古詩文幾歲開始接觸？

提起古文古詩，絕對是語文學習積累中的大哥大。
5歲半的安同學用過的書目主要有:楊永清版《大師美繪千家詩》，《小學生小古文100課》，《小學生必背古詩詞75+80》。
目前進度:《千家詩》熟讀，《小古文》上冊（前50首）熟練背誦，《75+80》目前背到60首左右。
學習狀態(tài)和興趣:積極濃厚
只要方法得當，古詩詞的學習推進并不是難事。相反，安同學的古詩詞學習是最讓我省心的。
說一下具體操作:
《千家詩》是從小用來磨耳朵的。從兩歲到三歲半，每天晚上入睡前都會給安讀一本《千家詩》。楊永清這版大師美繪共6本，每本是20首左右。一晚上讀一本，（我自己讀，20首挺快的）兩個周換一本，這樣不斷循環(huán)，到最后安感興趣的一些詩就能背下來了，其他詩起個頭安可以跟著順下來。這段時間沒要求背誦，只是磨耳朵。
        然后中間就停止了
疫情在家開始積累小古文。翻了小花生閱讀記錄看，應該是三月中旬開始的?，F(xiàn)在上冊已背完，上冊第二遍系統(tǒng)復習也快結束了，整個過程還是比較輕松的。說一下學習方法。大體思路就是范讀-共讀-自讀，原則就是熟讀成誦，進度方面，短的一天背下來，長則兩天。具體操作:一篇新的小古文，我會讀兩遍給安聽。并提醒她，第一遍聽字的讀音（排查生字）和節(jié)奏。因為安識字量在1500~2000，文中不認識的字并不多，不是問題。讀的過程我會把節(jié)奏標在書上，方便安把握。第二遍會講大體意思。讀一句，說一說意思。（大概意思，并不精確到每個字的解釋。）然后我們倆一起讀3遍，我會要求安大聲朗讀。剩下的就是安自己來讀背。這里也有具體操作:自己讀五遍嘗試背誦，背不過再讀3遍，再次嘗試，不過再讀兩遍，嘗試背誦。有些線索或描寫順序清晰的我也會用畫圖的方式助攻。如《荷》，按古文內容畫出簡單圖畫，在用箭頭一一指示，安看著圖畫很快就背過了。每背完一個主題，我們會一起把這一主題里的古文讀一遍，然后安全部背誦復習一遍。整個上冊結束后，感覺下冊無論篇幅還是內容明顯難度系數(shù)增大。就暫停了。開始背誦古詩75+80。背誦古詩的同時，每天復習一篇上冊的小古文。這是古文學習。
      下面來說說古詩學習。主要教材就是75+80。進度:每天背誦1首。具體操作方法:每天我和安一起大聲朗讀5首詩2遍，背誦第一首，第二天大聲朗讀前一天讀的剩下4首加一首新詩（仍然是5首），背誦第2首，以此類推。（用數(shù)字舉例:第一天:讀12345（兩遍），背1，第二天:讀23456（兩遍）背2，第三天:讀34567（兩遍），背3）這樣每背10篇，復習一遍。現(xiàn)在背誦到60首左右了。
        整個古文和古詩的背誦積累，都是建立在大量讀的基礎上。古詩不會特意解釋含義，如果安提出了要求，就會解釋一遍。不提要求的，只背誦就好。遵循上述方法，安的古文和古詩推進相當順利。目前計劃古詩75+80結束后繼續(xù)推進小古文下冊（后50課）。加油！小學生小古文100課 小學生必背古詩詞75+80首 大師美繪千家詩一 大師美繪千家詩三 大師美繪千家詩六 大師美繪千家詩五 大師美繪千家詩二 大師美繪千家詩四