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BJ城市邊緣
2011
發(fā)布于 2018-07-07 
批判性思維（Critical thinking）包括思維過(guò)程中洞察、分析和評(píng)估的過(guò)程。它包括為了得到肯定的判斷所進(jìn)行的可能為有形的或者無(wú)形的思維反應(yīng)過(guò)程，并使科學(xué)的根據(jù)和日常的常識(shí)相一致。批判性思維是英語(yǔ)Critical Thinking的直譯。在現(xiàn)代社會(huì)，批判性思維（critical thinking）被普遍確立為教育特別是高等教育的目標(biāo)之一。構(gòu)成批判性思維的基本要素是斷言（claims）、論題（issues）和論證（argu-ments）。識(shí)別、分析和評(píng)價(jià)這些構(gòu)成要素是批判性思維的關(guān)鍵。

以上是百度的關(guān)于批判性思維的解釋?zhuān)梢钥闯鲆羞@樣的思維，必須要有很廣泛的知識(shí)或閱歷。所以讓孩子多看書(shū)，多經(jīng)歷。

當(dāng)然還要鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的意見(jiàn)。其實(shí)很多事情就是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，孩子的意見(jiàn)未必不對(duì)，所以就要鼓勵(lì)孩子多多發(fā)表自己意見(jiàn)。不妨自己家中也組織一些辯論會(huì)。

批判性思維 批判性思維練習(xí)書(shū)GK 批判性思維工具(原書(shū)第3版) 批判性思維(原書(shū)第10版) 小學(xué)思維訓(xùn)練叢書(shū)(第6冊(cè)):批判性思維
提到的圖書(shū)
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7歲
9歲
想法
孩子提問(wèn)時(shí)家長(zhǎng)不要急著回答。

先問(wèn)問(wèn)孩子他自己的猜測(cè)以及為什么這樣猜。

然后帶著孩子查資料得出書(shū)本上的答案。再分析書(shū)本上的答案是否有說(shuō)服力。再查閱不同的資料看看結(jié)果是否不同。

最后讓孩子自己解答。也可以覺(jué)得沒(méi)有找到合適的答案，把疑問(wèn)記錄下來(lái)過(guò)一段時(shí)間再思考。

另外家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)盡早放手讓孩子選擇自己的人生。六歲時(shí)很多決定：穿哪件衣服、吃哪樣菜、周末去哪里玩、上哪個(gè)興趣班都幫著孩子一起分析并讓孩子自己做決定。在家長(zhǎng)做重大決定前也讓孩子參與討論：讀哪所學(xué)校、要不要換房子、要不...
15歲
想法
為了培養(yǎng)孩子的批判性思維，看了很多文章，把概念弄明白后，就上網(wǎng)找相關(guān)的資料，但很遺憾的是，我們這個(gè)國(guó)家從來(lái)就不是個(gè)重視批判性思維的國(guó)家，這方面的書(shū)籍基本沒(méi)有，做相關(guān)研究的人也沒(méi)看到，最后在“微信讀書(shū)”上找到一本美國(guó)人寫(xiě)的書(shū)，深讀后開(kāi)始為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，東找西找，找到一套加州英文教材，跟孩子的英語(yǔ)老師溝通后，她非常感興趣，目前，老師就把這套書(shū)作為孩子英語(yǔ)課的教材了。

批判性思維練習(xí)書(shū)GK 批判性思維(原書(shū)第10版)
耀
7歲
想法
我在盆友圈見(jiàn)有加州批判性思維的教輔書(shū)。我孩子還小，所以還沒(méi)入手。

你和孩子讀書(shū)過(guò)程中，就故事里的人物和情節(jié)的合理性進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)不合理的地方，不符合實(shí)際情況的地方，提出來(lái)哪里不合理，為什么不合理。也是批判性思維。
14歲
想法
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，你不斷地挑戰(zhàn)他的觀點(diǎn)，看看他能不能自圓其說(shuō)，就是最好的批判性思維養(yǎng)成。

沒(méi)啥既定的答案，只要邏輯合理，即便推出謬論，又有什么不可以呢？
14歲
想法
洞察他人的論證：陷阱和漏洞。 學(xué)會(huì)找到別人的細(xì)節(jié)上的漏洞和陷阱，你不一定要挑明，但是你必須知道其中的厲害關(guān)系。
?
可以帶孩子玩游戲:“天黑，殺手請(qǐng)睜眼”，孩子每次都判斷，及分析都挺獨(dú)特，既可以觀察，又可以講出自己的見(jiàn)解，還要觀察別人的反應(yīng)及回答漏洞

這也算是一種批判思維的鍛煉游戲
BJ城市邊緣
BJ城市邊緣
2011
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