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小學(xué)語文
瀏覽260.7萬 · 日志202 · 想法122 · 問答47
寫日志
日志
202
想法
122
問答
47
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同齡人
卿瑜??
10歲
日志
【經(jīng)驗(yàn)分享】
小學(xué)
階段
語文
應(yīng)該怎么學(xué)?
家有即將步入
小學(xué)
一年級(jí)的崽子一枚,深知
語文
的重要性,一直關(guān)注這方面的學(xué)習(xí)方法和相關(guān)資料,現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)出來分享給大家。 簡(jiǎn)單歸納總結(jié)
語文
就是讀和寫。 讀:就是大量的閱讀,這個(gè)大家都知道。以后會(huì)具體的告訴大家讀什么,該怎么讀。 寫:這個(gè)可以具體分為 字——詞——句——段——篇。今天我們從最基礎(chǔ)的
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夏林Shining
10歲
日志
高考
語文
試卷的啟示:
小學(xué)
語文
得開始布局了
事情的開始是這樣的: 快到期末了,陪娃進(jìn)行
語文
總復(fù)習(xí)。 這一復(fù)習(xí),就找出bug了。 娃的
語文
問題相當(dāng)明顯——基本功很差。 拼音,前鼻音后鼻音傻傻分不清楚。 同音字經(jīng)常寫錯(cuò)。很多組詞的意思不理解導(dǎo)致了錯(cuò)誤連連。 雙引號(hào)總被忘在腦后。 做得還到位的地方也有: 閱讀理解基本ok。 寫作不說出彩,但畢竟
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歲月靜好2021
13歲
日志
小學(xué)
語文
寫作這件事情:會(huì)者不難,難者不會(huì)
詞75+80首5172人有 · 評(píng)價(jià)3455 · 書評(píng)28說詞解字辭書研究中心 編 凱叔 · 聲律啟蒙2741人有 · 評(píng)價(jià)1618 · 書評(píng)10凱叔 著 三字經(jīng)(
小學(xué)
生
語文
新課標(biāo)必讀叢書·小書蟲閱讀系列)355人有 · 評(píng)價(jià)126劉敬余 編 詩(shī)經(jīng)1人有 千字文-彩圖注音版226人有 · 評(píng)價(jià)67劉
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蒙蒙書海
10歲
13歲
日志
經(jīng)驗(yàn):如何把中文泛讀做到位
各種“大作用”,單就應(yīng)試來說,大量閱讀不僅對(duì)
語文
成績(jī)有明顯的效果,對(duì)于孩子其它科的成績(jī)也有幫助。在
小學(xué)
前就堅(jiān)持大量閱讀的孩子,進(jìn)入
小學(xué)
后做數(shù)學(xué)題特別是應(yīng)用題時(shí)也能更好地理解題意。 雖然我知道泛讀的重要,但是感覺我這方面之前做得不好。這位媽媽的話警醒了我,哥哥都五年級(jí)了,這時(shí)還不把泛讀抓起來,等上
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評(píng)論
sun506
15歲
日志
小學(xué)
語文
修改病句12句口訣+8大方法
修改病句12句口訣 口訣一: 沒有人稱怎么辦,加上小明就好辦! 口訣二: 詞語重復(fù)有語病,去掉一個(gè)才高興。 (??嫉闹貜?fù)有即將和終于、忍不住和不禁、幾乎和全部、很和十分、經(jīng)常和有時(shí)、斷定和大概) 口訣三: 水平提高是搭檔,價(jià)格提高和降低。財(cái)產(chǎn)要保護(hù),內(nèi)容要豐富,質(zhì)量只能提高或降低。習(xí)慣要養(yǎng)成,樹木要
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評(píng)論
A531
7歲
13歲
日志
小學(xué)
生
語文
預(yù)習(xí)方法、重點(diǎn)
一、二年級(jí) ☆紅色字體為重點(diǎn) 1、生字要求:根據(jù)拼音讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形,能用學(xué)過的方法自主識(shí)記生字,能試著給生字組詞(找朋友)。 2、朗讀要求:根據(jù)拼音正確朗讀課文,讀準(zhǔn)字音、不加字、不漏字。 3、閱讀要求:給自然段標(biāo)上序號(hào),思考課后的問題。 三、四年級(jí) 1、生字要求:在課文中畫出生字新詞,讀準(zhǔn)字音
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評(píng)論
ZDZX
9歲
日志
小學(xué)
語文
:閱讀VS刷題
這個(gè)話題,也是老生常談了。 嗯,我們作為過來人(曾經(jīng)的學(xué)生),大家都知道,不管是哪個(gè)學(xué)段,論提高基礎(chǔ)知識(shí)成績(jī)的速度,刷題都比閱讀要立竿見影。而
小學(xué)
階段的成績(jī)測(cè)查主要是基礎(chǔ)知識(shí),體現(xiàn)就更明顯。 但論價(jià)值觀的培育、綜合素養(yǎng)的提升、語言文字運(yùn)用能力的構(gòu)建,尤其統(tǒng)編教材改編以后,孩子進(jìn)入大
語文
時(shí)代所需要的
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花生君
9歲
日志
用這套學(xué)樂練習(xí)冊(cè),一周一練,自學(xué)自查,輕巧同步美國(guó)
小學(xué)
“
語文
+數(shù)學(xué)”學(xué)習(xí)!
在解決實(shí)際問題當(dāng)中;一年級(jí)開始就引導(dǎo)孩子運(yùn)用圖表等工具,引導(dǎo)孩子將思維可視化,建構(gòu)數(shù)學(xué)模型,去分析和總結(jié)。 3、當(dāng)然,通過這樣的練習(xí),積累詞匯量、提升英語能力,也是自然而然,水到渠成的。 4、一周一練,每周半小時(shí),有答案,自學(xué)自查,使用輕松無壓力
小學(xué)
生的課內(nèi)作業(yè)已經(jīng)不少,那就需要在課外有限的時(shí)間內(nèi)盡量
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1
天媽日記
10歲
日志
4年級(jí)媽媽復(fù)盤選教輔攻略1丨
語文
篇
??跟著少年升級(jí)打怪已經(jīng)到了4年級(jí),1年級(jí)的懵懂,2年級(jí)的摸索,到3年級(jí)越來越多媽媽的關(guān)注,每學(xué)期也很習(xí)慣會(huì)先選出我家用的教輔給大家參考。今年想說說別的,一些選教輔的經(jīng)驗(yàn)分享給大家,期望大家立足于自己的需求,不被焦慮的流量裹挾,更有方向的選擇適合的教輔。 . 今天先說“
語文
”,接著會(huì)更數(shù)學(xué)、英語的
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評(píng)論
starryqq
9歲
日志
這是一個(gè)可以看到學(xué)習(xí)進(jìn)度的生字表
找到一個(gè)賊好玩的
小學(xué)
生字過關(guān)字表。 這個(gè)表配有不干膠圓圓貼,會(huì)的字就貼上,不會(huì)的就空著。一眼就能看到哪些會(huì)哪些不會(huì),哪些會(huì)。 完全匹配
小學(xué)
語文
生字表,簡(jiǎn)直太方便。 如果你把生字認(rèn)全,小圓貼貼滿還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱藏的可愛小動(dòng)物,哈哈,這下認(rèn)字就更有動(dòng)力了。 目測(cè)我們家
小學(xué)
一年級(jí)已經(jīng)全部過關(guān),下一步來測(cè)測(cè)二年級(jí)。 #
小學(xué)
語文
#
小學(xué)
生認(rèn)字 #認(rèn)字啟蒙 #一年級(jí)
語文
上冊(cè)生字表 #幼小銜接 #幼兒識(shí)字
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龍三娘
11歲
日志
【
小學(xué)
語文
之作文】經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的戰(zhàn)法第一套
,試著總結(jié)一下、練習(xí)一下去獲得。如果一定要推薦一本參考書的話,我會(huì)愿意推薦這本:
小學(xué)
生開心同步作文三年級(jí)上冊(cè) 2021秋
小學(xué)
語文
教材全解課堂筆記部編人教版同步訓(xùn)練輔導(dǎo) 開心作文書40人有 · 評(píng)價(jià)24吳勇,管建剛 著,開心作文研究中心 編 題目與教材是同步的,內(nèi)容與我的三步法一樣先搭骨架再填血肉
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評(píng)論
小花生小溪
7歲
日志
新版
小學(xué)
語文
課本,為什么還是不盡如人意?
教材的人也越來越多,比如作家葉開,曾在《
語文
教學(xué)與研究》的“
語文
之痛”專欄上撰寫批評(píng)
語文
教材的文章;比如“浙江三教師”蔡朝陽(yáng)、郭初陽(yáng)、呂棟合寫的《救救孩子》(長(zhǎng)江文藝出版社 2010年9月),將矛頭指向了最具權(quán)威性的幾大版本
語文
教材;比如學(xué)者江弱水前不久發(fā)出的一篇舊文,直指
小學(xué)
語文
教材“修辭不立誠(chéng)”的
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小可貓可咪
14歲
日志
小學(xué)中年級(jí)語文除了課本要怎么學(xué)?
小學(xué)
中年級(jí)
語文
除了課本,還可以我這樣學(xué)
以下面地圖去完成閱讀 3、除了課本以外
小學(xué)
中年級(jí)有沒有什 么好一點(diǎn)的
語文
學(xué)習(xí)輔助教材可以使 用的?不是指教輔,是可以輔助
語文
學(xué)習(xí)的其他書籍 ?答: ★閱讀理解~可以用黑馬閱讀 ★作文~推薦家長(zhǎng)可以聽聽喜馬拉雅的《思辰寫作》《花生酥》,有針對(duì)性幫助孩子練筆 ★國(guó)學(xué)名著~不需要我推薦了,應(yīng)該一直讀吧?你家若4年級(jí)了,應(yīng)該可以讀些白話文了
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評(píng)論
挺仔周
13歲
日志
話端午
今天端午,晚上去我媽家吃飯,一家人聚一起,特別開心。 晚上回家9點(diǎn)了,瀚子寫了篇端午的隨筆才去睡覺??赐暌院?,老母親相當(dāng)驚喜???? 話端午 陰云密布,細(xì)雨綿綿,我和爸爸、媽媽一起去外婆家過端午。 還...
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小花生小溪
7歲
日志
教
小學(xué)
語文
的博士校長(zhǎng)是怎么讀書的
讀書是一件超越功利的事兒。有時(shí)候,讀書甚至可以和教學(xué)教育工作毫不相干,而是完全精神生命成長(zhǎng)的需要。我堅(jiān)信,只有生命豐盈了,才能成為一個(gè)具有思考能力和決斷能力的人,才能教好
語文
、做好校長(zhǎng)。 一、 兒時(shí)亂讀書種下愛書的種子 我什么書都讀。 小時(shí)候,躺在床底下的藤書簏旁邊,讀遍《隋唐演義
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評(píng)論
掌上明珠878
日志
提高
語文
閱讀和寫作能力的書單(適合
小學(xué)
低年級(jí))
高明美(信誼基金出版社總編輯,兒童文學(xué)專家)
語文
能力,決定孩子一生的學(xué)習(xí) 閱讀,則是提升
語文
能力最重要的媒介 【語音篇】 所選書目:阿比比一比、在冬天躲貓貓抓不到、長(zhǎng)了韻腳的馬、紅龜粿、第一打鼓、嘟嘟、噓、晚安,貓頭鷹。 附三篇活動(dòng)設(shè)計(jì):阿比比一比、嘟嘟、晚安,貓頭鷹。 【語詞描述篇】 所選書目
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普普大白
16歲
日志
讓對(duì)抗
小學(xué)
語文
來的更猛烈些吧!
語文
,是我們學(xué)習(xí)的最重要的一門課程。低層次上,我們讀書看報(bào)要
語文
;高層次中,將一個(gè)人的思想進(jìn)行升華概括也需要
語文
。
語文
,如影隨形的伴隨我們一生,我們需要它,又豈能對(duì)抗?可現(xiàn)實(shí)的
小學(xué)
語文
教材豈能讓我們不對(duì)抗? 永遠(yuǎn)的試用本 有一天,在讀
小學(xué)
三年級(jí)的兒子問娘,“媽媽,為什么我的
語文
書上總有試用本三個(gè)
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小艾共學(xué)
9歲
日志
小學(xué)
怎樣提高閱讀理解能力?
語文
閱讀理解萬用模板+365篇專項(xiàng)訓(xùn)練題
閱讀理解模板:
小學(xué)
漢語閱讀理解和解決問題的通用模板:著名老師總結(jié)12種問題,涵蓋漢語閱讀的所有測(cè)試點(diǎn)理解。詳情如下: 要掌握閱讀理解的方法,我們必須經(jīng)過一定數(shù)量的訓(xùn)練,也就是說,我們可以更好地將其應(yīng)用于考試,從而可以提高閱讀能力。 我為
小學(xué)
1年級(jí)至6年級(jí)的每個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備了365個(gè)閱讀理解培訓(xùn)主題,由重點(diǎn)
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弘毅果兒
10歲
日志
聽課筆記--常青藤爸爸《如何在學(xué)前和
小學(xué)
低年級(jí)打好閱讀和寫作基本功,在
語文
學(xué)習(xí)上步步領(lǐng)先》
語文
靠積累 閱讀馬太效應(yīng):讀得多,閱讀能力強(qiáng),閱讀更多,讀得少,閱讀能力差,閱讀更少 低年級(jí) 不考核 閱讀理解能力 成績(jī)體現(xiàn)不出 閱讀的簡(jiǎn)單模型:閱讀理解能力=文字解碼能力x語言理解能力 識(shí)字——親子共讀,學(xué)齡前識(shí)字200~300正常;字卡枯燥、軟件游戲喧賓奪主(影響孩子對(duì)閱讀這種低刺激的接受
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評(píng)論
花生君
9歲
日志
《繪本課堂》使用攻略和時(shí)間規(guī)劃
給你們一個(gè)使用攻略和時(shí)間規(guī)劃的建議,因?yàn)檫@套書數(shù)目多、內(nèi)容豐富,需要科學(xué)地指導(dǎo)孩子,讓這個(gè)“寶藏”發(fā)揮zui大的作用。 常見問題答疑 《
小學(xué)
生繪本課堂》是必需品嗎? 當(dāng)然,我肯定不能說沒有這套教輔就過不下去了,但我一直感覺,孩子的
語文
課本太“薄”了,對(duì)于有雞娃需要、不知道怎么選擇
語文
教輔、也沒有心力開展
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