發(fā)布于 2018-08-08 · 圖片1
一張圖看懂英語啟蒙路徑。

對于我們說中文的孩子來說,英語是一門外語,那學習英語的過程跟英語母語國家的孩子肯定是不一樣的,因為對于英語母語國家的兒童來講,英語是他們的母語。但是,我們語言的學習,還是有他的共通之處的:都要遵循一般語言學習的過程,也就是要包括聽、說、讀、寫,這四項能力的發(fā)展,聽說為先,然后是閱讀和書寫。當然,在啟蒙階段,我們暫時先不用過于強調(diào)寫的能力。
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對于英語母語國家的兒童來說,他們本身所處的語言環(huán)境就營造了非常好的這種聽說鍛煉的機會,所以他們可能的培養(yǎng)重點在于培養(yǎng)閱讀和寫作的能力。對于中國的孩子來說,我們閱讀能力的培養(yǎng)需要經(jīng)過聽說和口語詞匯的積累。

對于口語詞匯的這個輸入,很多家長覺得這是一個難點,但其實并不是。在英文啟蒙的階段,把一些簡單的英文對話融入到你的生活中去,就行了。

通過英語口語,還可以和你的寶貝進行一些非常簡單又有愛的日常對話。比如說:早上起床了就可以跟孩子說: Good morning ,晚上睡覺前可以說: Good night ,比如爸爸媽媽去上班,你可以跟寶寶說 Byebye ,還有可以經(jīng)常說 Thankyou 。這樣很日常的對話,其實對孩子也是有一個潛移默化的影響。同時我們?nèi)粘I钪袝吹揭恍﹦游?、水果和常用的物品呢,也可以告訴他孩子。那么在這樣的一個不知不覺的過程中孩子就會去積累一些口語詞匯的輸入。

關于英文啟蒙,還有幾點想跟大家再分享一下。

語言學習是一個長期的過程,貴在堅持。對于我們英語是非母語的學習,有研究說,精通一門語言,至少需要兩千五百個小時。那么大家算算,就算每天堅持一個小時也需要七年左右。所以說,很多品牌打著幾個月學會XX英語這個論調(diào),大家一看就知道是無稽之談。

所以在這個過程中,請各位媽媽不要給自己太大的壓力,也不要給孩子壓力。在輕松快樂的環(huán)境下這個效果是最好的。有的媽媽說我的英語不好怎么辦,那你可以跟孩子一起學啊,孩子看到媽媽也在學。動力也會非常的大,因為家長的言傳身教是最好的。

放下期望,耐心澆灌,靜待花開。

We sing we play 1 GOOD BABY #01:I Can Greet Love Phonics 1A Sight Word Kids 1B Honey English: What Are You Doing Honey English: Bath country 
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9歲
想法
嘿嘿,先握個手,我家娃現(xiàn)在3歲8個月,之前我也在迷茫娃兒英語啟蒙何去何從的介個問題。

我把手邊A媽B爸C老師D博士寫的英語啟蒙書全部又看了一遍,總結(jié)了一些觀點來分享交流一下:

首先,要清楚明白,英語對于中國孩子來說是外語,由中國的大環(huán)境決定只能走EFL路線。

第二,啟蒙的步驟是聽-說-讀-寫。

在“聽”這塊,有“磨耳朵”一說,安妮鮮花贊成盲聽,蓋兆泉卻支持有意義地聽,二語習得理論里是反對盲聽的,提倡的是”i+1"理論。

所以樓主問反復聽海底小縱隊的音頻會有效嗎?這個...
8歲
12歲
想法
英語動畫片對國內(nèi)孩子的英語啟蒙功不可沒啊,提供了情境、語境,讓孩子在情境中習得語言。家長知道孩子的聽力詞匯量并適當提供合適的動畫片,并隨著孩子的興趣反復聽音頻,孩子過段時間會給家長驚喜的。

海底小縱隊挺好的,后續(xù)可以加上Diego,Dinosaur Train,Wild Kratts,都是動物主題的,這樣一面習得英語,一面也為孩子之后的科普知識奠基,將來娃要看英語紀錄片也不是難事。

4歲娃,還是多積累聽力吧,夯實聽力詞匯,娃要是愿意的話也可以開始“裸聽”了,網(wǎng)上一大把繪本...
11歲
想法
首先,讀繪本聽音頻是一直要做的事,只是提高難度。

其次,快四周的時候我家是開始學自拼了,用OXFORD PHONICS WORLD。第三本學到差不多的時候開始自主閱讀海尼曼GK。當然之前也可以讀一些decodable books。

快五周歲的時候開始精讀RAZ。AA的詞匯練習的題目答案都讓他自己讀著完成,我只負責讀下題目的說明。

五周后自拼學完,丟了些分級自己看。
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五周半開始學wonders。

目前五周8個月不到點。自主閱讀最難能讀AR2.X的書;聽方面,裸聽神奇...
14歲
想法
英文學習?

聽~~說~~讀~~寫 這是一個正確順序。?

如何在家學習? 這其實是一個方法問題。?

想孩子說出口,需要肚子里有足夠的存貨,以支撐他脫口而出,

方法:?

1.每天大聲朗讀(模仿原音)2.經(jīng)典繪本/段落背誦3.定期適當自己編故事,講出來(沒學一個級別就檢測一下)4.大量閱讀5.每天聽力打卡大量聽適合自己水平的音頻,背誦經(jīng)典

?具體開展開來,牽涉到:

1〉合適的教材2〉科學的進階3〉聽從老師的安排(如果有老師)具體實施1〉堅持堅持,再堅持2〉家長耐心的陪...
6歲
11歲
想法
可以開始上分級跟讀了,我家這個時候開始了大量低級別的分級跟讀:raz,海尼曼,我的第一套自然拼讀書,汽車鎮(zhèn),蘭登一,牛津樹等。跟讀一段時間可以開始自然拼讀,我們用的事牛津自然拼讀+跳跳蛙動畫片,然后用starfall開始復習。這里我發(fā)現(xiàn)孩子不怎么愿意寫,那么就讓他掌握發(fā)音就好,自然拼讀學習一階段可以開始高頻詞認讀,因為這個時候已經(jīng)讀了很多分級,娃對高頻詞已經(jīng)有了一些印象.

個人覺得海底小縱隊的動畫片對他來時語速有點快,但是娃有興趣也可以讓他看,可以過完一遍再過兩到三遍的看。...
我家目前經(jīng)歷

出生到三歲:不是很系統(tǒng),早教是雙語教學,偶爾家里放放歌曲,偶爾看看小豬佩奇等動畫片。媽媽水平有限,說的少

三歲開始:廖彩杏書單,三歲半加入了raz,aa反復讀都是跟讀,也報了線下辦學了一個階段學完26個字母,雖然進度慢但是很扎實。但是沒再續(xù)費?;韭犝f。

四歲的暑假四歲零兩個月開始學習自然拼讀和sight words,簡單的可以自讀,進度拉的很慢,開始了讀的過程。反復復習同時磨耳朵和分級仍然同時進行。寫除了簡單聯(lián)系字母寫法暫時沒計劃。

Sight ...
3歲
11歲
想法
不知道樓主啟蒙多久了,輸入量多大。

媽媽如果覺得迷茫,一般是因為:

1、不了解娃的情況

2、不熟悉材料的難度

3、沒有明確的目標

家庭啟蒙,如果媽媽不知道娃學沒進去,是因為對習得和有效輸入沒有深刻的認識,參考下面日志:

材料的難度、媽媽選擇的方式,都是不容易的,需要學習:

最后就是啟蒙規(guī)劃:
7歲
9歲
想法
我家寶貝還不到四歲,在寶寶玩英語報的班,跟著課程進度學習,在家里我主要帶她講繪本,看原版動畫,聽繪本音頻,有時候我們會一起用英語演繹一個小故事,她很喜歡把繪本的故事挑一小截出來,讓我陪她一起表演,我現(xiàn)在主要在學萬用親子英語,想在生活中,多多跟娃用英語交流,等孩子詞匯量在增多一些,再學習分級讀物,高頻詞和自然拼讀!
10歲
想法
4歲路過,講下我們的方式,孩子是小惡魔所以繪本都得由媽讀,不過孩子算是是和我一起練習對話啟的蒙,講一下現(xiàn)在基本每天的情況。

孩子不是聽覺型,不大會讓你放個音頻這樣給他磨的,目前唯一小屁孩認可的偶爾可以在休閑時間放下的是花園小尖兵,因為某熊雖說唱歌跑調(diào),舞蹈不知道扭個什么,但人還就愛這樣,所以放花園小尖兵是他個人演出需求\(●o○;)ノ,有唱有跳有演,自己化身為里面人物跟著來……

繪本不間斷,閱讀倒不是為了學英語,對于家里那只來說,那是開拓眼界感受新奇世界的玩意,只不過好書...
11歲
想法
可以聽讀Sight words 的那套故事書,選個自然拼讀系列 Oxford 或Hooked on phonics .oxford 比較推薦,可以和牛津樹一塊學讀

Hooked on Phonics Learn to Read Pre-K Complete Oxford Phonics World 1: The Alphabet The Moon Sight Word Tales