發(fā)布于 2023-02-16 · 圖片1

聽力型寶寶的苦惱

我家也是同款寶寶,最近也在想辦法讓她對圖形文字感興趣。從不到一歲就開始中文繪本每天講故事,1歲半就開始用毛毛蟲點(diǎn)讀筆每天聽童謠,raz AA,紅火箭,低幼繪本每天講??葱』ㄉ虾枚嗯M薜慕?jīng)歷都是,沒有刻意學(xué)習(xí)識字認(rèn)單詞,自然而然過度到自主閱讀。老母親看得心馳神往,覺得只要堅持親子閱讀就可以順理成章的進(jìn)入自主閱讀。但是,現(xiàn)實是快4歲了,對圖形和文字還是不敏感,體現(xiàn)在看書對文字是無視的,中英文都一樣,一直沒有進(jìn)入識字敏感期。老母親等的不耐煩了,就刻意用四五快讀來認(rèn)中文,每天一說認(rèn)字就雞飛狗跳,“是、在、有”這幾個最簡單每句話都在繪本里出現(xiàn)的字,教了百八十遍都記不住,你教她,她小眼睛根本就不去看字,前一秒說過下一秒就忘記。英語就更別提了,能給你簡單對話,聽得懂小豬佩奇,可是字母只認(rèn)識ABC,D都不認(rèn)識
本來想著孩子小,自己太著急了,但和小區(qū)里別的媽媽交流,發(fā)現(xiàn)一起玩的小朋友還真的就是多讀幾遍的繪本就認(rèn)識字了,不認(rèn)識的單詞問兩次就記住了。那一天嫉妒讓老母親面目全非,晚上教認(rèn)字的時候更加暴躁了。
但是,但是,自己家小朋友就是聽力型寶寶??!朵寶每天傾聽者不愿意停,小豬佩奇怎么聽都不煩,跟著復(fù)述臺詞,牛5水平的聽力。中文體現(xiàn)在特別會組詞造句,聽過的詞語很快理解意思,馬上就能用到日常對話。一個小朋友說話像個小大人一樣,經(jīng)常給大人辯駁的啞口無言。老母親就安慰自己,沒事的,最終總會認(rèn)字的,但是聽力敏感可不是訓(xùn)練就能有的。她不想認(rèn)字就慢慢來,先把聽力拉起來再說,不是一直有理論說聽力要至少超前閱讀一年的水平嘛。#英語聽力# #學(xué)識字# 
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1年前
我覺得你家這個以后肯定沒問題,聽力好的閱讀不是問題,學(xué)點(diǎn)自拼自然會讀
1年前
萬卷書618 我覺得你家這個以后肯定沒問題,聽力好的閱讀不是問題,學(xué)點(diǎn)自拼自然會讀
嗯,前期沒意識到她是聽力先行的孩子,就著急認(rèn)字,現(xiàn)在就跟著她的節(jié)奏就行
1年前
同樣娃,你說的每一句話都好像在說我家,不過我才知道聽力型娃這個詞,組詞,說句子,造句用詞也很準(zhǔn)確,就是不認(rèn)識字
1年前
morfee 同樣娃,你說的每一句話都好像在說我家,不過我才知道聽力型娃這個詞,組詞,說句...
哈哈,戰(zhàn)友??!我家對圖形不敏感還體現(xiàn)在拼圖如果塊數(shù)多,她就不太行了,一直沒開竅
1年前
朵寶守護(hù)聯(lián)盟盟主 哈哈,戰(zhàn)友??!我家對圖形不敏感還體現(xiàn)在拼圖如果塊數(shù)多,她就不太行了,一直沒開...
對,難怪我們同齡的小朋友拼圖都很厲害,我家就不行,別人100多片的時候,他還在48片,原來這都有關(guān)聯(lián)啊
1年前
天啦,這簡直就是說的我家的!要讀一年級了,還不認(rèn)識上百個字,四五快讀每天雞飛狗跳,還一副我就是不學(xué)的樣子,我往東她要往西!英語刷到牛六了盡然不認(rèn)識一個單詞?。。∥壹依洗笏⒌脚N宥紩x很多了??
1年前
Sisiya0805 天啦,這簡直就是說的我家的!要讀一年級了,還不認(rèn)識上百個字,四五快讀每天雞飛...
哎……以后應(yīng)試還是要靠閱讀啊
6月前
親,你家娃最近認(rèn)字怎么樣了?我也有同款娃,發(fā)愁呢
6月前
WendyZhang688 親,你家娃最近認(rèn)字怎么樣了?我也有同款娃,發(fā)愁呢
最近比一開始好一點(diǎn)點(diǎn),但還是非常緩慢。用了四五快讀和摩比愛識字,她就只認(rèn)這上面的字,其他繪本或者平時看到其他字給她認(rèn),都不會真的去認(rèn)字去記住它。自讀的小羊上山,她就只肯自讀這套書,其他書就拒絕。
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6歲
想法
英語自由之路 Kevin是出生后便開始英文和中文同時磨耳朵。不夸張的說,很多繪本我都讀過上百遍。兩歲多開始用投影儀看佩琪,之后接觸了小小有趣。里面有個字母小精靈??催^hou,我打印了出來。貼在床頭。突然有一天他自己會了字母發(fā)音和字母讀音。但是我沒著急讓讀。四歲半,我開始試著讓他每天讀。就這樣一天一本,現(xiàn)在實現(xiàn)了自主閱讀。前幾天開始我們用教材正兒八經(jīng)的開始自然拼讀。我發(fā)現(xiàn)讀習(xí)慣后,對他來說,英語就是一種樂趣。而學(xué)中文字反而慢一些。他認(rèn)為英文最簡單,日語其次,中文最難。
在這個過程中,我覺得要...
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同款娃 我家娃已經(jīng)5歲3個月了,從月子里開始給她讀詩,4個月開始讀繪本,幾乎沒有中斷過。3歲開始指讀古詩詞 分級和小部分繪本 ,指讀認(rèn)字完全不適合我們,一個字都不認(rèn)識不說,還經(jīng)常嫌棄我的手擋住她的視線了。好在幼兒園中班開始教一些常見字,我家娃又屬于自尊心超強(qiáng)那種,自己開始要求認(rèn)字,每天15分鐘認(rèn)讀,到現(xiàn)在有大半年了,中文識字量300左右,英文自然拼讀基本掌握,開始自讀分級。
不是每個娃都可以在指讀中認(rèn)字的,而且你家娃年齡偏小,如果娃不反感指讀,可以再堅持一年,年齡大一點(diǎn)兒對認(rèn)字興趣也...
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11歲
想法
要不再讀兩年看看。。。 要不再讀兩年看看。。。
要不再讀兩年看看。。。
要不再讀兩年看看。。。
要不再讀兩年看看。。。
要不再讀兩年看看。。。
要不再讀兩年看看。。。
要不再讀兩年看看。。。
要不再讀兩年看看。。。
要不再讀兩年看看。。。
8歲
想法
只能說花友們曬出來的娃都是牛娃,而那些親子閱讀很久娃都沒有認(rèn)字的媽媽們,肯定是不會跳出來分享的,只能默默關(guān)注。但認(rèn)字早并不說明什么,因為你不會因為娃不認(rèn)字就不親子閱讀吧。而且雖然現(xiàn)在不認(rèn)字,但娃接受到的聽力詞匯量是巨大的,如果都是可理解性輸入的話,后面的厚積薄發(fā)只是時間問題。我家娃也是聽力型娃,5歲前看繪本只看圖,不看字,指讀她也不會看。4歲半開始四五快讀,5周歲開始慢慢認(rèn)英文字母,字母音,自拼。可以說在小學(xué)前的進(jìn)度是很慢的,因為娃沒有學(xué)習(xí)的意思,所以不怎么積極去記,但我也比...
慢慢來,堅持等花開 我家娃4歲時,
還在玩泥巴。

你這位媽媽的啟蒙理念,
已超越許多家長,
但切記不要功利性太強(qiáng)。

娃娃們秉性不同,
有的早慧,
有些厚積薄發(fā)。

為娘的只需平和心疼,
以陪玩的姿態(tài),
繼續(xù)努力。
假以時日,
一定會守得云開見月明!
5 1 1
匿名花友
想法
你應(yīng)該還要看到也有部分花友也是給孩子從小親子閱讀,但并沒有在親子閱讀中,孩子自然習(xí)得識字(或英語識詞)等。

這個一定是因人而異。

無論中英閱讀,家長可以在適當(dāng)時候推孩子一把,有時候也就差那臨門一腳,而不是向某種模式靠近。

樓主可以觀察孩子的識字敏感期,輔以刻意識字,也許會事半功倍。
4 1 1
2歲
8歲
想法
年齡太小啦,以下內(nèi)容是中文,我家兩個月開始讀繪本,兩歲開始識字敏感期,主動要求指讀,四五歲時有一定識字量,用了四五快讀,學(xué)前快讀600字,當(dāng)然都沒一鼓作氣讀完,都是當(dāng)玩具玩的,那時已經(jīng)認(rèn)識挺多字了,也不愿意自己讀,我開了喜馬拉雅賬號,讓她給其他人讀書,現(xiàn)在6歲多了,正式進(jìn)入自主閱讀了,自己看的很快,不再要求大人給她讀了,但需要拓展的,比如三國演義之類,我們還是一起讀。
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7歲
想法
母語能力決定了二語上限 先抓中文識字,再抓英文識字。
母語能力構(gòu)建了邏輯思維的基礎(chǔ),進(jìn)而影響二語習(xí)得效率。
我娃是2歲9個月開始親子共讀,當(dāng)時她已經(jīng)認(rèn)識200個漢字,一個月就能開口了,能認(rèn)識a, the, cat,dog等單詞。
等到三歲多,認(rèn)識1500個漢字,沒有教英文拼讀,突然就能拿著牛津樹4自己讀起來了。但是對raz d的科普讀物就很排斥。
然后買了一堆中文的科普讀物,有大半年的時間完全沒管英語,娃偶爾自己看書。
四歲半的時候,繼續(xù)刷英文分級讀物,現(xiàn)在五歲半,讀到牛7,raz i。讀神奇校車比...
5歲
想法
特別能理解你。
我也是兩歲多開始的,讀的進(jìn)度比你快,raz到H,牛津樹7+,這一年多點(diǎn)時間,讀了1500+書,識字,呵呵不存在的。
中英文都是,我覺得是沒到識字敏感期,娃壓根對字不感興趣,所以我改變策略了,漢字不著急,等到中班開始,今年的目標(biāo)是自然拼讀,開始了一個月了,對于單詞發(fā)音有點(diǎn)理解了,但識字有點(diǎn)意思的地方在于,單個字母認(rèn)識,連在一起就不一定,換個字母也是,連成一句話,就更加了。
至今為止,我確定他認(rèn)識的是in the這兩個詞??看看一年后吧,我相信時間的力量。
朵寶守護(hù)聯(lián)盟盟主
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2019
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