兩三歲就開始有點識字興趣,于是有事沒事地引導(dǎo)孩子認路牌、廣告牌,以及閱讀中偶爾學(xué)幾個字。 四五歲開始有意識地教一些常用字,都是日常生活中經(jīng)常用的物品名稱或閱讀中多見的字. 現(xiàn)在基本可以獨立閱讀一年級難度的故事,也不清楚識字量多少.
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