小一男娃,考慮到手部力量不夠,也不想把寫(xiě)字痛苦提前,學(xué)前基本上沒(méi)練過(guò)字,只在幼兒園大班下學(xué)期寫(xiě)過(guò)非常少量的數(shù)字和拼音,學(xué)前暑假學(xué)寫(xiě)了幾個(gè)常見(jiàn)的字。一年級(jí)入學(xué)后雖然聽(tīng)寫(xiě)都是全對(duì),但是寫(xiě)字很慢,每天的書(shū)寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)很久。語(yǔ)文具體作業(yè)有:背誦預(yù)習(xí)等非書(shū)面作業(yè),抄寫(xiě)生字和組詞,同步練習(xí),有時(shí)候還有書(shū)法作業(yè)和單元練習(xí)。在努力提高效率(比如在學(xué)校背會(huì)課文回家一次錄完,或者學(xué)校有自由活動(dòng)課時(shí)提前寫(xiě),但不能課間寫(xiě)因?yàn)橐WC戶(hù)外休息眼睛)依然沒(méi)法保證每天的閱讀時(shí)間(優(yōu)先保證戶(hù)外運(yùn)動(dòng)和睡眠),權(quán)衡利弊之下跟語(yǔ)文老師申請(qǐng)了免寫(xiě)抄寫(xiě)作業(yè),幸運(yùn)的是老師非常爽快地答應(yīng)了,感恩!
所以,各人根據(jù)自家娃自家學(xué)校情況進(jìn)行取舍吧。