椰子婷
2015
發(fā)布于 2019-06-14
蘇青在那個時代和張愛玲齊名,但隨著時間的流逝,我們這代人就對她不熟悉了。蘇青的才華也許更在于經(jīng)濟(jì)方面。讀完除了唏噓,并無太多可圈可點之處。整套文集都買回來,是我太隨意了
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推薦閱讀

9歲
想法
孩子最近迷上了做實驗。
他幼兒園的科學(xué)讀本里面,有一個不同顏色混合,得到新顏色的實驗,他樂此不彼地做著。
家里沒有顏料,他就用水彩筆凃在白紙條上,再泡在水里代替。
不得不說,自己動手做的實驗,印象特別深刻。
做實驗雖重要,記錄更重要哦!
今天帶他做了最簡單的PROTOCOL和記錄實驗情況。
實踐出真知,一直實踐一直出真知。
9歲
想法
謝邀。

《圖解番茄工作法原理》把記憶分為短期記憶和長期記憶。

題主所問的應(yīng)該是孩子的短期記憶不好怎么辦這個問題。

短期記憶和通過聲音記憶有關(guān),如果想提高短期記憶,就不斷地讀,不斷地聽,不斷地重復(fù),就可以慢慢把短期記憶能力提高了。這也是很多家長目前用來磨耳朵的一種手段。

但我今天要說的是長期記憶以及不需要重復(fù)遺忘曲線“高效”記憶的方法。

短期記憶其實并沒有什么驚喜的,很久以后你就會明白,孩子在三四歲的時候的確能表現(xiàn)出很強(qiáng)的短時記憶,但也沒什么用,他們記憶得很快,然后忘...
9歲
書評
爸爸去上班
呂江 文·圖 / 明天出版社
孩子蠻喜歡的。單色繪畫。傳遞了上班獲得的肯定和心情愉悅,以及下班回家的美好。在現(xiàn)在這個時代,基本都是雙職工家庭,孩子小的時候特別需要父母陪伴,總會說:媽媽不要上班!后來他漸漸了解有上班就有下班,上班賺錢買書書收快遞,也就很自然地接受了。
9歲
想法
要想讀懂高考語文作文“這盤棋”,我們先來看一篇文章:新華社對高考作文的解讀。

文中的重點,我已經(jīng)用不同顏色標(biāo)記出來。然后借著小溪的這個題目,我來梳理一下我的“大語文觀”。

和先生聊天的時候,我們談到了工作上應(yīng)該怎么創(chuàng)新。先生提到了一個讓我十分吃驚的詞匯,他說:“因為我每服務(wù)于一家公司,我都是從心底去熱愛這家公司,然后立足于自己的崗位,去努力讓公司變得更好而努力。當(dāng)有了熱愛,就會愿意去思考政策、時勢、領(lǐng)導(dǎo)班子的每一步?jīng)Q策,對公司的影響。而有了熱愛,就會更加在意這些影響對公司...
9歲
想法
謝邀。

自己做一個有趣的人,不對問題設(shè)限,充分開腦洞。

葉圣陶和夏丐尊在《文心》里面有一章是“觸發(fā)”,也就是關(guān)聯(lián)性,這是我和娃聊天的基礎(chǔ)以及拓展所在。

舉個栗子。

上圖是位于廣州時代廣場大門前的一個噴水池。特別有意思的是噴水池里面的球是不斷地轉(zhuǎn)動的。
?
當(dāng)時2歲三個月的娃到了求知旺盛期,看見自己不懂的一定會發(fā)問:“這是什么?”
?
如果你兩歲的孩子問你:這是什么?你是怎么回答的?

你的答案:___。

我是這么做的。

第一次經(jīng)過的時候,我告訴他:這是一個噴泉,噴...
9歲
想法
收納書這個事情,無非以下兩點:

一、減少書的數(shù)量

這個對于家里愛書之人屬于無解,不贅述。

二、增加儲存空間

1、相對空間

將書籍收納合理化重復(fù)利用一些平時不用的位置。

說的那么好聽,其實就是把書上面的空間用來橫著塞書,或者書柜前后擺兩排,難找書是必然的了。

2、增加絕對空間

增加書柜,或者其他儲存位置。

書柜超能裝的莫過于爸媽網(wǎng)以前團(tuán)過的柏拉圖書柜。

一共是三層,外面兩層用推拉的方式移動。巨能裝。但造價不菲。

其他方式就是把家里的床下面,衣柜充分利用起來...
9歲
想法
對于資源,我的原則是“要用才去找”“有用的記腦子里”“特別有用會反復(fù)查看和引用的收藏起來。”

這樣下來,需要整理的資源就不會很多。

然后設(shè)置分類,其實亂都是從懶開始的。不是懶得存資料,而是懶得找文件夾??赡苁菦]進(jìn)入大數(shù)據(jù)時代的舊思想,總想通過記憶來找東西?,F(xiàn)在要把這種觀念轉(zhuǎn)化為用搜查找,所以分類不用多,你分得清就行,一級分類其實就夠了,強(qiáng)迫癥用二級分類也足夠了。
9歲
書評
偷偷看里面: 動物園
(英)安娜·米爾波恩 文;(英)西蒙娜·迪米特里 圖;惠旋 譯 / 未來出版社
偷偷看里面動物園,我只讀主線,其余的細(xì)節(jié)由娃自由發(fā)揮,娃現(xiàn)在找到了鱷魚,小七星瓢蟲,長頸鹿寶寶。最后一頁的老虎睡不著,娃似乎有點疑問。我心里大笑三聲“娃終于有質(zhì)疑的苗頭了!”我立馬帶他往前面翻,問他是誰白天打盹了?娃看了前面說“是獅子”。我問那怎么最后變成老虎了?娃十分疑惑。其實是作者太粗心了??,當(dāng)然我們可以當(dāng)作作者在考小讀者是不是真正理解了因果關(guān)系,有沒有仔細(xì)閱讀前后文。這本書我比較喜歡它的導(dǎo)讀,寫了一頁的筆記。
9歲
想法
收到來自隊友的祝福和禮物了嗎? 隊友有心,送給我和婆婆一起去正佳廣場手工開珍珠,手工制作項鏈。看著別人做的很漂亮。估計孩子到時也會很開心。
疫情期間,隊友特地要求同時只能我們一家人在場(清場啊……這是),還要求店家八點半上班(店家居然同意了???)
總之,還是挺開心的。
圖片來源大眾點評。
9歲
書評
資治通鑑(全二十冊)
(宋) 司馬光,(元) 胡三省 著 / 中華書局
在沒有孩子的時候,我就開始讀資治通鑒,我一直讀得很慢,讀得很細(xì),也寫了相關(guān)的歷史文章。讀歷史的女子,更不容易焦慮。從歷史中,也知道如何教育子女。這是值得閱讀一生的書籍。讀歷史從哪里開始,應(yīng)該從編年體的資治通鑒開始。