大班暑假安排

暑假接近尾聲，總結(jié)一下暑假的安排情況。
報(bào)課方面：
幼小銜接：拼音十五節(jié)，整體掌握較好。
思維課：年度課包，上到暑假正好完成，思維水平較好。
圍棋：暑期十二節(jié)課，掌握的相當(dāng)溜，每天還要陪下一到兩局。
戶外體驗(yàn)課：第一次上，經(jīng)歷了農(nóng)田摘玉米摘花，烤地瓜和野炊；上了星巴克、麥當(dāng)勞體驗(yàn)課，領(lǐng)了工資；觀察了昆蟲(chóng)、風(fēng)的行成。整體非常好，接觸了大自然。
家庭安排：
英語(yǔ)啟蒙，每天動(dòng)畫(huà)15分鐘、海尼曼或牛津樹(shù)分級(jí)3本，每天25分鐘，感覺(jué)時(shí)長(zhǎng)不足剛增加了熏聽(tīng)和tpr。做了第一次英語(yǔ)水平測(cè)試，走了一些彎路，正在逐步走向正軌。
閱讀：每天兩篇，識(shí)字量預(yù)估7-8百，還在親子閱讀，還未實(shí)現(xiàn)自主閱讀。
數(shù)理思維教具：黑白益智隱藏積木（一套不足15元），娃自稱黑白配，近半個(gè)月玩的興高采烈，每天拼個(gè)十來(lái)個(gè)，預(yù)計(jì)開(kāi)學(xué)前拼滿350個(gè)模型。大班下學(xué)期玩的百數(shù)板、十格陣倒是不常玩了。
海邊玩沙：時(shí)不時(shí)天氣好就出發(fā)去海邊挖沙捉螃蟹，大致15次。
牛聽(tīng)聽(tīng)：剛?cè)氲呐Ｂ?tīng)聽(tīng)，熏聽(tīng)神器，資源豐富，興趣很高，效果好但還沒(méi)到最好狀態(tài)。
tpr:英語(yǔ)啟蒙，用石頭剪刀布游戲代入，興趣非常好但游戲變形了，效果有但未到理想狀態(tài)。
斑馬百科：暑假期間百科知識(shí)學(xué)習(xí)不足，斑馬百科也只是買了新出的推廣視頻，產(chǎn)品經(jīng)典但確實(shí)貴。免費(fèi)資源用多了不習(xí)慣買新的了。
凱叔講故事：每日歷史典故聽(tīng)了一輪，每天斗智斗勇希望他增加歷史知識(shí)積累，他喜歡聽(tīng)動(dòng)物類音頻，從而為語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。語(yǔ)文，理工偏科父母心中的痛。（凱叔一點(diǎn)不好就是資源家長(zhǎng)沒(méi)辦法管理，喜歡的他一直聽(tīng)，循環(huán)聽(tīng)）
旅游：也不算旅游，就是進(jìn)了趟城，提前看了抹香鯨、斑海豹、中華鱘等生物的資料、視頻，最后去博物館實(shí)地了解，去了趟海洋館。
整體中規(guī)中矩，按部就班，連哄帶騙，希望在多接觸大自然的前提下，能理能文，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
一年級(jí)的興趣班，目前都陸續(xù)取消了。新學(xué)期計(jì)劃多接觸大自然，培養(yǎng)數(shù)理思維，保持閱讀習(xí)慣；課堂之外積累歷史知識(shí)、百科知識(shí)；保證每天45分鐘的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間。做到無(wú)痛學(xué)習(xí)，以七分興趣五分陪伴三分努力帶他度過(guò)新的階段。