為孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，大家都是怎么堅持下來的？

?養(yǎng)成良好的學習習慣對小學生來講非常重要，學習習慣要越早培養(yǎng)越好，學習好的學生，一般學習習慣都非常好，教育專家曾經(jīng)說過，習慣決定命運。養(yǎng)成好的學習習慣，是每個小學生必須具備的一種能力。

工具/原料

?課堂準備

方法/步驟

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課前準備習慣

準備充分的孩子，老師一進入課堂就已經(jīng)端端正正的坐在課桌上準備好聽課了，準備不好的孩子，可能孩子翻著書包找課本。我們應該在鈴聲響的前兩分鐘準備好課本、筆記做好聽課的準備，或者是在第一節(jié)下課的時候準備好下節(jié)課堂的書本。這樣第二節(jié)開始，我們就能立馬全身心的投入到課堂學習當中了。

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養(yǎng)成認真聽課、積極思考的習慣

上課認真聽講才能更全面了解到老師課堂所講的問題，課堂教學是學生增長知識的最基本途徑，如果課堂學習時孩子們能做到：專心聽講，不講廢話不做小動作；聽課時積極思考要一邊聽一邊想并適當做些筆記；不懂多間，積極參與課堂討論；回答問題先舉手，這樣的話，學習成績一定會飛速提高的。

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養(yǎng)成預習、復習習慣

從小學開始，老師就總是告訴大家，課前要預習，課后要復習，這是鞏固知識的一種重要的學習方法。預習是學生學習的起始環(huán)節(jié)，課前預習是一種種學的學習方法，也是培養(yǎng)學生自學能力的有效方法之一。要求學生在每次上新課前自覺地進行預習。對要學的知識作一個初步的了解；把學習的難點、重點和不懂的地方記下來，這樣在上課時就可以有的放矢地帶著問題聽課。課后及時復習，記憶清楚，內(nèi)容易懂，應當要求學生當天的課當天復習；先全面復習再重點復習；遇到難題時反復復習，溫故而知新，復習能使學生加深對課文的理解，知識能被掌握得更扎實。養(yǎng)成良好的學習習慣，預習和復習都是必不可少的。

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養(yǎng)成作業(yè)與檢查訂正習慣

做完作業(yè)檢查，可以看到自己在哪道題上粗心了，也可以減輕作業(yè)負擔，形成一種習慣之后，考試也不會丟分太多。作業(yè)練習是學習過程的重要環(huán)節(jié)，減輕過重的學習擔負并不是不要布置作業(yè)。作業(yè)有助于鞏固、消化所學的知識，把知識轉化為技能，因此應要求學生做到：創(chuàng)設一個安靜良好的作業(yè)環(huán)境：積極思考獨立完成，今日功課今日畢，作業(yè)不拖拉不抄襲；作業(yè)書寫工整，字跡清楚，格式規(guī)范，卷面潔凈；作業(yè)前看清楚題目要求，復習有關內(nèi)容，作業(yè)后仔細檢查，自覺驗正；作業(yè)本發(fā)下后發(fā)現(xiàn)答錯題自覺及時地訂正。養(yǎng)成良好的學習習慣，這也是必不可少的一道工序。

注意事項

?養(yǎng)成良好的學習習慣對任何人來說，都非常重要 ，好的習慣越早培養(yǎng)越好。