發(fā)布于 2021-12-31
各家可能方法都不一樣,但是起碼的原則應(yīng)該是孩子讀懂了,而不是清風(fēng)翻書。我家是刷的raz,二年級(jí)暑假已經(jīng)全部刷完了。raz是很值得好好讀的一套分級(jí),題材豐富全面,難度進(jìn)階平緩科學(xué)。不光練語言,也漲知識(shí)。具體來說,我家的方法是這樣的:
1低階aa到E,老母親或者app帶讀到熟練朗讀并能背誦。背誦這個(gè)事,各家自行把握。我娃是背了的。因?yàn)榈碗A一本也幾個(gè)字,基本孩子讀幾遍,就能順口溜出來。測試題,老母親人肉讀題,讀選項(xiàng),孩子口頭作答;
2F到M,不要求背誦,要求跟讀后,流利朗讀,全文朗讀評(píng)分90以上,測試題自己讀題,自己作答,準(zhǔn)確率80%以上;
3N之后,既不要求背誦,也不要求朗讀,要求默讀后做題或者裸聽后做題(裸聽要求開倍速,raz原音語速太慢,一般我家常規(guī)是1.3倍速以上,一般要求1.5倍速),測試題準(zhǔn)確率同樣是80%以上;
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3年前
正確率低于80%的篇目,怎么解決?
3年前
瓊z 正確率低于80%的篇目,怎么解決?
如果同級(jí)別大量文章測試低于80%,說明定級(jí)有問題,難度超過了孩子能力。降級(jí)別。如果只是偶爾出現(xiàn),打回去讓孩子重新讀一遍,再重新做一次測試。如果依然低于80%,說明孩子對(duì)這個(gè)題材可能存在理解上的問題。家長帶著重新讀一遍
3年前
瓊z 正確率低于80%的篇目,怎么解決?
好的,明白了。
我現(xiàn)在帶著孩子一起讀文章,他讀,我根據(jù)讀的內(nèi)容提問題,然后他自己讀題做題,但是正確率忽上忽下,出現(xiàn)的問題是不回原文找答案,自己根據(jù)自己的理解選,所以很多時(shí)候錯(cuò)誤率比較高。這種情況,您建議是降級(jí),還是該級(jí)別再全部做一次。
謝謝
3年前
瓊z 好的,明白了。 我現(xiàn)在帶著孩子一起讀文章,他讀,我根據(jù)讀的內(nèi)容提問題,然后他...
raz自己有測試題,我家是直接用他自己的題目做的。低階每篇5道題,高級(jí)10道題。我個(gè)人感覺足夠了。不需要家長額外在去出題,一個(gè)家長太累,二個(gè)家長不是母語專業(yè)人士,很難把控出題質(zhì)量。
3年前
瓊z 好的,明白了。 我現(xiàn)在帶著孩子一起讀文章,他讀,我根據(jù)讀的內(nèi)容提問題,然后他...
raz的題目其實(shí)是符合國外考試的出題原則的。通常就那幾個(gè)類型,main idea,details,refer,fact and opinion等,可以觀察下孩子是不是某一類題型經(jīng)常錯(cuò)。如果是,家長針對(duì)性輔導(dǎo)下。
3年前
瓊z 正確率低于80%的篇目,怎么解決?
好的,我再分析他的問題。謝謝您的解答。
3年前
瓊z 好的,明白了。 我現(xiàn)在帶著孩子一起讀文章,他讀,我根據(jù)讀的內(nèi)容提問題,然后他...
我家是嚴(yán)格一級(jí)一級(jí)刷上去的,所以沒出現(xiàn)過某一級(jí)別突然錯(cuò)誤率特別驚人的情況。如果不是從aa開始一級(jí)一級(jí)刷上去的,可能會(huì)出現(xiàn)初始定級(jí)不準(zhǔn)的情況。導(dǎo)致當(dāng)前正在刷的級(jí)別高于或者低于孩子的能力。如果有這種懷疑,可以隨機(jī)在該級(jí)別中抽取10本書,給孩子讀,然后測試。如果整體錯(cuò)誤率就是高,說明定級(jí)不準(zhǔn),降一級(jí)再試試。如果十本全部全對(duì),很可能說明難度太低,可以嘗試跳過這個(gè)級(jí)別。
3年前
只想當(dāng)個(gè)快樂的單身漢 我家是嚴(yán)格一級(jí)一級(jí)刷上去的,所以沒出現(xiàn)過某一級(jí)別突然錯(cuò)誤率特別驚人的情況。如...
好的,我按照您說的方法,抽幾篇測試一下。如果還是錯(cuò)誤率高,我就降級(jí)閱讀。
2年前
瓊z 正確率低于80%的篇目,怎么解決?
我們現(xiàn)在三歲未滿,在讀a。只是老母親讀,目前還未開始輸出,要讓他背誦很難,請(qǐng)問這怎么做呢?
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我家把英語學(xué)習(xí)分成

?聽~說~讀~寫4部分,會(huì)用不同材料及方法。

?同時(shí)聽及讀也會(huì)分出精讀還是泛讀。

這樣一劃分,估計(jì)您就會(huì)理解,僅僅是讀了(家長讀給孩子聽的絕對(duì)不算,那個(gè)不算任何"過",頂多算是聽力聽故事)~這算泛讀泛聽。

盲聽,模仿跟讀,糾音,做Quiz,消滅生詞,做復(fù)述,甚者仿寫或者擴(kuò)展閱讀~這樣算精讀。

我家RAZ半精讀,牛津是當(dāng)小說泛讀故事的。

您家根據(jù)自己需求去完成,只要達(dá)到您的目的就好。

我娃目前26個(gè)月,從20個(gè)月開始學(xué)英語的,家里目前先后購入了《牛津樹1-2》.《RAZ~AA》《小豬佩奇臺(tái)詞本》《sss兒歌》,《小豬小象》《廖彩杏一二》《培生預(yù)備級(jí)》還有一些其他單本書,
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2.點(diǎn)讀筆準(zhǔn)備好,自己喜歡的就會(huì)點(diǎn)

3.自己拿給我要求讀,讀前問猜測,第一遍后問問題,第二遍句子讀一半,另一半孩子補(bǔ)充,第三遍自己復(fù)述

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1.親子閱讀一遍,跟讀一遍。
2.三套分級(jí)讀物同時(shí)刷,確保詞匯量。
3.生活中,尤其是玩時(shí),注意多用分級(jí)中的句子。
今晚刷海尼曼GK my bear 時(shí),我讀前半句,她自己接了下半句,26個(gè)字母還認(rèn)不全的她,應(yīng)該是理解了畫面,用英文說出了她的想法。對(duì)我真是個(gè)大驚喜!
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后來我把海尼曼放在手機(jī)里,他已經(jīng)是什么游戲,就天天跟著看,這樣讀完的GK。G1,G2買了祖國版,讀熟了就過掉了,也就是上大班的時(shí)候。
2020年考完KET之后,開始斷斷續(xù)續(xù)的從RAZ的H級(jí)開始讀,基本是默讀,quiz全部做,慢慢讀到現(xiàn)在的T,前一段做B1的真題,大概是通過的水平...
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刷分級(jí)不單單是刷一個(gè)主系列,感覺應(yīng)當(dāng)是同時(shí)有幾個(gè)系列,平面拓展開,幾條主線平鋪前進(jìn),并不求精讀,只是快速的進(jìn)階推進(jìn)。海尼曼分級(jí)讀物 Heinemann G2
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刷分級(jí)?就是刷刷刷。。 刷分級(jí)?就是刷刷刷。????????。。
分級(jí)就是量大質(zhì)優(yōu)的代名詞??!
牛津樹,能讀能裸聽,能復(fù)述。
raz,能讀能做對(duì)題。。就行。
總之量大,一本本,一級(jí)級(jí),螺旋上升,
牛津樹刷到通關(guān),初章水到渠成。
只想當(dāng)個(gè)快樂的單身漢
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