孩子輸出和短句子長句子關(guān)系不大,你給孩子讀長句子他就會輸出長句子,不要為了輸出專門找短句子讀物。
一般的分級也都是由短句子過度到長句子。
一般倒了level3 以上就會有長句子,我家還真沒考慮這問題,后面孩子都是輸出長句子。
現(xiàn)在英語啟蒙的分級讀物太多了。
不建議一開始就用分級讀物,分級讀物是會自主閱讀的孩子讀的。
啟蒙初期多讀點原版繪本,以及韻律感強的英語兒歌等。
有了讀繪本的基礎(chǔ)可以讓孩子看圖讀,指讀,跟讀等。
分級讀物沒有最好,只有最合適。
韻律感強的,蘭登一。
貼近生活的,牛津閱讀樹。
綜合性強的,RAZ。
有故事情節(jié)的,I can read系列。
圖書館系列也不錯,但無原版音頻 ,現(xiàn)在的音頻都是國內(nèi)親子閱讀達(dá)人錄制,不好。