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Who was

瀏覽119.5萬(wàn) · 日志54 · 想法80 · 問(wèn)答2

寫(xiě)日志

polyglotmath

12歲

日志

原版娃的nonfiction科普閱讀路書(shū)

Hawking 著四、傳記系列知識(shí)性閱讀千萬(wàn)別忽視了傳記類讀物，獲取知識(shí)層面之外，影響力人物的榜樣或警示作用對(duì)孩子思維和社會(huì)認(rèn)知的影響無(wú)疑是巨大的，對(duì)娃成長(zhǎng)的重要性絕不亞于自然科學(xué)知識(shí)。 ?企鵝??社的Who was/is 、 What is/was 和 Where is 系列，相當(dāng)精彩，重點(diǎn)介紹

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雁兒在林梢2020

17歲

日志

啟蒙~cae通過(guò)有50+種nonfiction書(shū)陪伴

） 12.who was我買(mǎi)了八十本都沒(méi)買(mǎi)全企鵝“誰(shuí)是誰(shuí)”世界名人傳記（杰出女性系列） Who Was自主選擇、自我成就，女孩子成長(zhǎng)必讀￥276￥588 企鵝“誰(shuí)是誰(shuí)”世界名人傳記（人文社科系列） Who Was讓他們的智慧與勇氣成為孩子成長(zhǎng)中的指路燈￥369￥799 企鵝“誰(shuí)是誰(shuí)”世界名人傳

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書(shū)林

11歲

日志

家庭閱讀2年，小一娃的結(jié)點(diǎn)和新起點(diǎn)

· 書(shū)評(píng)5Nancy Krulik 男女版小人物這兩套屬于繪本的人物傳記，是買(mǎi)來(lái)給多多過(guò)渡到閱讀who was的 Audrey Hepburn (Little People, Big Dreams)293人有 · 評(píng)價(jià)140 · 書(shū)評(píng)3Ma Isabel Sánchez Vegara, Amaia

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阿溜

14歲

日志

推薦37部英文高章非虛構(gòu)書(shū)

、歷史人文、新聞和演講6部分，每一部分從簡(jiǎn)單到難排列下來(lái)。比如在人物傳記里，排第一的Who Was/is是最簡(jiǎn)單，最后一個(gè)What Happened最難，科學(xué)里第一的Where Is最簡(jiǎn)單，A Brief History Of Time（時(shí)間簡(jiǎn)史）最難，大家可以參考這樣的排序。這份聽(tīng)單我給Eva

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獅城二寶媽

7歲

11歲

日志

原版精讀 | DIY攻略 + Who Was思維導(dǎo)圖實(shí)例 + Lapbook擴(kuò)展

，step-by-step教你做精讀，分以下兩部分： PART 1： Close Reading實(shí)用攻略 {分階段分步驟指導(dǎo)，DIY家庭精讀} PART 2： WHO WAS系列精讀實(shí)例 {主題式思維導(dǎo)圖，Lap Book擴(kuò)展} Part One 精讀攻略為方便大家理解和執(zhí)行，我把家庭式精讀分成四個(gè)

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書(shū)林

11歲

日志

從啟蒙到小一，娃的nonfiction進(jìn)階之路

of the world，對(duì)可怕的歷史還不太感興趣。今年才開(kāi)始看，突然就很愛(ài)很愛(ài)很愛(ài)......每天惦記著。一共7季?精選版，目前我們看到第六季。 8、The who was show 這個(gè)資源是在小花生上了解到的，可以搭配著who was那套書(shū)看。這個(gè)我只找了資源，多多還沒(méi)看。 9、改變歷史的

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高原朵拉

日志

《Who was》精讀or讀書(shū)筆記

前些日子朵拉讀了5本《Who was》，本想讀更多本的，為了調(diào)查取樣的多樣性，無(wú)奈學(xué)校的事情太多，只得草草收尾。好在朵拉按照我的要求，認(rèn)真記錄了每一本書(shū)，在此粘貼，供花友們參考。選擇《Who was》系列做精讀，原因有三：1,詞匯難度對(duì)朵拉來(lái)說(shuō)不算高，看起來(lái)無(wú)壓力; 2,傳記寫(xiě)作有一定規(guī)律可循

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youyou西木成林

15歲

日志

fce備考：全資料體系下的自雞之路

出來(lái)，全部讀完。（一）歷史類 1. who was，what was系列這個(gè)系列有好多好多本，感覺(jué)收不完。小冊(cè)子，書(shū)不厚，字大稀疏，很快能看完。 8級(jí)Who Was Albert Einstein?1356人有 · 評(píng)價(jià)674 · 書(shū)評(píng)12Jess M. Brallier, Robert

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Moly悅讀時(shí)光

10歲

日志

5款帶娃學(xué)英語(yǔ)APP，好評(píng)一生推

的好。我先分享2個(gè)最近茉莉喜歡看的節(jié)目. 如果大家感興趣，后面我再開(kāi)一篇，詳細(xì)推薦些我收藏的B站寶藏資源。《The Who Was Show 》【Netflix】他/她是誰(shuí)？經(jīng)典名人喜劇秀全13集 1080P官方雙語(yǔ)字幕 The Who Was Show (2018)_嗶哩嗶哩

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緣來(lái)緣去

10歲

日志

市面上常見(jiàn)的英文NONFICTION科普書(shū)單匯總

套裝，暢銷(xiāo)書(shū)who was 的姐妹篇！介紹歷史地理遺跡、歷史經(jīng)典事件！初級(jí)章節(jié)書(shū)，適合青少年！小學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀首選！二十七、Who is/Who was第1_80冊(cè)，第81_160冊(cè) ?? 本書(shū)?薦推?理由： ① ?約紐?時(shí)報(bào)最暢銷(xiāo)?記傳?系列； ② 全球?著最?名出版集團(tuán)企?出鵝?版旗下

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littlemiss

15歲

日志

2018英文“樂(lè)”讀

was構(gòu)成。Scott G4篇幅較長(zhǎng)，難度在5.0左右，有一篇美軍使用土著密碼的故事（電影《風(fēng)語(yǔ)者》的原型）達(dá)到了7.1。孩子對(duì)這部分書(shū)感興趣，下一步將增加這類書(shū)，減少章節(jié)的比例。或許受今年聽(tīng)《世界的故事》的影響，她對(duì)歷史人物很感興趣。Who was這幾本中，她最喜歡Queen Victoria

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淘氣的淘淘

16歲

日志

普娃從啟蒙到高章和創(chuàng)意寫(xiě)作（三）非虛構(gòu)閱讀和劍橋英語(yǔ)考試

》stage 2系列，《Oxford Reading and Discover》系列,《National Geographic Kids Reader》Level 2-3系列，《Magic Tree House Fact Tracker》系列，《Who Was/is》系列，《Where is》系列

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花生君

9歲

日志

暢銷(xiāo)傳記Who was系列：70位影響世界的歷史人物，選擇超多

本周為大家?guī)?lái)的是企鵝出版社的紐約時(shí)報(bào)zui佳暢銷(xiāo)書(shū)Who Was 系列，適合小學(xué)中高年級(jí)以上孩子閱讀。這套書(shū)目前出了120多本，這一次我們?yōu)榇蠹沂正R了近80本，共5個(gè)套裝，基本主流的書(shū)目都在這里了！ Who Was/Is是當(dāng)今英語(yǔ)世界zui受好評(píng)的兒童版人物傳記，對(duì)每個(gè)歷史人物的描寫(xiě)既簡(jiǎn)單扼要

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挺仔周

13歲

日志

【小結(jié)和計(jì)劃】4月怎么學(xué)？4000詞+劍橋語(yǔ)法

那么多時(shí)間在閱讀上了。計(jì)劃，一周讀1-2本Who was，篇章比較短。總結(jié)推遲了一周寫(xiě)，這一周繼續(xù)RAZ, RE。RE進(jìn)入到第三冊(cè)，前面3個(gè)單元比較順利，錯(cuò)誤1至2個(gè)，但進(jìn)入到4單元，錯(cuò)誤率上升不少，閱讀錯(cuò)2個(gè)是常事，詞匯部分也開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以決定放緩，一周做2-3篇，開(kāi)始加大單詞積累，開(kāi)始語(yǔ)法

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gldou3475570543

14歲

日志

從初章到中高章的進(jìn)階之路

書(shū)差不多用了兩個(gè)月時(shí)間看完了。這期間，嘗試過(guò)讀who was，但是，水平還是不夠，生詞太多，自然也就讀不下去。所以，這個(gè)階段仍然是積累的階段，也是learn to read的階段。在這個(gè)階段，Dog man看完了，老鼠記者和Classic Starts也讀了一些，總之，就是多多輸入，多多積累。第二個(gè)

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鄭老師的小宇宙

4歲

9歲

日志

大人都不太能讀懂的“蘇斯博士”，我愿意帶娃再讀三遍

。 The Cat in the Hat3082人有 · 評(píng)價(jià)829 · 書(shū)評(píng)27Dr. Seuss 僅用225個(gè)詞，寫(xiě)作一個(gè)受孩子喜愛(ài)的兒童故事！據(jù)《Who Was Dr.Seuss》(誰(shuí)是蘇斯博士)這本書(shū)介紹，實(shí)際上蘇斯博士寫(xiě)這本書(shū)用了超過(guò)一年的時(shí)間，期間反復(fù)嘗試，反復(fù)失敗，最后他決定重讀那份

27 200 12

愷愷媽媽

13歲

日志

暑假總結(jié)（三升四

問(wèn)題?？赐昝绹?guó)發(fā)展的歷史，再接合新冠美國(guó)和中國(guó)的處理方式，兒子說(shuō)還是更喜歡中國(guó)的體制?？赐赀@套書(shū)兒子對(duì)世界地圖已經(jīng)非常熟悉了，從空白的世界地圖上可以填出100多個(gè)國(guó)家了。這套書(shū)之后，兒子了解了很多的歷史人物，并對(duì)家里積灰2年多的《who was》系列來(lái)了興趣。讀完這套書(shū)兒子把原來(lái)讀過(guò)的混子的

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Isabella 2011

13歲

日志

英語(yǔ)學(xué)習(xí)|普娃，小童啟蒙，從0基礎(chǔ)到閱讀自由，幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享

P即將讀完，每天一篇，做完Quiz即可；非虛構(gòu)Who was （160本）讀完，正在讀The Little History系列的Philosiphy這本； Who Was 誰(shuí)是誰(shuí)？人文社科系列2674人有 · 評(píng)價(jià)1502 · 書(shū)評(píng)94 Who Was 誰(shuí)是誰(shuí)？風(fēng)云領(lǐng)袖系列2482人有 · 評(píng)價(jià)

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Isabella 2011

13歲

日志

英語(yǔ)閱讀之路——Ket之后

只能見(jiàn)縫插針。 Who was系列，四下的暑假安利了who was的160本書(shū)，難度等級(jí)大概在AR4~7之間。小丫一開(kāi)始興致還頗高，因?yàn)楹芏嗝硕际切⊙竞芨信d趣的，比如奧巴馬啊，羅斯福，丘吉爾等等。 Who Was 誰(shuí)是誰(shuí)？風(fēng)云領(lǐng)袖系列2331人有 · 評(píng)價(jià)1332 · 書(shū)評(píng)153 Who Was

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檁子

15歲

日志

我們解構(gòu)了35位歷史名人的童年經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)他們的“成長(zhǎng)密碼”竟然如此簡(jiǎn)單

檁子：今天和大家分享我們這周做的一個(gè)小小的“研究報(bào)告”。最近我一直在讀 Who Was 系列的歷史名人傳記。為什么呢？因?yàn)檫@些傳記是專門(mén)為孩子寫(xiě)的，所以會(huì)特別注重介紹這些人物的童年成長(zhǎng)經(jīng)歷。我覺(jué)得，這些“童年故事”也許能幫助我們理解一些問(wèn)題，比如：一個(gè)人的成就和他的童年之間到底有什么關(guān)系？非常

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