發(fā)布于 2019-12-11
我家動畫片看的比較糾結(jié)。最小的時候2歲多吧看的是教學(xué)片有套叫hello Teddy的,當(dāng)時是反復(fù)看??赐炅似鋵嵪喈?dāng)于學(xué)會了很多教科書里的內(nèi)容。比如how are you,what is name等等。后來漸漸積累了一些詞匯之后開始看big muzzy。這期間家里還在讀牛津樹當(dāng)繪本讀的。然后才開始看粉豬。粉豬沒控制好進(jìn)度一下子全看了。但是我覺得那個時候孩子詞匯量太小其實收效甚微。接下來就是網(wǎng)紅動畫片比如卡由,朵拉我家都看了。效果不好說。再再后來我家看動畫片就出現(xiàn)問題了。不愛看,大約是五六歲時候吧。我覺得是詞匯量沒上來,孩子認(rèn)知上來了。所以我家動畫片這塊其實是不成功的。

直到我們?nèi)昙売珠_始嘗試動畫片,選的是降世神通,開始是任務(wù),直到后來快50集了才喜歡。也可以看懂了。一遍過了。但是其實娃想二刷。因為他喜歡。我覺得這才是正確的方式。這期間我們讀了大量的初章。有了一定詞匯做積累。所以動畫片怎么看還是要配合閱讀量吧。僅供參考。
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6歲
10歲
想法
我覺得看一遍收效甚微,畢竟動畫片是以視覺為主,以聽覺為輔,即使不聽音頻光看圖像都能猜個大概,而且節(jié)奏很快,孩子沒有時間去消化聽得內(nèi)容。我們有段時間很喜歡看big muzzy。我就買了big muzzy的點讀書,讓她看書讀臺詞,還會跟她玩角色扮演就相當(dāng)于給動畫片配音了。效果很好,書上的每句臺詞基本都會念了。big muzzy讀完了準(zhǔn)備再讀penelope
8歲
想法
是不是一遍過還是要看孩子喜好。我家娃小豬佩奇四季看了一年半,同時還裸聽很多遍。目前喜歡汪汪隊,也是反復(fù)反復(fù)反復(fù),給他其他的他也不看。找到孩子喜歡的,重復(fù)看應(yīng)該是比一遍過要好,但若他有其他素材能反復(fù)聽,比如繪本兒歌,應(yīng)該也是可以的。聽主要是訓(xùn)練辨音能力,讓他愿意聽下去才是最重要的。動畫片可以讓畫面和語音對應(yīng),可以學(xué)習(xí)一些地道說法,不能作為學(xué)習(xí)的主要方式。
10歲
想法
我家是一遍過……,……而且要選娃喜歡的內(nèi)容。

我們不拿動畫主打?qū)W習(xí)使用,以放松娛樂為主,基本上屬于大范圍上,只要是娃感興趣的,愿意看就都拿來看,至今沒有特別喜歡到反復(fù)看的片兒。最近是在看曼達(dá)洛人和黃金羅盤,再之前do you know,再往前寵物小精靈…Bill nye…只要看到不感興趣或無片兒可看,就直接找新片,這兩天其實還看了降世神通,但畫質(zhì)太渣了,娃雖然樂意看……我還是強(qiáng)制暫停,正好最近他開始有點脫盲,娛樂活動變成了去刷書……

如果娃愿意,也想要精學(xué)一部動畫,市面上...
14歲
想法
英文動畫片怎么看?

?我家因為要保護(hù)眼睛,以前很少很少給孩子看,現(xiàn)在也是沒辦法,動畫片確實吸引孩子。我家雖然是看英文版的動畫片,但也沒指望靠這個看動畫片學(xué)英語,這是實話實說。

比如小豬佩奇,因為小時候看過中文,現(xiàn)在看英文不愿意重復(fù),可以一遍過嗎?這樣看能達(dá)到效果嗎?

?既然孩子不喜歡,樓主為何一定要孩子看呢?為何不用多聽的模式呢?更何況世面那么多免費(fèi)資源可以利用的。

首先,英文啟蒙應(yīng)該按聽,說,讀,寫的順序去進(jìn)行。確實有孩子是靠動畫片學(xué)習(xí)語言的,但絕大多數(shù)看動畫片學(xué)英...
16個月
9歲
想法
看動畫練聽力輸入該怎么操作?可以一遍過嗎?

英文動畫片怎么看?
比如小豬佩奇,因為小時候看過中文,現(xiàn)在看英文不愿意重復(fù),可以一遍過嗎?這樣看能達(dá)到效果嗎?

答:lz家13年的娃,建議重復(fù)聽,到能聽上句接下句的程度。

我們15年的,一路看/下來,依著他,不同階段的,有時一點不能重復(fù),有段重復(fù)到我能被動接受能背的。 在他的意愿下,大量重復(fù)那段,他的輸出意愿強(qiáng)一些。
操作根據(jù)孩子的實際情況,每個都會有不同。

>看過中文配音的英文動畫片

孩子不反對就可以看

>其它適齡動畫片

孩子不反對,每集可以多看幾遍,甚至提取音頻出來。如果有抱怨,那就少看幾遍??催^了不想看,那就看一遍。

>動畫片資源像海洋一樣寬廣,選擇很多。推薦一開始從nickel和cbbc里選擇孩子愛看的。

>給識字的小孩看要注意去除中英文字幕。
8歲
想法
可以一遍過的呀,我們家是佩奇跟朵拉混著看,孩子想看哪個就看哪個,有時還看看電影。只要英文有效輸入時間有保證,是不是重復(fù)看好像不是很重要。不拿英文說,就說中文,孩子從中文動畫片里學(xué)到的詞語句子是不是我們給孩子重復(fù)看才讓他們學(xué)到的呢?不是的。
?
重復(fù)看能高效鞏固輸入效果,自然是好,但是廣泛的看與聽,豐富聽力輸入內(nèi)容也是非常好的。孩子不重復(fù)看,看似每天看不同的,但是每集動畫片里也有重復(fù)的單詞,有重復(fù)的句子,孩子也能從中鞏固到聽力,所以就讓孩子自己選擇重復(fù)或不重復(fù)看吧,保護(hù)興趣,保...
7歲
13歲
想法
我家是主要保護(hù)孩子眼睛,都是看一遍動畫片,(看的時候我和她一起看,有不明白的隨時解釋)每集5分鐘左右,看20分鐘,然后就聽音頻,隨時聽,不是特意聽,基本都是玩玩具或外出時放音頻,聽不懂的她會主動問…我覺得如果孩子不愛聽小豬佩奇,就換一個其它的,比如pet+cat .nelly and nora.word girl. Team umizoomi. paw patrol. Car city等等總有孩子愛看的,興趣是最主要的。
12歲
想法
英文動畫片怎么看??
比如小豬佩奇,因為小時候看過中文,現(xiàn)在看英文不愿意重復(fù),可以一遍過嗎?這樣看能達(dá)到效果嗎?

我覺得,要根據(jù)看動畫片的目的來確定方法。如果只是磨耳朵的話,看一遍就沒問題。如果是為了學(xué)習(xí)語言的話(小孩子并不建議這種方式,畢竟很枯燥),就是要反復(fù)看了,我們上影視課的時候,重點的部分老師都給我們看好幾遍,要復(fù)述要回答問題。
8歲
想法
總覺得難。除非小孩的英語聽力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了該動畫片程度。
rain 茗月
rain 茗月
2010