發(fā)布于 2020-11-07
這個問題非常的實在,也很實用

在育兒過程中我們都會碰到

我家比較不系統(tǒng),基本主要是基于娃的興趣

..............................

興趣嘛,真的一言難盡了

多是零散的,看過萬物由來,看過這就是物理

昨天娃和外教對話中說,娃的興趣愛好是科學
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5歲
8歲
想法
其實國外的科普觀念也不是完全統(tǒng)一的。主流的教育觀念也未必是最吻合孩子發(fā)展規(guī)律的。我們waldorf圈子里的并不贊成低齡階段的大量科普。孩子不是容器,不用以加進多少知識來衡量他們的發(fā)展。這個階段的孩子對世界的認知來自于看得見摸的著的東西,去養(yǎng)一盆植物比看一本關(guān)于植物的書對孩子的影響要大很多。所有這個階段的科普,來自生活。帶孩子去觀察周圍的一草一木一蟲一鳥,去體會季節(jié)的變化等等都是很好的。至于現(xiàn)在流行的什么物理概念化學概念低齡化,我覺得沒有必要。能觀察到水變成冰體積變大就很好,不...
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12歲
14歲
想法
這個問題提得很好,以我個人的經(jīng)歷來說,我也覺得國內(nèi)的科普/常識教育至少在我上學的年代教得很少或不夠。我從小在城市長大,到現(xiàn)在為止,生活常識都不多:五谷不分,樹看著覺得長得都差不多,魚只認識帶魚......

家里有了小朋友之后,才開始和他們一起學習。昨天晚上,三年級的弟弟告訴我,肩關(guān)節(jié)是球窩關(guān)節(jié),肘關(guān)節(jié)是復關(guān)節(jié)。我問他哪里知道的:他說是昨天自然課(Sachunterricht)上新學的。想想這個知識點我是上了大學,解剖課上才學到的,和他差了10年的距離。還有一種可能性,如果我...
科普教育,我覺得非常必要。尤其對于小孩子來說。他們對于這個世界總是充滿了無限的好奇。作為理科生媽媽,孩子小學前,也在以下方面對他進行了科普。

1.各種科普繪本。

我家的科普繪本很多我們基本上就是看很多的科普繪本。我買下了,樂樂去的揭秘系列全套。孩子特別喜歡看。
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看里面低幼版: 揭秘身體

看里面 低幼版 揭秘宇宙

還有DK系列很多
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DK少兒百科

DK少兒百科

DK兒童探索百科全書: 探索圖坦卡蒙的陵墓

還有孩子每日閱讀的英語分級raz里也會有好多...
9歲
想法
很感謝以下家長們的分享,總結(jié)一下大家的科普/通識教育,基本是下面三個途徑:

1,通過科普類繪本,書籍,視頻,網(wǎng)課進行知識普及。

2,通過親近大自然來近距離認知。

3,通過參觀博物館,科技館等公共設施和一些實踐活動來拓展知識。

這里我非常鼓勵大家在進行完第一點的知識鋪墊后,多帶娃走出去,去做第二和第三點的事情,這樣孩子對科普/通識的興趣會更大,同時通過實踐探索后得到的知識或者結(jié)論也更容易記入腦子。

最后也是最重要的,我發(fā)現(xiàn)目前大部分家長進行的科普/通識教育相對來說是比...
6歲
8歲
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娃還小,現(xiàn)階段的科普/常識教育其實就是帶領(lǐng)他們認識這個世界吧。各種學科都是人類定義出來的,世界本身還是那個世界,大道相通,所以現(xiàn)在通識教育會越來越火。

我是這樣做的:

1.親子閱讀不局限于故事類,各種類型多接觸一些??破?,藝術(shù),歷史,哲學。

2.ahakids是做得比較好的通識類教育app,推薦。

3.本地線下活動,多參與,多體驗。

大豆! 變身!

大自然的珍貴禮物(精裝, 集合世界各地的"珍貴寶藏", 囊括幾十個與植物有關(guān)的趣味小實驗或特色食譜)

藝術(shù)小...
4歲
7歲
想法
我家的科普教育基本都是英文書,中文好的太少了。用過的有:

國家地理Level 1,2,3

I wonder why?

一些DK,講太空的各類發(fā)明的以及問答圖書館之類,關(guān)于動植物,機器人之類的多。中文目前沒看到太好的。
8歲
8歲
想法
科普當然重要,孩子的認知是從小培養(yǎng)的,我們可以說是0歲就開始科普,先是讀寶寶的認知書,再就是揭秘系列,開啟真正意義上的科普啟蒙,然后入了科普界的老大dk各種系列,現(xiàn)在閱讀一些雜七雜八的科普,和一套小學生的深層科普。但是讀科普不一定非得要孩子熟記什么知識點,而是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新和探索能力,當然如果上學以后學到這些知識,不會覺得過于深奧而失去興趣。
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Discovery Education探索科學百科(中階):地球?qū)毑?/a>

寶寶的牛頓力學

Hammerhead vs. Bul...
12歲
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科普教育是有必要,但學齡前認知有限的情況下可能推不動。國內(nèi)學齡前的科普我是沒見多少,如果用國外的,勢必孩子英文也要達到一定水平。所以可能學齡前要先補充英語和語文才能讓孩子更好的理解科學。學齡前推不一定能推動,也不急于一定學齡前推,可以從小學開始推。我基本是小一開始加入科普讀物的,小一孩子自己可以自己自主閱讀中文書了,但是她無法讀科普類或者科普故事書,必須家長陪讀,一邊讀一邊解釋書里孩子不理解的東西。因此學齡前孩子可能聽不懂看不懂的會更多,如果不懂得過多孩子就會有為難情緒。
5歲
想法
科普教育,我個人覺得很重要,能夠引發(fā)孩子對客觀事物的思考,提高孩子對生活中現(xiàn)象的興趣和觀察能力?,F(xiàn)在的教育,不能以高考為最終目的,學習一定是終身的,而且高考的改革也在朝著能力立意方向發(fā)展,死記住知識,慢慢就不會思考了。我家兒子2歲不到,會隨意的給他科普繪本,最近看小科學之友,只喜歡其中1和100那本,那就隨他吧,書中看到的在生活中很會聯(lián)系。慢慢想把蒲公英那套拿出來看,現(xiàn)在感覺有點難。
3歲
11歲
想法
我覺得科普教育\常識教育很有必要。很多的常識教育,可以代領(lǐng)孩子在生活中去了解。我們很多通常帶孩子去大自然中了解,其實還有很多環(huán)節(jié),需要到社區(qū)、各職能部門,如消防站、工廠等,但是這些都做不到,國外很多地方都能提供參觀,確實比國內(nèi)做得好。

科普教育,我們給孩子讀了一些書,感覺有些硬灌,效果不是很好。結(jié)合一些科普實驗或者現(xiàn)象,對家長來說,確實有難度。小女孩這方便興趣薄弱下,實行起來更困難。
皺巴皺寶
皺巴皺寶
2014
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