最近，朋友家孩子，高二，重點(diǎn)中學(xué)，輟學(xué)。我們一起聯(lián)系了心理醫(yī)生。其實(shí)反觀沒有多大問題。孩子包容心差。在高中這種強(qiáng)壓環(huán)境里沒有處理好學(xué)生以及和老師之間關(guān)系。倒置慢慢內(nèi)心孤立，開始胡思亂想。
面對這個(gè)問題。我覺得首先反思的應(yīng)該是成年人，為什么現(xiàn)在的孩子這么脆弱，一句閉上你的臭嘴就能崩潰。當(dāng)年我們多少孩子都是棍棒地下出來的。
首先，我們要承認(rèn)，家長老師素質(zhì)有待提高。
第二，孩子為啥不抗壓？因?yàn)樯畹奶婵铡Ｖ粍幽X，不動手。不接地氣。大腦太發(fā)達(dá)，只學(xué)習(xí)。玩手機(jī)玩游戲。大腦里很多幻象，現(xiàn)實(shí)和理想的界限模糊。所以孩子在小的時(shí)候應(yīng)該多運(yùn)動，多開闊心胸。多玩，不僅僅是學(xué)習(xí)。
第三，孩子要多社交多互動。社交包括家庭里社交。平民孩子特別容易養(yǎng)成王子公主。學(xué)習(xí)也沒有多優(yōu)秀，五谷不分。所以小孩子從小要培養(yǎng)對家庭的奉獻(xiàn)感。參與勞動，知道為家的付出和父母有交融的話題。
第四我覺得父母應(yīng)該適當(dāng)組織孩子們活動。我認(rèn)為現(xiàn)在每家孩子太少了。都在樓房格子間里。孩子們都太度。缺少這種流動的氣場。我特別注意組織小朋友活動。請他們吃個(gè)飯。一起爬個(gè)山。我也會通過這個(gè)時(shí)間觀察自己孩子的社交等問題。一點(diǎn)點(diǎn)來培養(yǎng)孩子的能力。
第五我覺得沒有解決不了的問題。就看是否能彼此學(xué)會聆聽。多一份耐心，多一份認(rèn)同。少一分焦躁和評判。特別是我們中國父母，太容易去judge學(xué)生。而且覺得評判自己的孩子天經(jīng)地義。
2018
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號
