發(fā)布于 2019-09-10
我家現(xiàn)在二年級(jí)男寶,今年2019.8.30剛滿七周歲,也是不喜歡看字多的書,喜歡看繪本,現(xiàn)在也沒有什么進(jìn)步,本來我是來看答案的,干脆把我用的方法說一下,我也不知道,最后結(jié)果如何,摸石頭過河哈哈

1、先用聽音頻的方式吸引娃對(duì)一本書的興趣,然后再讓他讀,不過效果好像很一般。寧愿不知道結(jié)果,也不去讀書,有一方面可能是因?yàn)槲覜]有限制他聽書的緣故,只有特別有意思的利奧叔叔蒙施爺爺系列,還有女巫溫妮這樣搞笑的有意思的才會(huì)去翻書,但是也只是看配圖而已。

2、使用打卡的方式,強(qiáng)制兒子讀字多的書,以小禮物作為誘導(dǎo),都是我給他買的,我說是打卡機(jī)構(gòu)送的,小一時(shí)堅(jiān)持把湯素蘭的一套笨狼讀完,但是后續(xù)生病,打卡一斷,孩子就不想打了,也就不愿意讀全文字的書了,當(dāng)時(shí)娃的拼音不好,我當(dāng)時(shí)是為了練他的拼音??赡墚?dāng)時(shí)藥太猛了,把他讀傷了

我的都是失敗的經(jīng)驗(yàn)

現(xiàn)在娃還是寧愿看畫大字少的繪本,聽故事,而不是看書,我也在糾結(jié)

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15歲
想法
八歲,應(yīng)該是小學(xué)上了一年,只愛看圖不愛看文字,很可能是認(rèn)字量還不夠,拼音又不夠快,文字閱讀速度沒有上來導(dǎo)致的閱讀障礙。我家在這個(gè)階段的時(shí)候也有這個(gè)問題,她喜歡看圖,純文字的書不愛。首先,喜歡看圖沒問題,說明對(duì)圖片敏感,我家至今去書店翻的最多的還是繪本。其次,具體激勵(lì)看文字的幾個(gè)辦法可以參考一下:

1.挑選一些閱讀難度比較小的注音版書,比如一年級(jí)小豆豆,小朵朵,小豬唏哩呼嚕,小屁孩系列,這些書生字量少,內(nèi)容孩子比較喜歡,讀起來會(huì)比較容易。每天固定閱讀時(shí)間,鼓勵(lì)孩子自主閱讀,如...
9歲
13歲
想法
1.如果去書店看書,可以注意孩子喜歡哪一類的書。繪本故事類,也有一些文字多適合八歲孩子的。

2.嘗試橋梁書,比如《青蛙和蟾蜍》,文字不多,插圖很有趣,容易引起孩子興趣。

3.每個(gè)孩子閱讀能力不同,多讀書,讀好書。視覺障礙的孩子,家長(zhǎng)給讀。聽故事比讀故事更容易理解。

4.不要問,不管孩子讀什么,可以討論故事情節(jié),但不要問孩子讀完學(xué)到什么,有什么感受之類的。

5.選擇各類書,給孩子講開頭。我女兒讀了《小豬唏里呼?!贰兑荒昙?jí)的小朵朵》米小圈系列,高木直子系列,任溶溶的幽默小...
14歲
想法
中文閱讀引導(dǎo)

1.方法一:引誘 拿一本純文字,連貫性的故事比如我家用的是《1001一夜》 大約3個(gè)月,每天要求他讀三行,我讀完一個(gè)故事。 若想多聽,就只能繼續(xù),他讀三句。 同時(shí)低幼看的繪本又拿出來

2.方法二~親子朗讀比賽 《貓頭鷹王國(guó)》,他讀一頁,我讀一頁,比賽誰得得好,有感情

3.可以看畫的書,但必須固定一個(gè)時(shí)間,讀一會(huì)兒文字的書(可以由他自己挑)

4.也許是書的問題,并不是他喜歡的,要溝通,看他喜歡誰的書
14歲
想法
我來寫寫我?guī)Ш⒆舆M(jìn)入自主閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

我兒子進(jìn)入自主閱讀相對(duì)于小花生的一些牛娃來說并不算早,但是還是建議各位媽媽們盡量不要那么焦慮。在進(jìn)入小學(xué)前盡量多讀多認(rèn)就可以了,并不一定要什么書完全都實(shí)現(xiàn)自我閱讀。有些有深度的書還是帶著孩子一起讀讀比較好。

我們打小就親子閱讀,讀的都是一些繪本類的,孩子很喜歡,每天晚上都追著讓我讀。因?yàn)樯狭艘惶彀?,有時(shí)候?qū)嵲趹械米x給他聽,所以親子閱讀也是今天有,明天無的。但我們有一個(gè)習(xí)慣比較好,孩子在外面喜歡指著一下標(biāo)識(shí)和廣告牌問個(gè)不停,這個(gè)是什么,...
13歲
15歲
想法
我大女兒8歲的時(shí)候也不喜歡文字類,大部分時(shí)間看漫畫,開始挺著急的,因?yàn)樗?歲的弟弟已經(jīng)在看文字類的書了。

但著急也沒用,我后來一是繼續(xù)找她可能喜歡的書,另外也不反對(duì)她看漫畫,后來今年暑假,終于開始看文字類,而且一發(fā)不可收拾,文字量很大,她閱讀速度也很快。 感覺是量變到質(zhì)變了。

另外,也可能是帶她去書店,自己找到了喜歡的書?!稌?huì)飛的軍校》《少年特戰(zhàn)隊(duì)》這類軍事小說看了大概30本左右了。

特種兵學(xué)校13: 絕密押運(yùn) 足球?qū)W院綠茵少年小說系列 1 小個(gè)子邊鋒的逆襲 ...
8歲
想法
建議陪著孩子一起讀,你一段我一段。

因?yàn)樽x得少,字認(rèn)得不熟,更別提語感了,讀起來磕磕絆絆,有時(shí)候幾乎是一個(gè)字一個(gè)詞地念。好不容易讀完一段話,注意力光放在認(rèn)字上,這段話說的什么意思都沒弄清楚。這樣讀怎么有什么樂趣可言呢。

沒有樂趣怎么辦?那就帶他一起找樂趣。

家長(zhǎng)讀的時(shí)候,模仿不同人物的語氣,有意識(shí)地讀得惟妙惟肖。

孩子讀得慢,家長(zhǎng)也不要催他,耐心地聽他讀。讀錯(cuò)了,也不說他,只是給他指出來。

他讀完還不明白,我們就解釋給他聽。遇到有趣的地方,一起哈哈哈!
16歲
想法
不愛看書可能有幾個(gè)原因:1.之前可能閱讀較少,孩子還沒有愛上閱讀。針對(duì)這種情況,家長(zhǎng)需要多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子親子閱讀,漸漸地過渡到孩子自主閱讀。2.孩子識(shí)字量較小,所以只看圖不看文字。我家上一年級(jí)時(shí)也是不識(shí)字的狀態(tài),親子閱讀了很多年,但是孩子對(duì)字不敏感。于是我繼續(xù)陪著孩子親子閱讀,同時(shí)買些帶拼音的書幫助孩子來閱讀。如果你家也是這種情況不妨試試。
10歲
14歲
想法
這說的是看中文書還是英文書?一般幼升小的時(shí)候就可以開始嘗試橋梁書了,從一些科普類的,校園類的,半圖半文的圖書開始,也不需要追求文字多的,過渡階段主要還是看孩子的興趣。DK的很多圖書都是圖多的,但是文字有一定難度,我覺得這類的圖書能看下去的話,再看校園小說類的輕松書籍難度不大。

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9歲
13歲
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1. 首先要確認(rèn)下孩子的識(shí)字量,如果識(shí)字量少孩子肯定不愛看啊,就跟大人拿本外語書一樣,一頁書上認(rèn)識(shí)的字有限肯定不愛看啊!如果識(shí)字量不夠再繼續(xù)親子閱讀的基礎(chǔ)上可以找些拼音美繪版的書過度,或者是暢銷類的口水書過度,再加上獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)他自己閱讀,哪怕一天讀一頁也是進(jìn)步。

2.愛讀圖本身就是這么大孩子的共性吧?我家孩子已經(jīng)自主閱讀有一段時(shí)間了,但是自己看書也愛看圖,感興趣的地方會(huì)自己看看字。不感興趣的直接看圖片。孩子讀圖也是一種能力啊,會(huì)讀圖的孩子估計(jì)以后看圖寫話會(huì)好些吧。
14歲
想法
我家也是,所以今年暑假,我們打卡了。利用小打卡,每天朗讀寫給兒童的中國(guó)歷史,小古文和古詩詞,朗讀前先劃詞查字詞意思,現(xiàn)在堅(jiān)持了30多天,孩子逐漸習(xí)慣了自學(xué)。

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蘇蘇同學(xué)
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2012