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荷下之語
2014
發(fā)布于 2020-02-12 
其實raz aa級別大部分都是單詞和詞組，名詞、動詞、方位介詞占了絕大多數(shù)。一般看到圖片基本可以理解的差不多，極少部分可以用動作來解釋，實在沒辦法的就用中文解釋一下。可以用點讀筆跟讀，也可以邊看音頻邊讀，如果你家有平行的其他讀物我感覺跟聽一遍，讀一遍就可以升級了。如果這是孩子第一次接觸英語，還是多刷幾遍吧。不過raz各個級別是螺旋上升的，下一級別會出現(xiàn)上一級別的單詞或者詞組，所也不用太糾結(jié)所有的都要讀出來。困難在于raz aa實在枯燥。有條件還是平行多刷幾套難度差不多的分級或者書吧。單詞出現(xiàn)的頻率多了自然就知道是什么意思了。
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14歲
想法
?說一下基礎(chǔ)級別區(qū)別供參考，樓主6歲，若不著急可以打好基礎(chǔ)，若著急，可以從整句A開始

●A A~每個主題都由8~10個單詞成，整個AA涉及300個單詞(基礎(chǔ))?

●A~每個主題都由8~10個同一的句型，不同單詞組成?this?is,?there?are,?we?,can?see,these，整句輸出(基礎(chǔ))?

●B~每個主題都由8~10個同一句型不同單詞組成，增加了What,?How,Where等句型，還有弱讀，連讀，爆破音(基礎(chǔ))

?說下我們的學(xué)習(xí)方法，我們吶raz...
9歲
想法
建議樓主放下raz，raz不是神書。而且，raz不屬于比較輕松學(xué)習(xí)的書。

你們符合6歲起點0基礎(chǔ)的孩子，可以在蓋老師懶人計劃里找到相應(yīng)的等級，學(xué)得占百分之20，習(xí)得占百分之80。

如果你讓孩子讀，背，記單詞，那和我們以前學(xué)英語沒區(qū)別了?，F(xiàn)在資源這么多，提倡的都是玩中學(xué)。

英語聽說讀寫。所以現(xiàn)在提倡先積累聽力詞匯，再而通過自然拼讀把聽力詞匯轉(zhuǎn)化成閱讀詞匯。

有了聽力詞匯，可以看英語動畫片，聽音頻，這些都有助于學(xué)習(xí)英語，是快樂高效的學(xué)習(xí)英語。

建議樓主看蓋兆泉老師微博，...
11歲
想法
我家19年8月六歲一個月開始aa，9月刷到b，然后停了…到了寒假，2月開始一天三十本的刷，從a到現(xiàn)在過完d。d還有部分的單詞不認(rèn)識…但是國家地理小百科里面2.3和2.8的反而能讀了…我就開心的繼續(xù)給她刷下去了。

也有再擔(dān)心d的應(yīng)該反復(fù)一下。真希望能找到橫向?qū)Ρ?，這個階段要混合看的一些書。希望能快點快點提高吧。
9歲
想法
不浪費，我家讀的30遍都不止，先讀吧！讀完了讓娃自己說，會說了上寫，一步步來，但是讀要繼續(xù)，往后讀，不停的往后讀，同時鞏固前面的，循環(huán)??。
10歲
想法
Raz aa 都是單詞，沒有一個句子的。我覺得可以直接跳過aa,學(xué)a好了(有點忘了a是不是有簡單句子了，反正從簡單句型就可以開始）。我們當(dāng)時是用了海尼曼GK，聽完幾遍，讓她復(fù)述，復(fù)述得出來就算過。

如果你想從aa開始也可以，也是讓她復(fù)述。但是aa本書多，學(xué)起來不見得多快，我覺得花在單詞上時間太多有點浪費。
8歲
想法
說真的，給一個3歲半的孩子讀aa都很無聊，我們aa只讀了一遍就讀A了，也沒有要求跟讀，孩子大了要求跟讀可以，但我覺得沒必要在低階浪費太多時間，從b. C開始就會有意思一些，孩子也會有更多興趣，個人的觀點哈
8歲
8歲
想法
這種一般是兩條路 一條從頭刷 一條按孩子認(rèn)知刷 但是孩子最好比較喜歡科普 raz科普多 可以從里面選出孩子喜歡的主題進(jìn)行閱讀 gk和g1可以混刷 g2稍有難度 如果媽媽可以帶一下 就加上g2一起混刷 前期以聽力，跟讀為主 后期加入自讀 如果不想太累 也可以選擇raz的故事刷 raz的故事簡單很多 算是刷raz的敲門磚
10歲
想法
讀5遍足夠啦，AA里的詞在后面的分級里會反復(fù)出現(xiàn)，6歲半不小了，不要在低級別浪費太多時間。語言不是理科，不存在打基礎(chǔ)，只要有效輸入量夠大，就會有成果，你可以準(zhǔn)備2-3套低階分級，交叉看，AA那些詞很快就記住了，也不用反復(fù)復(fù)習(xí)
8歲
15歲
想法
從aa級別堅持每天讀幾本書，重復(fù)三遍換下一步，只有堅持啊
荷下之語
荷下之語
2014