英語(yǔ)這方面可以提前些，本身作為開(kāi)拓眼界，多讀好書(shū)，了解不同文化，以及多維學(xué)科學(xué)習(xí)的鋪墊。
不過(guò)這種超前也是有選擇的……比如有些學(xué)英語(yǔ)就是超前搞自拼，超前啃語(yǔ)法……恨不得一開(kāi)始就能自主的……(′ΘωΘ`)這些說(shuō)實(shí)話后期上來(lái)很快的，所以前期抓下聽(tīng)說(shuō)多接觸各類(lèi)書(shū)籍比較合適。(課堂上給孩子安排小任務(wù)，跟老師溝通，讓老師給他加難度，加任務(wù))
其他學(xué)科，若是知識(shí)的填鴨以及簡(jiǎn)單的機(jī)械練習(xí)則不可取，小班就每天練計(jì)算的……實(shí)際上這種跟英語(yǔ)類(lèi)似，應(yīng)該是抓思維。
撿了芝麻丟了西瓜這種事情也不是沒(méi)有。我就是幼兒園大班就刷方程式了……現(xiàn)在看到數(shù)字就頭昏( ???)o彡?，親戚從出生開(kāi)始刷，現(xiàn)在校內(nèi)跟不上要被勸退( ? ?ω?? )一定要眼光放長(zhǎng)(????)
所以超前學(xué)習(xí)要看學(xué)什么和怎么學(xué)，并不是一路往上刷就好，有時(shí)候最多就前期笑傲一下……
另外還要根據(jù)孩子，取舍很重要，千萬(wàn)別本著勤能補(bǔ)拙的傻勤快，雞殘了的也不少。
最近發(fā)展區(qū)可以了解一下，天才什么的多跳一跳沒(méi)毛病，小學(xué)學(xué)高中大學(xué)教材的我有見(jiàn)識(shí)過(guò)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有個(gè)準(zhǔn)確的把握，一定是能跳一跳能夠到的情況下超前，別照著天才路線整。
完全同意這個(gè)媽媽的觀點(diǎn)(??ヮ?)?*:???
2014
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