發(fā)布于 2020-09-14
我覺得在最初期是可以的,作為一種背景音讓孩子先適應(yīng)多語言的環(huán)境。等孩子消除了陌生感媽媽就要做功課了,自己英語不好也沒關(guān)系,可以從最簡單的開始。

首先可以自己先學(xué)會寶寶最愛聽的幾首英文歌,給寶寶放歌的時(shí)候就自己跟著唱出來。最好是面對面讓寶寶看著你唱,跟寶寶有些互動。當(dāng)寶寶開始享受跟你一起聽兒歌手舞足蹈以后就可以進(jìn)行下一步了。

這時(shí)候開始跟寶寶交流的時(shí)候,就可以把一些最常用的日常用語替換成英文。比如寶寶給你拿了個(gè)餅干讓你吃,你就可以跟Ta說:謝謝你!Thank you!謝謝你!

或者給寶寶吃水果的時(shí)候,拿著蘋果跟寶寶說:蘋果,Apple,蘋果。等寶寶適應(yīng)了可以再加一個(gè)修飾詞,比如說:紅蘋果,Red apple, 紅蘋果。以此類推到衣食住行各方面,就先說最常用的詞匯。等到寶寶開始跟著復(fù)述你說的單詞的時(shí)候就可以開始讀一點(diǎn)兒英文繪本了。

英文繪本就推薦先讀一些圖片詞卡類的,或者聽過的兒歌類的,這種都可以不是讀出來而是唱出來,兩個(gè)人一邊看繪本一邊唱歌,寶寶會很享受的。之后慢慢再加入其他繪本,繪本一定要根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)和喜好選擇。這時(shí)候媽媽就要多下功夫了,其實(shí)語言就是要多用,多聽多讀多看,跟孩子一起慢慢提升自己的水平。

最后放一段之前公號文章里的話:我覺得任何語言的學(xué)習(xí)都是一個(gè)聽、說、讀、寫的過程,所以最開始要給寶寶多聽。我認(rèn)為除了聽音頻兒歌,父母親的聲音是最容易讓寶寶接受的。其實(shí)發(fā)音準(zhǔn)確與否不重要,讓寶寶知道英語也是一種常見的交流表達(dá)的語言,消除英語的陌生感更重要。不要怕自己發(fā)音不準(zhǔn)而有畏難情緒,通過語言交流營造英文環(huán)境氛圍,聽兒歌、唱兒歌開啟啟蒙之路、和寶寶一起共讀繪本一起成長進(jìn)步。發(fā)音問題可以通過聽原版的英文兒歌、繪本音頻,看英文原版動畫片,玩兒App游戲等途徑糾正。

希望以上能對你有所幫助,加油!

以下是原文鏈接:
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6歲
想法
1.如果媽媽不懂英語,寶寶做起英語啟蒙可能的確有些辛苦。這點(diǎn)要有心理準(zhǔn)備。

2.首先回答問題:只聽英語兒歌,肯定不行。完全無效輸入。

3.怎么做?

1)媽媽要學(xué)習(xí),不需要一步到位,比孩子提前一點(diǎn)即可,前期實(shí)質(zhì)掌握(比如學(xué)會兒歌,能說簡單的單詞,后期了解如何英語進(jìn)階升級,給孩子按需提供材料就行,書、音頻、動畫等)

2)兒歌要聽,還是推薦啟蒙扛把子SSS(super simple song),因?yàn)樽銐蚨?,?nèi)容也非常豐富(日常刷牙洗臉洗澡,顏色、數(shù)數(shù)數(shù)字、ABC字母),不需...
8歲
11歲
想法
兩歲的寶寶光看英文兒歌好像還不夠。因?yàn)楹⒆觽冊趯W(xué)習(xí)的過程中有一個(gè)語言的“沉默期”。相當(dāng)于有一年左右的時(shí)間,孩子是只聽不說的。不管是母語學(xué)習(xí)還是外語學(xué)習(xí),都必須經(jīng)過這樣的一個(gè)沉默期,對孩子今后的語言發(fā)展會非常有幫助。

在這個(gè)期間,其實(shí)不用著急去讓孩子開口,讓孩子以聽為主,經(jīng)過一定聽的積累,他才會有一個(gè)飛躍。

??輸入的內(nèi)容要優(yōu)質(zhì)、是寶寶這個(gè)階段可以理解的

● 現(xiàn)在各種育幼師推薦的資源五花八門,一抓一大把!但哪些是真正高質(zhì)量的,哪些是娃這個(gè)年齡可以理解吸收的,您有先替娃想過...
6歲
想法
雞娃要先自雞。

比如我,看了那么多年的韓劇日劇,難道就會說韓語日語了嗎?只讓寶寶聽,不給寶寶講解,不和實(shí)際關(guān)聯(lián)起來,他就算聽的再多,最后培養(yǎng)的也就是一聽知道:哦,這說的是英語。至于內(nèi)容他肯定一個(gè)字都不理解的。

sss是挺好的,平時(shí)我也讓寶寶聽,用來做英語啟蒙,培養(yǎng)語感。當(dāng)然我會給她講解的,還會和實(shí)際關(guān)聯(lián)的。比如說出門看到公交車,我會教她唱the wheels on the bus,下雨了我會唱Rain Rain go away,上下樓梯的時(shí)候我會唱數(shù)字歌,收拾玩具的時(shí)候我...
6歲
想法
這個(gè)其實(shí)要看媽媽想讓孩子的英語達(dá)到一個(gè)什么水平,每個(gè)人要求不一樣,有的希望孩子通過啟蒙對英語不排斥就行,有的希望孩子在啟蒙階段激發(fā)更多潛質(zhì),掌握更多,如果你是第一種,聽聽原版兒歌磨耳朵就可以達(dá)到了自己想要的效果了,如果你是第二種,那肯定不夠。

我作為一位英語渣媽,特別想把第二種路線的經(jīng)驗(yàn)告訴你。如果你愿意聽的話,哈哈。

首先,我要潑盆冷水給你。只聽,不做可理解輸入,作用不大。是無法完成啟蒙的。

舉個(gè)例子,就好比我們唱的中文歌謠,小兔子乖乖,把門打開...如果孩子是個(gè)英國...
10歲
想法
雖然媽媽不懂英文,但是重視英語,主動給孩子做英文啟蒙,這點(diǎn)很贊??

英語啟蒙跟中文啟蒙一樣,也是先輸入后輸出的哦,而且英文兒歌富含韻律,活潑生動,是很好的啟蒙遠(yuǎn)擇啦

不過育兒也是媽媽自我的提升,和孩子一起學(xué)習(xí)一起成長,將留下更多美好的記憶,所以媽媽也試著和孩子一起學(xué),一起唱,把兒歌和日常生活結(jié)合起來吧

例如,聽了兒歌apple song

Apple red, apple round, apple juicy, apple sweet.

Apple apple, i ...
8歲
想法
光靠聽兒歌肯定不行,兒歌朗朗上口容易記住,但是意思懂沒懂不好說,如果沒有理解意思,那么自然就無法運(yùn)用,等于沒學(xué)會。建議家長稍微跟進(jìn)一下,把聽到的詞句在生活中多用,反復(fù)在應(yīng)用的情景中出現(xiàn),更有助于孩子理解和記憶。所謂聽著聽著就會了,也是不能脫離生活中的運(yùn)用的,只在音頻中聽天書是不行的。
10歲
想法
可以多渠道吧,至少可以使用指讀筆、借助翻譯軟件等,從簡單入手。

同時(shí),可以借助專業(yè)機(jī)構(gòu),有一定輸入積累后,媽媽再予以輔助。

若單一英文歌曲,覺得形式單調(diào),內(nèi)容不豐富,閱讀習(xí)慣無法養(yǎng)成,只能作為手段之一,不能全靠它。
6歲
6歲
想法
只是聽嗎?如果是這樣是不夠的。

寶寶自己聽并不能理解。就像教中文,我們會抱著寶寶給寶寶指這是花,這是樹,這是天空,次數(shù)多了,寶寶就會產(chǎn)生關(guān)鍵,那個(gè)時(shí)候她就會明白那個(gè)彩色一瓣一瓣的是花。英文學(xué)習(xí)也是一樣的,要讓需要個(gè)實(shí)物產(chǎn)生關(guān)聯(lián)才行。

所以只是用學(xué)習(xí)機(jī)磨耳朵沒用。

除了產(chǎn)生關(guān)聯(lián),學(xué)習(xí)如何發(fā)音也是寶寶學(xué)會英語的關(guān)鍵。跟機(jī)器能學(xué)會口腔要打開到哪個(gè)程度,舌頭放在哪里嗎?必然是不能的,要大人對著寶寶夸張的發(fā)音才可以讓寶寶看清楚如何發(fā)出這個(gè)音。

孩子早期的學(xué)習(xí)完全是要靠父母的,沒...
8歲
想法
1、要看寶寶是不是聽覺型的孩子,有些孩子對聽的東西不敏感,可能聽很久了也只能哼個(gè)調(diào)子,實(shí)際到底什么發(fā)音完全不清楚??梢詫Ρ群⒆訉χ形膬焊璧拿舾行詠砹私狻?br/>
2、家長完全不懂英語,可以不追求對話交流,先輸入單詞,單詞家長可以自學(xué),自己網(wǎng)絡(luò)查詞典,查讀音,單詞相比較句子來說對發(fā)音要求比較低。聽兒歌的時(shí)候,一些重點(diǎn)詞可以和孩子強(qiáng)調(diào)一下。名詞、動詞是孩子比較容易理解的,可以生活中找實(shí)物,或者是家長做動作,這些也是最開始需要儲備的詞匯??衫斫庑暂斎氩庞浀美?,純聽歌只能模仿發(fā)音,不能明白...
9歲
想法
說可以的怕是真的遇到天使寶寶了吧。

我覺得英語差可以,但完全不懂,肯定不行。

當(dāng)她聽不懂問你什么意思的時(shí)候,你怎么回答她?當(dāng)她輸出階段興奮的拽著你和你一起編故事的時(shí)候,你說什么?當(dāng)啟蒙前期需要做游戲提高興趣時(shí)候,你怎么玩?當(dāng)她零基礎(chǔ)需要你給她解釋的時(shí)候,你怎么懂?當(dāng)需要通過講繪本進(jìn)行大量輸入時(shí),你怎么讀?當(dāng)你需要源源不斷的給她提供資源的時(shí)候,你怎么找?

沒有打擊你的意思,這都是我遇到過的問題。

自己給孩子啟蒙,孩子的水平確實(shí)受媽媽水平的影響。只聽兒歌,哪怕會唱幾首兒歌...
夏天麻麻小兔
夏天麻麻小兔
2013