2014
一、先介紹一下娃的基本情況。
幼升小的大月齡娃，英語從小班開始啟蒙，到目前2年半左右時間。現(xiàn)聽力站穩(wěn)中章水平，沖刺高章，閱讀和口語每天堅持課程，ws和re的課程每天保溫，橫向繼續(xù)擴展nonfiction。
讀raz之前，我們主要是第1年跟著機構(gòu)學(xué)習(xí)整體輸入并指讀，第2年加入家里的閱讀和聽力，通過疫情期間在家加大聽力輸入，同步加大閱讀輸入后，當(dāng)時的英語大概介于橋梁何初章之間。但這一階段更多的接觸的是fiction，題材有限，每次找閱讀和聽力材料也比較繁瑣，沒有遵循一套教材跟到底的路徑。所以大概在7個多月前，我在小花生提出了操作性的一問，向諸多花友取經(jīng)，開始了規(guī)律讀raz之路。
6級Curious George in the Snow530人有 · 評價348 · 書評1H. A. Rey（H·A·雷伊），Margret Rey（瑪格麗特·雷伊） 著HMH / 1998-10
二、談?wù)勛xraz原因和選擇的路徑。
其實在正式開啟raz之前，因為對raz接觸少，大半年前就試了d級別，覺得簡單，后來看了k級別，覺得人肉讀累。到7個月前發(fā)現(xiàn)娃接受音頻了，又基于擴充知識面和補充nonfiction的目的，想系統(tǒng)刷raz，主要目的是多多接觸各方面的題材，多認(rèn)識些專業(yè)單詞。所以，撇開各種小花生里大家都提到的讀raz的各種理由和好處，目前適合我家的最主要一點原因是，體量大、涉獵廣，可以少去選書的煩惱，在入學(xué)前給娃的通識知識面打個基礎(chǔ)，也讓娃不排斥nonfiction的書籍。
但當(dāng)時也比較迷茫，一怕隨著raz的篇幅加大，娃視力受影響；二擔(dān)心raz強行加入，破壞娃的興趣，畢竟第一次引進raz曾失敗過。所以把自己的情況簡單敘述一下后在小花生提問（不知道大家都是怎么刷的？是要自己朗讀加做題目嗎，家里沒題目；還是讓娃自己讀？或者是邊聽音頻邊翻書，過一遍算數(shù)？）當(dāng)時20多位花友給了我建議，非常有針對性，根據(jù)自家娃的實際情況，我主要選擇了一個方式，娃邊聽音頻我邊指讀，遇到不懂停下來看專題，比如秒懂百科，用中文介紹一遍。就這樣，我們第二次開始了raz之路。這一次我們直接消滅屯的k，跳過M，從N開始。
6級Aesop's Fables (RAZ M)2382人有 · 評價2113 · 書評5Julie Harding
6級Can I Vote? (RAZ M)2226人有 · 評價1926 · 書評2Keith and Sarah Kortemartin
6級Dogs at Work (RAZ M)2184人有 · 評價1889 · 書評2Keith and Sarah Kortemartin
三、曾經(jīng)raz反復(fù)過的兩個階段。
我們的raz之路也并非一帆風(fēng)順，一路坦途。中間還是停了，等一等，等娃能接受，再啟動。
第一個階段是一年半前起步泛讀時，同時期屯了海尼曼G1、razC、D，第一圖書館，還有小毛人怪物、好奇喬治等書，娃毫不意外地選擇了后面幾套畫面精美、故事性強、又不枯燥的繪本書籍。對于raz興趣平平，讀了幾本推不下去，當(dāng)時為了保有興趣沒有強推?？纯聪陆M圖書的畫面和內(nèi)容，難怪小娃會排斥raz了…………
4級19 To the Woods (RAZ D)9838人有 · 評價7980 · 書評4
3,4級Little Critter: Snowball Soup6136人有 · 評價4620 · 書評17Mercer MayerHarperCollins / 2007-09
第二個階段是在7個多月前，基本泛讀或裸聽完，我的瘋狂學(xué)校21本、神奇樹屋28本、老鼠記者25本、dragonmaster10本等書籍后，把囤著的razK級別拿出來，每天很快七八本讀完了，接著就按照邊聽邊指讀的方式，每天3本左右，快讀完了N。家中還有O、P兩個級別也是每天2、3本的速度啃。這個階段都是同樣的使用方式，邊聽音頻，邊指著，遇到不會的停下來討論一下。不做題不做題不做題.........現(xiàn)在按照這個方式已經(jīng)讀完了Q級別。打算繼續(xù)用這樣的方式把囤好的R、S、T讀完，現(xiàn)在每本書的音頻基本到12分鐘左右了，語速娃完全能接受，即使不看文本也可以知道文章在講什么，但為了繼續(xù)積累單詞，也為了更專注，還是保持著邊聽音頻邊看書，有時邊吃零食的節(jié)奏.......現(xiàn)在讀raz是一種放松和享受。
6級Secret Agent1156人有 · 評價552 · 書評1Geronimo Stilton（杰羅尼莫·斯蒂爾頓） 著Scholastic / 2008-07
6級1849: The California Gold Rush (RAZ O)1514人有 · 評價1193 · 書評1Cynthia Kennedy Henzel
6級About Trees (RAZ P)1538人有 · 評價1333Sherry Sterling
7級Summer Olympics Events (RAZ K)1380人有 · 評價1064 · 書評2
8級Wonders of Nature (RAZ R)1075人有 · 評價790Cheryl Ryon
四、素雞讀raz的幾個收獲。
說素雞。一是因為不用做題，二是沒有強行目標(biāo)設(shè)定。每天一本保持住，其他看娃心情。三是raz成為習(xí)慣和生活的一部分。所以，通過素雞raz，我們還是感覺在無痛中有收獲：
收獲一，經(jīng)由raz，從老母親讀繪本順利過渡到聽音頻，再也不費嗓子了，可以安安靜靜滴和娃一起學(xué)（放）習(xí)（羊）了?，F(xiàn)在無論是中文還是英文，雖然每晚都有1個小時左右的親子閱讀時間，但再也不費媽了，都是通過原版音頻或娃自己朗讀的方式一起閱讀。中英文皆可用。
凱叔講歷史1: 夏商周1103人有 · 評價729 · 書評4凱叔 著中信出版集團
現(xiàn)代文課外閱讀(小學(xué)2年級 第九次 有聲閱讀)/新黑馬閱讀309人有 · 評價170 · 書評2陳建先 袁洪吉吉林大學(xué)出版社 / 2019-06
收獲二，整體知識面得到了提升，文史地理等，都有一點提到，為今后主題閱讀打下基礎(chǔ)。raz之所以被大家認(rèn)可，一個很重要原因就是它的通識教育做的扎實，即便不是通過raz學(xué)習(xí)英語，僅僅當(dāng)作百科全書聽和讀，也是大有所益。所以，雖然我家沒有每天朗讀raz，也沒有每天做題查驗，更沒有每天滾動學(xué)習(xí)raz生詞……僅僅是堅持聽和理解，也是積累了相當(dāng)多的話題知識和聽力訓(xùn)練。
7級Whale Sharks: Giant Fish (RAZ R)1088人有 · 評價797Louanne Silver
9級Two Artists: Vermeer's Forger (RAZ R)996人有 · 評價683Dina Anastasio
8級Treasure Found (RAZ R)1033人有 · 評價745Jane Sellman
9級Speed (RAZ R)1108人有 · 評價834Bruce D Cooper
7級Remembering September 11 (RAZ R)1040人有 · 評價751Rus Buyok
9級Pi Day (RAZ R)1055人有 · 評價772 · 書評2Nora Miller
收獲三，養(yǎng)成了每天聽指raz的習(xí)慣，時間到了娃會喊我要聽raz啦！ 一直覺得學(xué)知識容易，但養(yǎng)成內(nèi)化于心的習(xí)慣難，讓娃接受并真心喜愛更難。通過raz的堅持，娃每天可以不看動畫片，可以不聽故事書，但raz和歷史，已然成為娃每晚入睡前的必備動作，就和刷牙一樣。當(dāng)然比刷牙更享受！ 有了raz更方面知識的鋪墊，娃接受其他書籍更為容易。
8級The Wild Robot Series 01: The Wild Robot596人有 · 評價388 · 書評12Peter Brown 著Little, Brown / 2016-04
7級The BFG1577人有 · 評價921 · 書評11Roald Dahl,Quentin Blake 著Penguin / 2016-02
五、結(jié)語。
因為raz的知識性強，枯燥而曾經(jīng)將raz暫放一邊過；隨著知識鋪墊的展開和英語閱讀能力的增強，以及娃對知識的渴望，raz又稱為我們學(xué)習(xí)生活的一部分。我們將繼續(xù)堅持讀raz，當(dāng)然隨著年齡增長和接受理解能力的增加，未來不排除會用做題、精讀等方式，深化raz學(xué)習(xí)效果的可能。無論如何，raz填補了我們英語學(xué)習(xí)路上的nonfiction板塊，也激發(fā)了娃探索世界、了解世界的好奇心。raz一生推！
2014
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