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英語閱讀水平測試 AR&STAR測試英語學(xué)習(xí)科普分級閱讀

所有關(guān)于AR分級系統(tǒng)的都在這里

一棟屋子

2016

2018-12-4 10:35 原創(chuàng) · 圖片7

英語啟蒙開始時(shí)，總有一個(gè)問題，這本書是否適合現(xiàn)在孩子的水平，如何簡單的判斷。最簡單的肯定是給一個(gè)級別，一個(gè)量化的數(shù)，一目了然。AR系統(tǒng)是就一個(gè)很好的評價(jià)體系。

AR就是Accelerated Reader的縮寫，美國大多數(shù)甚至可以說99%的學(xué)校和圖書館都是用AR閱讀體系來評估指導(dǎo)檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀水平并幫助孩子實(shí)現(xiàn)獨(dú)立閱讀。

AR網(wǎng)站：http://www.arbookfind.com/。具體為http://www.arbookfind.com （美加版書），http://www.arbookfind.co.uk （英版書）

AR指數(shù)（也稱G.E指數(shù)，GEL，Grade Equivalent Level）采用10進(jìn)位系統(tǒng),后面加小數(shù)點(diǎn)來表示更精確的級別。0是最低，15.7是最高。

1. 查詢圖書AR

打開網(wǎng)站http://www.arbookfind.com/，輸入書名，得到查詢結(jié)果。

3級I Can Read! Biscuit : Biscuit17896人有 · 評價(jià)13424 · 書評87Alyssa Satin Capucilli（艾麗莎·撒汀·卡普次里）著；Pat Schories（帕特·舒瑞斯）繪HarperCollins / 1997-08

l IL是Interest Level的意思。以書的內(nèi)容為基礎(chǔ)確定的，包含主題、人物和情節(jié)。Interest Level的級別是由出版商和專業(yè)人士的判斷出來的，且與年齡段有一定的適應(yīng)性。與興趣水平相對應(yīng)的年齡段包含：

LG =低年級（K-3）；

MG=中年級（4-8）；

MG + =中上年級（6以上）；

和UG =高年級（9-12）。

大多數(shù)Interest Level超過MG+的書都被標(biāo)記為YA (Young Adult)。建議家長在選書時(shí)除了參考ATOS Book Level，還要參考Interest Level。

Interest level is based on a book's content including theme, characterization, and plot. The interest level attached to the book indicates age group appropriateness. Interest level designations reflect the judgment of the book's publisher and the professionals at Renaissance Learning. We group content appropriateness into these categories:

LG = Lower Grades (K-3);

MG = Middle Grades (4-8);

MG+ = Upper Middle Grades (6 and up); and

UG = Upper Grades (9-12).

Most MG+ books are marketed as YA (Young Adult) for Interest Level. However, the final decision as to whether the content of a specific book is appropriate for a particular student is the responsibility of school librarians, teachers, and parents.

l BL就是BOOK LEVEL，閱讀水平。通常所說書的AR值，就是指的這個(gè)值，采用10進(jìn)位系統(tǒng),后面加小數(shù)點(diǎn)來表示更精確的級別。0是最低，15.3是最高。

ATOS Book Level = 平均句子長度 + 平均字長 + 詞匯使用年級 + 書上的單詞數(shù)。

這個(gè)值說明這個(gè)書通常適合英語母語幾年級的學(xué)生閱讀，比如4.5指的是適合小學(xué)4年級第5個(gè)月閱讀。

ATOS Book Levels are reported using the ATOS readability formula and represent the difficulty of the text. For example, a book level of 4.5 means the text could likely be read independently by a student whose reading skills are at the level of a typical fourth grader during the fifth month of school. (Of course the content may or may not be appropriate for a fourth grader which is why we also use Interest Levels.).

l AR PTS就是AR Points 。AR點(diǎn)用于測量孩子能夠獲得的閱讀練習(xí)量。孩子閱讀完此書，可以獲得多少點(diǎn)的閱讀量。

Every book that has an AR Reading Practice Quiz is given a point value. AR Points are computed based on the difficulty of the book (ATOS readability level) and the length of the book (number of words). AR Points are a way of measuring how much reading practice your child is getting.

l AR Quiz Types就是測試的類型。

- 閱讀理解測試（Reading Practice，簡寫為RP），

- 詞匯測試(Vocabulary Practice，簡寫為VP)

- 閱讀技能測試(Literacy Skills，簡寫為LS)

通過這個(gè)網(wǎng)站可以把手上的書查下AR分值，做到心中有數(shù)。AR值是針對母語英語學(xué)生獨(dú)立閱讀參考的。如果針對親子閱讀可適當(dāng)放寬，只是做為參考。

2. 網(wǎng)站的進(jìn)一步功能STAR測試和AR測試

STAR 測評系統(tǒng)和AR測試系統(tǒng)，屬于美國著名大數(shù)據(jù)在線教育軟件公司Renaissance，英國RenaissanceLearning公司。通過完成STAR的測試評估我們可以得知孩子的AR分值，制定閱讀計(jì)劃；而AR是測試孩子對單本書的理解程度，能夠幫助老師和家長調(diào)整閱讀計(jì)劃。

2.1. STAR測試

首先，學(xué)校一般從1年級開始會定期給學(xué)生用STAR （Standardized Test for the Assessment of Reading）測評系統(tǒng)做一個(gè)叫做STAR testing的測試。

STAR Test采用計(jì)算機(jī)自適應(yīng)方式（Computer Adaptive Test）出題，難度根據(jù)答題的正確率隨時(shí)調(diào)整的。STAR Test一共有34道題目，一般持續(xù)20-30分鐘。 STAR Assessment的測試報(bào)告需要聯(lián)系俱樂部導(dǎo)師從系統(tǒng)后臺獲得。

這個(gè)測試的結(jié)果出來會有一個(gè)幾點(diǎn)幾表示的閱讀水平（reading level）。比如學(xué)生測出來的Reading Level是3.5（GE 3.5，ATOS 3.5），那么這個(gè)3.5的3的意思就是代表3年級，小數(shù)點(diǎn)后面的5表示第五個(gè)月，3.5的意思就是三年級第五個(gè)月全美孩子的典型閱讀水平。如果是一年級學(xué)生，說明閱讀水平已經(jīng)達(dá)到3年級了，如果是5年級學(xué)生，那么說明閱讀水平是落后了。這是AR系統(tǒng)的第一個(gè)功能：評估。不要總是進(jìn)行STAR測評最好半年一次，因?yàn)槊绹?dāng)?shù)睾⒆右残枰ㄟ^1年的學(xué)習(xí)才能將G.E.指數(shù)提高一個(gè)級別，閱讀能力的提高需要長時(shí)間的積累

報(bào)告中的數(shù)據(jù)：

重要指數(shù)解釋

SS：是指孩子本次測評的成績得分，分?jǐn)?shù)范圍為0-1400。

PR：是指孩子目前的得分能夠超過美國學(xué)生的百分比

GE：是指孩子目前的閱讀水平和美國哪個(gè)年級的閱讀水平相當(dāng)。

IRL：獨(dú)立閱讀水平，是指孩子對該年級圖書內(nèi)容的理解&詞匯的掌握程度。

Est. ORF: 是指孩子每分鐘能夠正確閱讀的文字量，此指數(shù)只出現(xiàn)在 1-4 年級的報(bào)告中。

ZPD：測試還會出來一個(gè)叫做ZPD的數(shù)據(jù)，ZPD就是Zone of Proximal Development ，也就是閱讀范圍，如果Reading Level在3.5，那么ZPD一般會在2.5-4.5左右，這個(gè)數(shù)據(jù)根據(jù)測試會有浮動。這個(gè)ZPD就是指導(dǎo)你閱讀的書籍難度，也就是說如果你去借圖書館的書，那么借閱讀水平在2.5-4.5之間的書。與之配套的就是學(xué)校圖書館的書都會標(biāo)注這個(gè)閱讀水平，所以這是AR的第二個(gè)功能：指導(dǎo)。

2.2. AR測試

AR系統(tǒng)還提供一個(gè)類似我們閱讀理解一樣的測試AR Quiz。AR測試可以有效的知道孩子是否讀懂了一本書，包括其中的詞匯是什么意思，包括其中的作者寫作的意圖。AR測試可以使用無限次，讀了多少本AR書籍就可以做多少套測試，只要你有了賬號，可以隨時(shí)隨地測試。測試題目的多少根據(jù)書的AR points。圖書館的書除了標(biāo)注閱讀水平之外，還會標(biāo)注一個(gè)AR Points, 這個(gè)AR Points的分?jǐn)?shù)跟書的字?jǐn)?shù)以及難度關(guān)聯(lián)，也就是說這是一個(gè)閱讀量的指標(biāo)，比如一本Dr Seuss的1000字以下的閱讀水平是1.5的書的Point大概是0.5，而一本字?jǐn)?shù)7萬閱讀水平4.5的書的Point大概就是5了。AR的這個(gè)測試結(jié)果代表兩層意思，一是正確率，二是得到的Points。這樣就把閱讀給量化了，一般學(xué)校從4年級開始會給學(xué)生設(shè)置閱讀目標(biāo)，目標(biāo)也是兩個(gè)，一是正確率，二是Points. 這是AR的第三個(gè)功能：檢驗(yàn)。在美國的教育體系里，K-1屬于準(zhǔn)備期，也就是學(xué)習(xí)音節(jié)等，2-3屬于閱讀啟蒙期，也就是說從圖片書到章節(jié)書的轉(zhuǎn)變，4-6年級為閱讀積累期，也是AR體系作用最大的時(shí)段。7年級開始很少有學(xué)校注重這個(gè)AR閱讀了，因?yàn)橥系拈喿x是Critical Reading，這個(gè)跟思想閱歷等關(guān)聯(lián)較大，用AR系統(tǒng)測試就不太客觀了。

2.2.1. AR測試類型

AR Quiz Types就是測試的類型。一般建議閱讀整本書后24小時(shí)內(nèi)做完。

- 閱讀理解測試（Reading Practice，簡寫為RP）

- 詞匯測試(Vocabulary Practice，簡寫為VP)

- 閱讀技能測試(Literacy Skills，簡寫為LS)

注：在RP測試中，每本書有3-20道測試題目，書籍難度越大，題目越多。在RP測試中，10道題目及其以下的合格標(biāo)準(zhǔn)為60%，10道題目以上的合格標(biāo)準(zhǔn)為70%，目前10道題目以上的書籍較少，一般測試結(jié)果達(dá)到60%以上則意味著孩子讀懂了書籍的大部分內(nèi)容。（P.S. 85%為理想的閱讀理解程度）。VP和LS只有部分書籍有。VP測試需要在RP測試后且達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)才能進(jìn)行，LS則沒有這個(gè)限制。

2.2.2. 查看錯題（Review Missed Questions）

在測試結(jié)束后且超過合格標(biāo)準(zhǔn)的測試可以查看答錯的題目，所以一般建議測試結(jié)束后立馬查看，之后就無法查看了。

2.2.3. AR報(bào)告

可以隨時(shí)查看AR報(bào)告,隨時(shí)把控孩子的閱讀。

3. AR與其它的分級系統(tǒng)的比較