腦的。
至于能否堅持,真的和太多因素相關(guān),放學(xué)時間,學(xué)校作業(yè),睡眠時間等等,都要考慮進(jìn)去。我家做的努力就是在保證運動,睡眠和校內(nèi)任務(wù)的前提下,每周練琴四小時,上課一小時,目前回課壓力不大。...
8歲
想法
看目的吧 如果孩子音樂天賦一般或者教差(這里指音高感覺、音樂想象力、音樂記憶力),學(xué)樂器可以提高一些音樂素養(yǎng)和增加音樂常識。但是因為學(xué)習(xí)過程可能會有點枯燥,我們需要準(zhǔn)備好為此耗費一定的時間、精力、財力、耐心。也勢必要犧牲掉一些其他的活動。
如果孩子對音樂的熱愛一般,想“培養(yǎng)”出來興趣,這個可能因人而異,有的人走了專業(yè)也不一定“熱愛”,只是“擅長”。
如果孩子天賦好,喜歡音樂,那么不管多大都是可以試一試玩樂器的,即便淺嘗輒止,也是孩子人生中很開心很滿意的一段時光。
如果孩子天賦好,喜歡音...
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22個月
9歲
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如果孩子有天賦和感興趣就學(xué),否則浪費時間,因為太難堅持了。強(qiáng)制學(xué)影響身心健康,還不如找一個孩子喜歡的學(xué)。很多活動都對大腦發(fā)育有好處,愉悅本身就對大腦和身體有益。

學(xué)的話,選對樂器,選好老師。
從性格來說,
鋼琴,別太好動,需要坐得住。
提琴,需要耐心,沒有辯音天賦的慎入。
管樂,體力充沛,歡樂好動的孩子可以選。

好老師是指跟孩子對脾氣的老師。身邊不少孩子因為老師太過嚴(yán)格繼續(xù)不下去,也有因為老師繼續(xù)學(xué)的。

孩子喜歡音樂,時間有限的話,唱歌也很好!
10歲
想法
孩子學(xué)樂器肯定是有很多好處的,能鍛煉孩子的手眼、手腦協(xié)調(diào),背譜子也能鍛煉孩子的記憶能力,學(xué)琴過程中遇到瓶頸也有助于孩子學(xué)會克服困難學(xué)會堅持,上臺表演能讓孩子更加大方自信,學(xué)會欣賞音樂也能讓孩子在生活中多一份樂趣。學(xué)習(xí)樂器的好處很多很多,這些應(yīng)該都算是樓主說的讓孩子更聰明的表現(xiàn)吧。但是要達(dá)到這些并不是每周一兩次課那么容易。樂器學(xué)習(xí)的成果和練習(xí)的時間精力的投入是成正比的,就是說我們看到的學(xué)樂器孩子的聰明背后都是常年累月的堅持,基本樂器學(xué)習(xí)一段時間后,都要保證每天至少一小時的練習(xí)時...
天藍(lán)T
天藍(lán)T
2010
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