已經(jīng)有家有娃，你還會(huì)“返校深造”嗎？

33歲辭職到異地985讀博，當(dāng)時(shí)娃2周5個(gè)月

大齡寶媽異地讀博真的堪稱披荊斬棘，擔(dān)心家庭和學(xué)業(yè)難以兼顧，擔(dān)心孩子離開媽媽心智和學(xué)業(yè)收到影響，擔(dān)心自己力不從心難以如期畢業(yè)，又擔(dān)心畢業(yè)了被年齡卡住沒有好的前程～～好在一切都云淡風(fēng)輕了，我在娃入小學(xué)這一年順利畢業(yè)了，娃爸則無縫銜接般的外派到異地工作，我則在入職高校以后開啟了新的陪娃之路～ 
 

?? 這篇帖文我想分 4 個(gè)篇章講述異地讀博的寶媽如何兼顧娃的學(xué)業(yè)，給讀博寶媽們一些參考，當(dāng)然也適用于異地工作，沒辦法長時(shí)間陪娃在身邊的家長

1?? 理論背景篇

把理論寫在前面是不想給親們盲目畫大餅，還是要先有心理準(zhǔn)備～

其一是心理學(xué)界著名的依戀理論，兒童幼年與家長特別是母親的依賴關(guān)系和相處模式會(huì)影響兒童的心理發(fā)育，甚至影響孩子一生的人格傾向～這里要說是陪伴質(zhì)量和方式，即使一直是媽媽在身邊照顧，但是沒有高質(zhì)量溝通和互動(dòng)也會(huì)出現(xiàn)心理問題，所以異地的高質(zhì)量溝通是避免心理焦慮的關(guān)鍵～

其二是美國羅斯高教授在中國做的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，我讀博時(shí)羅教授剛好到學(xué)校講座，大致觀點(diǎn)就是兒童幼年時(shí)期母親不在身邊陪伴會(huì)影響兒童智力發(fā)育，這點(diǎn)當(dāng)時(shí)對(duì)我心理沖擊很大，而且一些做兒童心理研究的老師也勸我把孩子接到身邊一起讀書～

其三是北大的一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生 zisha  傾向的調(diào)查，說教師職業(yè)家庭的孩子，有 Zisha 傾向的孩子中，教師職業(yè)家庭比例相對(duì)高～原因就是教師往往對(duì)孩子要求更高，完成孩子壓力過大～

關(guān)于我自己的心理調(diào)適～我讀博時(shí)孩子不到 3 周歲，說實(shí)話讀博期間孩子問題一直困擾著我，如果孩子因?yàn)榕惆樯俣霈F(xiàn)問題，那讀博就毫無意義了～我大概 2 個(gè)月回一次家，返校時(shí)孩子沒有過哭鬧，但是偶爾會(huì)發(fā)高燒，我規(guī)定了每天固定時(shí)間和孩子視頻，還會(huì)把我一天都做了什么隨時(shí)錄成小視頻發(fā)給家里，小小年紀(jì)我就給他配了手機(jī)～身邊還有一些和我經(jīng)歷相似的同學(xué)，包括我的室友，她家在南方，半年回家一次，孩子和我家寶同齡，相互鼓勵(lì)中一學(xué)期就過去了～

2?? 規(guī)劃篇

心理調(diào)適是第一位的，只有你自己和孩子豆接受了異地相處的模式才會(huì)有所以成長和學(xué)業(yè)之類的規(guī)劃～～因?yàn)橹饕抢先苏疹櫤⒆?，?duì)學(xué)業(yè)的要求不能太高，所以我制定了步驟少而目標(biāo)明確的計(jì)劃

目標(biāo)包括 4 項(xiàng)：

一是底線，培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣，不管讀多少，需要讓讀書成為生活的一部分

二是培養(yǎng)興趣愛好，大量嘗試各種藝術(shù)培訓(xùn)，最終確定一個(gè)特長， 2 個(gè)左右的興趣愛好

三是識(shí)字量，得系統(tǒng)學(xué)習(xí)把握識(shí)字黃金期

四是為讀小學(xué)做準(zhǔn)備，語數(shù)外夯實(shí)基礎(chǔ)

3?? 實(shí)操篇

這部分說說關(guān)于學(xué)業(yè)我都做了什么其一是大量閱讀培養(yǎng)讀書習(xí)慣，我買了很多繪本，中文英文的，訂閱了巧虎，老人講 ? 買的盧卡閱讀機(jī)器人

其二是大量報(bào)課培養(yǎng)興趣愛好， 1 歲多報(bào)了早教一直學(xué)到 3 歲， 2 歲多報(bào)了親子游泳，幼兒園期間開始學(xué)樂高搭建，后來又學(xué)了國學(xué)，跆拳道，鋼琴，期間寶爸負(fù)責(zé)聯(lián)系各種興趣班的體驗(yàn)課，每個(gè)周末都是他帶著娃奔走于各個(gè)機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課，書法，畫畫，圍棋，國際象棋，甚至高爾夫球都嘗試了～

其三是識(shí)字，雖然閱讀也能識(shí)字，但是不夠系統(tǒng)高效，我買了四五快讀，小象識(shí)字，同時(shí)定了悟空識(shí)字，每天 10 分鐘左右，識(shí)字問題解決了

其四幼小銜接系統(tǒng)學(xué)習(xí)，關(guān)于幼小銜接我之前的帖子親們可以翻看一下，我選擇的幼小銜接算是和小學(xué)緊密對(duì)接的，包括作息規(guī)律和課業(yè)內(nèi)容，難能可貴的是幼小銜接系統(tǒng)學(xué)了一年的牛津英語，我還報(bào)了學(xué)而思和久趣的網(wǎng)課，語數(shù)外入學(xué)一年級(jí)基本游刃有余了

4?? 反思篇

如今我娃
 

小學(xué)一年級(jí)快結(jié)束了，一路走來，娃的各科成績還是班級(jí)居前的，他也很有進(jìn)取心，最近居家學(xué)習(xí)我給加了很多拓展練習(xí)，入門奧數(shù)一年級(jí)的也過完了，一切如愿進(jìn)行～總結(jié)起來就是得有信念，有規(guī)劃，同時(shí)還要有家人的支持和配合～孤掌難鳴～

最后，希望帶娃讀博的媽媽們都能夠得嘗所愿～一起加油