這個(gè)我來(lái)回答最合適不過(guò)了，因?yàn)槲揖褪堑湫偷挠⒄Z(yǔ)渣，我的英語(yǔ)能力是絕對(duì)不能夠支撐孩子進(jìn)行分級(jí)討論的（雖然讀大學(xué)的時(shí)候也不知道怎么樣過(guò)了四級(jí)）……大貓這一套書我也是在小花生買的，原版課后真的很多拓展的內(nèi)容非常棒，但是作為英語(yǔ)渣嗎？我沒(méi)有辦法做到物盡其用也是很遺憾的，誰(shuí)叫我們英語(yǔ)不行呢
沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上不能拓展，那只有用別的東西來(lái)補(bǔ)充啊。
第1種方法是多套分級(jí)同時(shí)進(jìn)行。比如我用大貓做精讀，同時(shí)再刷一刷牛津樹(shù)呀，raz 啊……幾套分級(jí)相互補(bǔ)充，相互映襯，也算起到用其他分級(jí)補(bǔ)充數(shù)分級(jí)的作用。
第2種方法是用嘴基礎(chǔ)最常規(guī)的方法去拓展。如此陳述句 Baby, ?Look, There are two little dogs， they are playing！一般疑問(wèn)句 Do they like eating ice cream？特殊疑問(wèn)句What can you see in this picture？ What will she do next？ 深度拓展做不來(lái)，但是這種簡(jiǎn)單的對(duì)話和問(wèn)答應(yīng)該還是能夠hold住的。
第三就是生存拓展，我覺(jué)得咱們的英語(yǔ)水平竟然不能夠支撐深度的拓展，那為什么我們不能用中文去拓展呢？我們看書的目的并不是去學(xué)習(xí)英文而是擴(kuò)大知識(shí)面開(kāi)闊眼界，我覺(jué)得一些科普類的完全是可以用中文來(lái)拓展的，而且學(xué)會(huì)這些中文的詞匯也是非常有必要的。還有一些繪本還有豐富的內(nèi)涵和寓意，如果這個(gè)時(shí)候用英語(yǔ)拓展不了，我們就喪失了對(duì)孩子內(nèi)心世界探知的一個(gè)機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)候就不要想什么中文英文啦！
2013
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
