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Ge2.8，Raz I，有限的時間是繼續(xù)讀Raz還是讀初章？

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飛飛麻麻

2013

發(fā)布于 2019-12-24

這個好像不矛盾嘛，初章肯定同步開始啊，繼續(xù)Raz后面有些人文歷史科學偏多，趣味性也沒那么好了，肯定還是要結合其他書籍～

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我們也差不多這個水平，上次測試AR2.6，RAZ讀到K，孩子覺得有困難，重新回到J繼續(xù)刷. 個人感覺章節(jié)書和分級不沖突，我們現(xiàn)在每天放學后一本棚車少年，一本大偵探內特，讀完休息一會寫作業(yè)，晚八點開始RAZ2-3篇，蘭登或者圖書館等分級看個幾篇，，洗完澡九點到九點半根據(jù)自己喜歡聽音頻。目前早晨醒來傾聽者放RAZ音頻，培訓班路上聽瘋狂學校。孩子是標準的哈迷，一直以能讀原版哈利波特為志向，最近癡迷波西杰克遜，可是每次去圖書館都找不到翻譯版，正好以此為機會讓他加油努力功英語，爭取春節(jié)...

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個人看法，還是需要從提高孩子英文的目的著手去看。你讓他讀RAZ，讀初章的目的是什么？

我個人體會，RAZ對于短時間提高閱讀理解力有很大幫助，而且，raz fiction和nonfiction都有，比較全，所以如果目的偏功利或者應試的話，可以繼續(xù)往上攻。

初章大部分應該都是fiction了，實際讀完可能就是讀了一個故事，知識性的東西沒有nonfiction多，如果目的偏讓孩子體會閱讀的過程，讓他培養(yǎng)英文閱讀習慣，耐心等等，就可以開始初章了。

當然這個前提是時間不夠，時間夠...

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RAZ是詞匯量大，但是趣味性有限，如果是孩子剛剛開始啟蒙建議從趣味性的繪本讀起，如果想要擴充詞匯量RAZ，可以一起讀起來不矛盾

3 2 評論

花葉

16歲

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Ge2.8，Raz I，有限的時間是繼續(xù)讀Raz還是讀初章？

這個問題真是兩難。首先想問下親做分級閱讀的目的是什么?做分級閱讀的目的不就是為了有序進階最后可以完成自主閱讀嗎？所以自主閱讀是一定不能少的。分級閱讀可以用各種形式代替，如果一定要二選一的話我選初章書。但是，為什么要二選一??？分級閱讀拾階而上，是最好的拓展詞匯量的方法呀？如果時間不夠，哪怕一天一本都可以呀？這個問題就好像在問如果時間不夠能不能不背單詞一樣，當然不行，如果連五分鐘的時間都抽不出來，其實進不進初章也沒所謂了。

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