乃霖
2014
發(fā)布于 2019-03-03
從去年3月開始讀RAZ,至今還剛滿一年,現(xiàn)在讀到L。

最開始是一個月AA讀到C,后幾個月在D~F晃悠,大約11月的時候,突然大量猛攻,一個多月FGHIJ讀完,QUIZ做完。

新年伊始開始讀K,遇到困難,橫向拓展I CAN READ,拓展后的意外之喜是娃突然接受黑白的初章書了,而且讀KL都不覺得艱難,據(jù)娃自己說樹屋百科也不覺得難。

書已經(jīng)囤到Z,堅持讀下去吧。
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3年前
一個級別80多篇都讀嗎?
3年前
cindy113 一個級別80多篇都讀嗎?
都讀的,沒有挑出來,孩子無痛的拾級而上了。
1年前
一個多月讀完了5個字母呀?!娃太厲害了??一天要刷十多本以上了。羨慕ing
發(fā)布

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我家孩子小學一年級才接觸到Raz-Kids, 小學五年級讀完,花了四年多時間??吹交ㄓ褌兊暮⒆?-2年就能讀完,家長一定很費心的,真心佩服!

回顧整個過程,我家大致分為三個階段:

第一階段在一年級,以習慣養(yǎng)成為目標。每周至少2本;一個級別全部讀完再讀下一級別;同一級別每次閱讀的書可以憑興趣選擇;每次閱讀必須包含聽一遍、跟讀一遍、錄音一遍、完成習題,整個過程時間為5-15分鐘,隨著級別增長時間延長。時間由孩子自己安排,我們工作忙無法陪讀,能做到的是不定期抽查。孩子經(jīng)過一段時...
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10歲
想法
我們家學習比較佛系的,尤其今年還要關注他的情緒和運動,其實用于學習的時間不多。每天半小時讀英語基本一年堅持了300天以上吧。

開始閱讀的時候,我家孩子已經(jīng)有了一年以上的磨耳朵,看英語動畫片,唱兒歌,廖單前二階段的基礎。掌握letter name 和letter sound。會蹦簡單單詞,聽得懂簡單問題,對英語興趣濃厚。

前兩個月,打游擊一樣的,學學這個教材,學學那個教材,sight words學幾個,繪本讀兩本,分級讀兩本,有時人肉讀,有時聽音頻讀,有時每晚2本,有時3-...
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9歲
想法
RAZ是我最喜歡的分級讀物,沒有之一。但一套分級讀物再好,娃如果不買賬也是徒勞的。

作為媽媽,端正自己的心態(tài)很重要:

1.盡可能寓教于樂,不讓孩子意識到自己在學語言,更不要去背語言,這樣的效果會相對好;

2.所有知識不可能一次學會,利用好手里的資源,給孩子創(chuàng)造各種各樣的偶遇;

3.固定的小劑量刺激才是堅持的最好手段,不要貪多,也不要時而雞血時而放羊;

4.人生不如意事常八九,不要因為孩子的拒絕過于玻璃心,而要想辦法找到更合適的方法。

我們的RAZ讀了兩個半月,每天...
6歲
8歲
想法
半年時間,RAZ從AA到H經(jīng)驗分享 今天是哥哥開啟H級的第一天,認真刷其實只有半年,雖然小班就開始了但是那時候沒有方法,三天打魚兩天曬網(wǎng),直到去年raz才走上正軌。我來分享一下這些日子刷raz的坑與經(jīng)驗。
??拎重點
1??raz是我心中的yyds,刷了四五套分級,最愛的還是它
2??raz刷不下去的一定是沒掌握方法,方法對了越刷越香
3??不要在低級別徘徊太久!不要在低級別徘徊太久!不要在低級別徘徊太久!
??我踩的坑,錯誤示范
1??聽說同步,娃3歲就刷raz了,刷的過程孩子會讀才算過,大大打擊自信心,D...
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14歲
想法
我家讀RAZ有三年半,夠資格回答這個問題了??暗喜一下。但我家絕對佛系,速度很慢。

針對讀過就忘這個問題,設計了一個朗讀方案

1.仔細聽原音,大聲讀出來

2.每天至少讀一遍,讀兩遍更好

3.每篇最少讀三天

4.讀完5篇后再一起復習一次

5.一次不讀多,級別低時,一到兩篇,級別高時,一次一篇,到程度再高,閱讀跟上來了,已經(jīng)開始read to learn了,可以增加篇數(shù)。大概從O開始,我們換了生活環(huán)境,不再三天讀一篇,而是一天一篇了。

從五歲開始到八歲半,每天跟讀,...
8歲
11歲
想法
五個月前兩娃一起從aa開始,每天兩本新的raz和一本牛津/培生/餅干狗之類的故事型分級,每天3本新內容,外加艾賓浩斯曲線復習,最早的大概已經(jīng)復習第七遍了,raz剛進b,算是比較慢~主要因為二寶那會才剛兩周歲實在太小了,委屈了哥哥~?

年后又把賬號調回aa級去錄音,表現(xiàn)還可以,大部分都可以自己聽一遍讀一遍,不認識的也有但是相對來說不太多,據(jù)我觀察應該是不會讀但是認識

說明閱讀比聽力強,聽力不夠

娃這半年開學以后加了數(shù)學,時間吃緊,不想像以前那樣反復輪著反復復習了,打算換成...
3歲
11歲
想法
RAZ是符合A-Z分級體系的分級,體系難道橫跨GK-G6,難度細分,適合分級爬坡,且fiction和non-fiction都有。

GK:AA-C
?
G1: D-J

G2: K-P

一開始分級閱讀的時候,AA-C采用泛讀,根據(jù)生詞的掌握情況,把未掌握的挑出來,重新刷了2遍,直到都掌握。音頻偶爾聽。

D-J采用音頻+閱讀+quiz的做法,加強精讀和閱讀理解。

K以上,就閱讀初章了,根據(jù)閱讀的情況,就沒有一篇一篇刷,一周拿一篇,做一次quiz。

分級體系介紹見日志:
...
9歲
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我們是3歲整的時候買了RAZ AA級,每天讀10本,又配合一些其他的英文繪本,他能聽進去,但從來沒有開口說過,讀了大概有十幾遍,后來說不想看這個了,當時我也不知道該怎么辦,擔心他的能力能往下聽嗎,要接著買A以后的嗎,然后轉移學用美國幼兒園課本學英語,每天一課,一本學到最后,前面學過的又忘了,又進行不下去了。有一段時間特別排斥英語,不能看見你拿英語書,我也很糾結。遇見小花生以后都快4歲了,看花友的帖子,我買了很多的英文書,有海尼曼GK,G1,先聽了GK,特別喜歡,當晚讀了有30...
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9歲
13歲
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我們買了兩年的RAZ了,最開始不知道孩子的程度,從B開始讀,后來刷了一段時間,網(wǎng)上偶遇測試級別,測過以后從D開始讀,中間經(jīng)歷了很多方式,如按照記憶表方式,讀了一段時間覺著真的很花費時間和腦力,果斷放棄;后來采取每天一新一舊,不做Quiz;現(xiàn)在采取一天一新,做Quiz,準確率百分之八十,通過,否則重讀。之后想采取一天一新,做Quiz后復述。

讀的方式:聽一遍、跟讀一遍、錄音一遍。

體會:家長不貪多,孩子執(zhí)行好。最重要的是貴在堅持。這個體會也是我們嘗試了很多方法和停滯不前后得...
8歲
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我家是小童,雖然帶娃讀raz還沒有超過一年,但是也有九個月了,間斷的時間可能不超過十天吧。從razaa目前讀到了razc,基本每套都耍了八到十遍,我的方法是我讀娃聽,一天十本,然后按一定方式循環(huán)十遍,具體方法見圖,

對娃沒有要求,不跟讀也不復述,因為我家娃不喜歡跟讀。
乃霖
乃霖
2014
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