發(fā)布于 2020-07-01 · 圖片4
78:《一個不能沒有禮物的日子》,翻看一遍我感到暖暖的,再回翻一遍才領(lǐng)會到作者隱藏的小細節(jié)都很精妙,圖畫中處處是伏筆。留下的“懸念”令孩子會回看,她努力地尋找蛛絲馬跡想要揭開謎底。

故事一開始就介紹了小熊的爸爸做生意失敗,又找不到工作,“家里剩下的錢不多,只夠填飽肚子?!眻D畫是愁容滿面的熊爸爸拉著面露微笑的小熊。

其中熊爸爸的衣服非常吸引我。不知道作者這是用了什么繪畫技法,令熊爸爸的形象顯得既高大,又清爽整潔,讓我莫名的會有種希望感,不會因為文字而感到那么悲傷。

后邊的故事就圍繞著全家人準備過圣誕節(jié)而展開。而在媽媽告訴爸爸沒有多余的錢給孩子們買禮物時,小熊恰巧路過他們身旁……

當(dāng)圣誕節(jié)來到時,居然每個人都收到了禮物,只是禮物有點特別——正是大家遺失的心愛的物品(小熊除外)。每個人都很開心,“這些舊禮物,使他們想起一些美好的回憶,度過了一個最特別的圣誕節(jié)?!?
接下來就是尋找是誰送的禮物了。其實這個不難猜,很容易想到是小熊。反而是大家都在什么時候丟失了心愛的東西?小熊又是如何找到這些東西?比較有趣。

尤其是爸爸丟掉帽子的瞬間,地面上出現(xiàn)的小熊的影子,真是神來之筆。以及封底的小熊就好像站在聚光燈下,謎底也隨之揭開的感覺。

涵涵聽完這個故事說:“不應(yīng)該是圣誕老人給他們送禮物嗎?為什么會是小熊來送呢?”我笑而不語,孩子,你慢慢想吧。

小熊真是個心思細膩的孩子。一開始他和爸爸一起出現(xiàn),那時他就應(yīng)該覺察到爸爸遇到困難了。因為孩子都是天生的觀察家。而熊爸爸和熊媽媽談話時,他又抱著東西路過(其中就有姐姐的雨傘),那時他就明白一切了吧。

可是他依然默默地守護著這個秘密,并且悄悄地幫大家找回心愛的物品,特別暖心。

我喜歡這個美好的故事。我覺得小熊的懂事并不是童話的結(jié)束,而是童話的繼續(xù),甚至可以說他創(chuàng)造了新的童話。

他為大家保留了圣誕的期待,自己也樂在其中。即使他明白世界上沒有圣誕老人,可是他愿意相信圣誕老人是存在的,所以他化身為圣誕老人,帶給所有人(包括小熊自己)一個最特別的圣誕節(jié)。
回應(yīng) 舉報
贊2
收藏

推薦閱讀

9歲
15歲
書評
一個不能沒有禮物的日子
文圖 陳致元 / 河北少年兒童出版社
和那些歡樂祥和的圣誕節(jié)相比,這本書略帶悲慘,小熊爸爸生意失敗,家里度日艱難,圣誕來臨,到底會不會有禮物呢?圣誕早晨全家人都收到了禮物,哥哥落到樹上破了洞的風(fēng)箏、姐姐丟了的雨傘,爸爸被風(fēng)吹走的帽子,媽媽掉了的扣子,小熊擦的煥然一新的棒球帽……對三歲孩子來說內(nèi)容有些沉重和難以理解,還是先讀些平安喜樂的圣誕故事吧
9歲
書評
愛花的牛
曼羅·里夫 文;羅伯特·勞森 圖;孫敏 譯 / 二十一世紀出版社
涵涵執(zhí)意要借回來的圖畫書。查資料才發(fā)現(xiàn)竟然是1938年創(chuàng)作的“老繪本”。帶著涵涵讀了兩次,我也認真地讀了一次,沒有什么觸動。

然后我倆一起看了根據(jù)這本書改編的動畫電影《公牛歷險記》,看完電影才發(fā)現(xiàn)這本圖畫書含義雋永,令人回味無窮。而電影則多了一些歡樂,少了幾分回味,更少了一種令人感到驚嘆的思考。

故事情節(jié)不去贅述。和涵涵討論了這本書,我問她:“費迪南不想?yún)⒓佣放4筚?,最后也沒有與斗牛士一決勝負。你覺得費迪南是因為什么會這樣呢?”

涵涵說:“因為它喜歡花,它看不下去這些斗...
9歲
書評
美猴王孫悟空
楊志成 / 九州出版社
《美猴王孫悟空》:圖是真美,可惜故事寫得太平了,讀起來索然無味,令人昏昏欲睡。但是故事能夠精簡改寫的如此準確,精髓抓得這么準,確實厲害。不適合朗讀,適合作為孫悟空的簡介來看。

朗讀感受:4星

人物簡介:5星
9歲
書評
螢火蟲去許愿
Fang Suzhen, 方素珍 / 中國少年兒童出版社
圖好丑,尤其是螢火蟲,太丑了……故事也很老套,而且文字水平也一般。螢火蟲助人為樂,好蟲有好報,皆大歡喜的結(jié)局。

屬于雞肋書,看一下,能講出一些道理,可以滿足大人給孩子講大道理的欲望。其實,這種道理,又隨處可見。
9歲
書評
教養(yǎng)在生活的細節(jié)里: 安定的媽媽有力量
蔡穎卿 著 / 北京時代華文書局
這是我讀的第六本蔡老師的書,每次讀她的文字都能夠在字里行間感受到一種極致的平和。在“食育”部分,蔡老師再次提到她的母親對她的影響。我覺得她們家傳承的力量非常強,而且是幾代人的傳承,言傳身教的典范。

蔡老師的生活態(tài)度令我欽佩。小小的餐桌在她的精心經(jīng)營下也可以大有乾坤,熠熠生輝,并且成為愛的傳承,精神的滋養(yǎng)。

這本書對我觸動最深的是關(guān)于孩子的“體驗看看”與“深入?yún)⑴c”各種生活自理的事物。之前我也反思過自己帶女兒做家務(wù)還是停留在走走形式,拍拍照的層面。

所以當(dāng)我讀到“大家只要...
9歲
書評
溫頓先生的669個孩子
[美] 彼得·西斯 著,杜可名 譯 / 人民文學(xué)出版社
冰冷的譯文,機翻感十足。我大聲朗讀給孩子聽,突然我感覺自己變成了AI女聲。

這不是機翻嗎——“尼基就讀的學(xué)校,注重鼓勵學(xué)生們追尋自己的興趣,不管是什么?!?br/>
這像不像機翻——“她還喜歡喂馬,那是為她父母的生意拉馬車的馬兒?!?br/>
這文字冷不冷:

“溫頓先生在布拉格的一家酒店里設(shè)立了一間辦公室。
他登記好兒童的名單。
他給他們拍了照片。
他為他們安排行程。

間諜一直在監(jiān)視他。”

還有這些:

“他捐助了一所學(xué)校。
他結(jié)了婚。
他還成立了一家老人院。

他從未對任何人提起
...
9歲
書評
武松打虎
熊亮 著 / 天津人民出版社
原以為是打虎英雄的故事,翻開后很驚喜。原來是“武松貓”與“老虎貓”在表演《武松打虎》這個劇目。小孩兒特別喜歡武松貓在演出成功后得意洋洋地談及自己表演的很逼真的四組表情。她每次看到這里都哈哈大笑。

而緊接著老虎貓也自夸自己的表演也很出色。這時才發(fā)現(xiàn)原來之前武松打虎那個“打”是表演出來的。每個動作都很有分寸,并沒有打到老虎貓身上,只是比劃出來的。這部分很驚喜。也為后邊武松貓和老虎貓的友情作出鋪墊。

整本書講完,小孩兒開始模仿武松貓來表演,而我假裝是老虎貓。孩子果真都是天生的觀...
9歲
書評
活著
余華 著 / 作家出版社
突然看到這本書,我把以前寫的書評貼過來。這是一本后勁很足的書。第一次讀完這本書我直接失眠了。然后凌晨爬起來重新讀一遍,寫下這段話:

其實活著本身就是一件特別美好的事情。生命本身是不需要被賦予更多的意義。重于泰山,或輕于鴻毛,也只是別人評價的一句話,僅此而已。

有的人,終究是要流芳百世,永垂不朽的。而有的人,也注定會碌碌無為地終此一生。你在憐憫著別人,可能別人也正在憐憫著你。

在各種雞湯盛行的今天,在被各種雞血強行迸濺的時候,《活著》告訴我們,活著就是活著,自己能夠想明白...
9歲
書評
大英雄威利
安東尼·布朗 文圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀出版社
51:《大英雄威利》

《膽小鬼威利》由安東尼·布朗創(chuàng)作于1984年,而這本《大英雄威利》在1985年完成。

什么才是真正的強大?——“真正的勇敢源于內(nèi)心的強大。”威利是一個喜歡看書、聽音樂和朋友去公園散步的普通人。

有些事情他沒有天賦,盡管努力過,卻依然被其他人嘲笑。他看起來弱不禁風(fēng),還有些多愁善感,他從不招惹別人,卻總是被人嘲笑和戲弄。

直到他遇到了令人恐懼的大鼻子,意想不到的事情發(fā)生了,威利也因此成為了大英雄……

看過安東尼·布朗對“威利”這個角色的解讀:“威利...
9歲
書評
古代人的一天(套裝共8冊)
段張取藝 / 中信出版社
《古代人的一天》:一套8冊,每本介紹一個“職業(yè)”,八大“職業(yè)”分別是:皇帝、公主、武將、文臣、詩人、畫家、醫(yī)生、俠客。

每本的套路是:
1.選擇比較有名的不同朝代的“職業(yè)代表”。

2.代表簡介——是真的夠“簡”,百度看了都得大呼:“就這?難道不花錢看我不香嗎?”

3.將該代表的有名的歷史事件或者故事,非常牽強附會地套入到一天的時間中。套入過程中作者深諳演繹的套路,寫得繪聲繪色,嗨,反正都是些無關(guān)緊要的信息,就算是信口開河也不影響什么。

另外,我也很佩服作者,還能寫出1...
一個不能沒有禮物的日子
作者:文圖 陳致元
出版社:河北少年兒童出版社
出版時間:2012-02
Daybreak 123
Daybreak 123
2014
作者熱門分享
古詩學(xué)習(xí)小結(jié)  贊24 · 收藏86 · 評論23
四季花草觀察記錄(去年篇總結(jié))  贊22 · 收藏38 · 評論17
《奇先生妙小姐》閱讀記錄整理  贊14 · 收藏44 · 評論15
家庭“情緒日”  贊14 · 收藏35 · 評論12
我喜歡的中國繪(中)  贊8 · 收藏35 · 評論14