發(fā)布于 2020-09-10 · 圖片5

運動教育

【專注力游戲課程訓練陪伴】
   堅持陪伴孩子成長打卡    Day28

課程專注力課程
工作錄制4個視頻,情商課準備,周末學員結課的獎狀,晚飯時的測評解讀,發(fā)出公司視頻號。

?學生故事:【教師節(jié)的一堂課】

?事件:今天也課程安排給孩子輸入教師節(jié)的的由來,為什么會有教師節(jié),我們一起到戶外吃飯

過程中教孩子在外的餐桌禮儀,以及我們飯后到戶外去弄個小花朵(都是撿的材料沒有摘)

孩子拔了路邊的植物,我們也教過孩子要種回去的,要愛護公共財物。

教師節(jié)也不是過節(jié)非要用禮物的,一個小小的舉動,也能讓對方感受到暖心[玫瑰][玫瑰]
”

?我的感受:美好,滿足,搞笑

〔老師的成長胡蘿卜〕
吃:一小時剪輯4個視頻
掉:自己說的小故事利用路上時間聽了4個
了:制作早安問候語,與家長互動

與學生的秘密互動

有

學生閃光點:
1、聽指令的
2、可愛
3、
(可以更多)

老師自我反思:

————————————————

?專注力小游戲分享
游戲名稱:【泥土游戲】

游戲方法:
1、將泥土或沙子堆放在一個較大容器或大坑內(nèi),使孩子整個身體進入其中。
2、孩子全身各部分都接觸泥沙,并在泥沙中做跳遠活動或用手做泥娃娃等的游戲。
3、注意觀察孩子對不同材料的接受和排斥情況,以設計更好的新方式。

游戲目的:增強兒童的觸覺感,促進本體感的發(fā)展及身體形象方面的成熟,加強腦干網(wǎng)模的過濾能力,對外界刺激信息能夠有效接收和抑制作用。

【感恩瞬間?】
感謝老板老師一早的紅包與鼓勵,還有老板的老公請我們出去吃飯一起拍合照
晚上與閨蜜們一起共進晚餐!
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7歲
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1??-3??oh~我們也是??燈箱的人啦

提前準備好,蒙住她的眼睛把她帶到房間里,她看到的剎那間發(fā)出陣陣驚嘆聲,說太好看了吧[偷笑]立馬玩起來

4??-6??叫叫——你的臉,我的臉,繪本最后有貼紙裝飾,配合《各種各樣的人》繪本
7??SSS兒歌課單詞部分
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8歲
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【安水如:要教孩子穿越疼痛】
文/安水如
圖/安水如

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8歲
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五一第五日 打卡建發(fā)系列小區(qū),看來還是子寧家的最好,因為面積大,架空層里面還有很多寶藏區(qū)域,對云臺書店的落敗很失落,沒有管理破舊的很快。難得爸爸全程陪同,最后一天過得才像假期。中午兩人蕩著秋千,微風不燥,可以記錄下此刻美好抵御歲月漫長。#親子教育#
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1.每天堅持親子閱讀或者自主閱讀,在閱讀中鍛煉娃的理解能力、邏輯思維能力和積累識字量;還可以適當閱讀一些數(shù)學類的繪本:比如《數(shù)學幫幫忙》等等,幫助娃理解數(shù)學知識;

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