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古詩詞

怎么引導(dǎo)一年級(jí)孩子背誦古詩詞？

家有兒女

6歲

11歲

2019-11-04 舉報(bào)

我來說說

寫日志

小可貓可咪

14歲

5年前

想法

大家都是怎么激勵(lì)一年級(jí)孩子古詩詞背誦的？

?答:低幼兒童其實(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成習(xí)慣。這么大的孩子反抗還不厲害，還會(huì)聽家長(zhǎng)的話，所以，請(qǐng)好好把握現(xiàn)在的機(jī)會(huì)。

有時(shí)候是否能長(zhǎng)期堅(jiān)持一項(xiàng)任務(wù)，其實(shí)是看家長(zhǎng)，不是考驗(yàn)孩子的。

1.選擇好一本詩書。

2.每天孩子玩游戲或休息時(shí)，家長(zhǎng)讀一句，孩子跟讀一句。

3.堅(jiān)持一周這樣重復(fù)誦讀同一首，都應(yīng)該背下來了。

4.一般這樣跟讀，需要時(shí)間:30秒/首/天

5.中間，讓孩子拿著書自己讀一天，目的說掃盲認(rèn)字。

6.后面幾天，你就，你碩二個(gè)字，讓孩子接后面句子，目的就是考察背得如何了。

7.當(dāng)孩子說很會(huì)背了，你就拿著書，讓孩子有感情朗讀，錄音至喜馬拉雅聽里面，為孩子留下生日日志。

8.你可以選擇一天幾首進(jìn)行。

9.需要每多少首就小復(fù)習(xí)一下，多久大復(fù)習(xí)一下。

10.然后作畫。比如挑李白眾多詩一首根據(jù)自己理解畫畫，讓對(duì)方猜是哪一首。方法很多，自己想想。

2 27 1

BJ城市邊緣

13歲

5年前

想法

說起我家的古詩背誦可以分為三個(gè)階段：熟讀古詩、背誦古詩、抽檢古詩。

一、熟讀古詩

熟讀古詩階段，也可以說是古詩的預(yù)習(xí)階段，為方便古詩的學(xué)習(xí)，充分利用家中資源將古詩抄寫到黑板貼上（這樣可以增加視覺沖擊感），這樣孩子可以利用碎片時(shí)間，讀一讀古詩。第一次閱讀，家長(zhǎng)會(huì)引導(dǎo)，解釋古詩的含義，以便孩子理解。每天上學(xué)前讀一遍，下學(xué)后要求讀一遍，隨著讀的次數(shù)的增加，古詩也可以隨之背誦出來。

二、背誦古詩

在多讀古詩的基礎(chǔ)上，熟讀成誦，就可以背誦古詩了。背誦時(shí)要求流利、順暢，不打磕巴。為了引起孩子背誦古詩的興趣，還可以互相考試，家長(zhǎng)考孩子，孩子也可以考家長(zhǎng)，通過背誦比賽看誰背的快，背的流利。

背誦古詩要求滾雪球式背誦，除了新學(xué)會(huì)的古詩，還要將以前背誦過的古詩也背一下，以免忘記。

三、抽檢古詩

看到小花生媽媽們對(duì)空白卡片的推崇，我也引用到了古詩背誦的檢查中，這個(gè)過程相當(dāng)于對(duì)古詩的復(fù)習(xí)。

將背誦過的古詩謄抄到空白卡片上，通過做抽卡片游戲來進(jìn)行古詩背誦的復(fù)習(xí)。家長(zhǎng)孩子一起玩游戲，其中一人手中拿一堆卡，另外一個(gè)人抽你手中的卡片，抽到哪張就要背誦卡片上寫的古詩。背誦無誤的卡片可以翻出正面，背誦有誤或者不會(huì)背誦的先扣下卡片，游戲結(jié)束后看看誰背的多。最終沒有背誦完成的古詩，再一起學(xué)習(xí)背誦。

孩子背了多少首古詩也可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，做到心中有數(shù)。語文的學(xué)習(xí)就是堅(jiān)持的過程，堅(jiān)持下去終會(huì)有收獲。

5 7 評(píng)論

心無所住

11歲

5年前

想法

大家都是怎么激勵(lì)一年級(jí)孩子古詩詞背誦的？如果國(guó)家再改改，改成以后考試要考用古文作詩，用之乎者也寫駢文、論辯、傳記、散文，那我估計(jì)我就逼不得已，讓娃加大再加大學(xué)古詩古文了。若非如此，學(xué)習(xí)古詩古文就是兩個(gè)目的：1.考試需要。2.提升欣賞水平和充實(shí)自我的需要。

所以我個(gè)人的觀點(diǎn)是：一年級(jí)不需要激勵(lì)去背。

支持這個(gè)觀點(diǎn)的理由是：1.古詩古文的考試雖然加大了，依然有考試大綱。要求的也是重點(diǎn)背誦，懂得欣賞，可沒說要運(yùn)用。不是脫離大綱隨便出的題。所以，課內(nèi)的交給老師。該背的時(shí)候跟著要求背就行了。很多古文古詩，全文背誦是需要?dú)v史背景和人文知識(shí)積累的。不符合理解力的機(jī)械背誦，很少使用的背誦，忘的有多快，大家作為過來人，應(yīng)該心里清楚得很。特別是現(xiàn)在好多6歲以前就大量背誦的，忘的更快?？荚嚽耙琅f要再背，費(fèi)時(shí)耗力。一年級(jí)，不如把精力用在朗誦體會(huì)美感，和現(xiàn)代文的學(xué)習(xí)上。

2.提升自我和欣賞水平。應(yīng)該按不同年齡能懂的古文古詩作為鑒賞對(duì)象。喜歡就多誦讀幾次，不喜歡也不要緊。人生需要喜歡、可以喜歡的東西太多了，應(yīng)該喜歡的不用太多，應(yīng)該喜歡自己真的喜歡的東西。

4 7 評(píng)論

Lilyeagle

10歲

5年前

想法

娃學(xué)校這學(xué)期開始教古詩和《弟子規(guī)》，一開始我只幫他復(fù)習(xí)，后來發(fā)現(xiàn)他記得挺快，于是就把學(xué)校發(fā)的小冊(cè)子的古詩，還有我們平時(shí)讀《日有所誦》上面的古詩詞以及別的材料上面涉及到，挑選比較簡(jiǎn)單易懂的，把這些都打印出來。

我在墻上貼了毛氈，把打印出來的古詩用圖釘釘在上面，這樣娃隨時(shí)都能看到。他自己每天都會(huì)讀一讀，不認(rèn)識(shí)的字會(huì)問我。這樣一周能記住兩三首，他背過了就自己拿下來，讓我換新的上去。

平時(shí)無聊時(shí)我們就互相提問，鞏固一下。

就這樣這學(xué)期開學(xué)兩個(gè)多月，熟練背誦了十幾首吧。沒有特意拿出時(shí)間來背誦，感覺效果還不錯(cuò)。

小學(xué)生必背古詩詞75+80首親近母語日有所誦第五版小學(xué)二年級(jí) 日有所誦1年級(jí)

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親近母語日有所誦第五版小學(xué)二年級(jí)

小學(xué)生必背古詩詞75+80首

日有所誦1年級(jí)

5 5 評(píng)論

mosant

7歲

13歲

1年前

想法

我們家是大概3歲左右開始聽寶寶巴士古詩國(guó)學(xué)啟蒙，她特別喜歡聽，就慢慢發(fā)現(xiàn)她會(huì)背簡(jiǎn)單的，再后來大概5歲聲律啟蒙，三字經(jīng)，弟子規(guī)聽一段時(shí)間也會(huì)了，所以現(xiàn)在古詩積累很多首了，霏寶是當(dāng)兒歌在學(xué)。而且寶寶巴士的古詩，是唱歌，大人讀一句孩子讀一句，霏寶特別喜歡，也用喜馬拉雅錄了她自己背誦的古詩集，興趣很高?，F(xiàn)在上小學(xué)了，我把小學(xué)古詩75+80首那本書找出來，準(zhǔn)備全部打卡一遍。
現(xiàn)在我們家的方式是，首先，放學(xué)后讀詩，背過的，有感情的朗誦3遍，并讀古詩注解，新的古詩自己讀上十遍，我給她大致講講意思。第二步，晚上洗澡，早上起床刷牙洗臉時(shí)間，古詩和英語交替播放，上學(xué)路上我和她一起背前天晚上背過的古詩，當(dāng)然我適當(dāng)?shù)难b不記得，彩虹屁娃，媽媽是魚的記憶，要孩子幫助我，同時(shí)拓展一下詩歌故事，比如今天讀的是迢迢牽牛星，復(fù)習(xí)牛郎織女故事，拓展了星座，銀河，七夕節(jié)等。第三步，空余時(shí)間背詩給我聽，隨機(jī)抽查，有時(shí)間的情況下，喜馬拉雅錄她的詩歌集。

5 5 評(píng)論

夏天g

12歲

5年前

想法

古詩詞背誦是個(gè)長(zhǎng)久的大工程，因我喜歡唐詩宋詞，中國(guó)詩詞大會(huì)是我特別愛看的節(jié)目，在此氛圍下成長(zhǎng)的寶寶，詩詞學(xué)起來特別得心應(yīng)手。寶寶大班時(shí)，很多三四年級(jí)大哥哥飛花令飛不過他。但好景不長(zhǎng)，一年級(jí)時(shí)作業(yè)量比幼兒園大太多，孩子覺得背詩是額外任務(wù)，有點(diǎn)小不開心，雖然每天上學(xué)路上，我還是給講一首詩，但沒有效果，不但沒學(xué)到新的詩，以前背過的也忘得七七八八。二年級(jí)換了語文老師，新老師要求每個(gè)學(xué)生必須買本二年級(jí)必背古詩詞，每周在學(xué)校學(xué)三首，回家背誦后家長(zhǎng)簽字，我自己每周背三首給孩子檢查，早上上學(xué)路上有時(shí)背兩首詩，有時(shí)飛花，有時(shí)出題，我說上句，娃猜下句，感覺古詩學(xué)習(xí)漸入佳境。

小學(xué)生必背古詩詞75+80首一周一首古詩詞(二年級(jí))

提到的圖書

小學(xué)生必背古詩詞75+80首

一周一首古詩詞(二年級(jí))

2 4 評(píng)論

你看大櫸樹

8歲

5年前

想法

我家娃剛讀幼兒園小班我也來湊個(gè)熱鬧～

我的激勵(lì)方法是讓父母的習(xí)慣自然而然影響孩子+不間斷地正面肯定。

我自己很喜歡手賬，所以家里囤了一堆筆記本、彩墨、膠帶什么的。我每周都會(huì)抄錄古詩文，孩子有時(shí)候就會(huì)翻到，那我就索性給他備了一個(gè)本兒，每周抄幾首古詩，看他喜歡哪首就重點(diǎn)誦讀哪首。

等他差不多記熟了，可以復(fù)述了，我就用紙箋寫下來貼在冰箱上或白板上。這樣可以增加曝光率，方便孩子時(shí)不時(shí)瞅上一眼。

他不喜歡的詩我自己沒事背一背，念一念，他聽?zhēng)妆橐簿蜁?huì)了。

平時(shí)沒事多復(fù)習(xí)，裝作想不起來下句，故意問他爹，他爹也說哎呀想不起來，娃要是能接上下句，哇～喜大普奔。要是想不起來，就一起翻翻書，找到正確答案啦，依然喜大普奔。

目前已經(jīng)背了七首詩了哈哈～鼓掌??

藏在地圖里的古詩詞哇! 故宮的二十四節(jié)氣

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哇! 故宮的二十四節(jié)氣

藏在地圖里的古詩詞

3 3 評(píng)論

童寶大魔王

7歲

5年前

想法

我也來回答一下，我們今年剛剛3歲。古詩詞積累大概20首左右，偶爾會(huì)有背串了的（捂臉）。最近在教《弟子規(guī)》。

其實(shí)詩詞啟蒙我們從半歲開始就一直在進(jìn)行，可惜到1歲多一點(diǎn)，老母親突然很忙，就中斷了。加上我女兒開口特別晚，2歲三個(gè)月開始才能說整句，之前都是蹦單詞，而且性格特別謹(jǐn)慎，不是特別確定的寧愿不開口(就是這么有個(gè)性的娃）。

后面2歲半開始，姥姥在家開始教他一些簡(jiǎn)單的古詩和兒歌。姥姥之前一直那我女兒和老母親小時(shí)候?qū)Ρ?，說老母親小時(shí)候1歲就會(huì)被古詩詞了，我女兒開口晚所以晚了很多?？赡芤?yàn)槠鸩酵戆桑岳牙呀痰奶貏e起勁兒。最開始讀幾遍之后，姥姥說前三個(gè)字，娃接后兩個(gè)字。到慢慢的整首背誦。一般進(jìn)度是一周一首這樣。

因?yàn)槟挲g小，解釋意思基本也是半懂不懂的，所以基本都是靠慣性記憶，不過小孩子真的記憶力好，最開始學(xué)的，后面不怎么復(fù)習(xí)，現(xiàn)在提起來依舊背的很熟練。

2 2 評(píng)論

ZDZX

9歲

5年前

想法

我們沒有激勵(lì)，主要孩子小，熟讀為主，基本，讀著讀著孩子就記住了，有時(shí)候自己玩著玩著就哼起了古詩，三字經(jīng)是孩子自己喜歡，不給讀都不行，我們方式雜一點(diǎn)。早期是跟著錢兒爸教他兒子背古詩，我們孩子跟著音頻聽他們學(xué)，后來不知不覺孩子會(huì)背差不多二十幾首，那時(shí)候買了古詩書孩子也不感興趣，就直接聽好了。

有了基礎(chǔ)，然后舊跟著古詩書邊復(fù)習(xí)讀過的古詩，邊學(xué)習(xí)新的古詩。我家孩子特別喜歡邊塞征戰(zhàn)類古詩，總之，田園風(fēng)光，思念家鄉(xiāng)以及山水題材等各類都有讀一些。

目前就是熟讀熟記，孩子會(huì)提問，簡(jiǎn)單回答。

等到孩子大一點(diǎn)，可能會(huì)改變一下。

4 收藏評(píng)論

修改用戶名失敗

9歲

2年前

想法

我家是學(xué)前用兩年時(shí)間背了一百首，方法是每周學(xué)習(xí)一首詩，周一講解并帶著孩子讀三遍，剩下六天就是要求孩子每天讀三遍，一周之后就能背下來了。當(dāng)然背下來之后還是要滾動(dòng)復(fù)習(xí)的。我們現(xiàn)在是每天復(fù)習(xí)五首再背一首，用不上十分鐘。如果孩子已經(jīng)上小學(xué)了，可以稍微提高點(diǎn)兒速度，每周兩首詩，或者五天一首也可以。

2 2 評(píng)論

Amy455

9歲

5年前

想法

我家古詩是爸爸有時(shí)候教一教。教的也不多，我自己對(duì)古詩沒什么感覺，但孩子能背下來我還是很高興的。

剛開始學(xué)得時(shí)候，爸爸老拿個(gè)衣架嚇唬，不好好跟爸爸讀就挨揍啊，哈哈。

后來爸爸基本會(huì)自己畫下來詩的大概意思，讓孩子理解，讓孩子知道什么意思，感興趣，這個(gè)還是需要功底的。

有時(shí)爸爸還會(huì)騙孩子這是口訣，只要能說出來，媽媽就回來了，會(huì)給我發(fā)微信，快進(jìn)門的時(shí)候發(fā)個(gè)信息哦，讓孩子說口訣，也就孩子小，能騙騙。

1 2 評(píng)論

弘毅果兒

10歲

5年前

想法

幼兒園大班，不背誦，唱兒歌，每天碎片時(shí)間聽古詩詞兒歌，然后跟唱，學(xué)會(huì)唱了以后一起朗誦

4 1 評(píng)論

Vaughn mommy

9歲

5年前

想法

我家幼兒園大班，每周三首詩。

沒有可以講解，娃問了就講。孩子呢也很容易忘的，一般隔一周或者兩周就會(huì)全部滾一遍。

明年暑假后，打算重新開始背過的+沒背過的，開始講解模式。

與其說是背，不如說是熟讀，每天早上我也就是念三五遍，快的話，兩天孩子就會(huì)了。有些詩，可能要三天，有的要五天，但是一周肯定是會(huì)了的。沒有要求背誦，就是我一直念，他會(huì)了，就會(huì)接～

4 收藏評(píng)論

冰糖燉雪梨

12歲

5年前

想法

我的方法簡(jiǎn)單，粗暴，兩本古詩書，兩本交替按書次序一周一共背三首，安排早上背，晚上檢查。因?yàn)闀静煌瑫?huì)有重疊，就相當(dāng)于復(fù)習(xí)。晚上檢查新詩同時(shí)復(fù)習(xí)一點(diǎn)前面的。

感覺古詩要經(jīng)常背，目的在于鍛煉記憶，熟悉漢字，練習(xí)拼音。好簡(jiǎn)單粗暴。汗。

小學(xué)生必背古詩詞75+80首

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小學(xué)生必背古詩詞75+80首

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說詞解字辭書研究中心編著 / 華語教學(xué)出版社

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王星賀

11歲

5年前

想法

先給娃讀一遍，解釋兩遍，領(lǐng)讀兩到三遍，基本就差不多了，然后跟媽媽每人一個(gè)字或一句來背誦，邊玩邊學(xué)，孩子可能就不排斥了。還有可以把詩弄成舒爾特方格那種形式來玩，既練專注力，又背試，還能識(shí)字，一舉多得，就是家長(zhǎng)要提前準(zhǔn)備。

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兩只小朱朱

9歲

11歲

5年前

想法

大家都是怎么激勵(lì)一年級(jí)孩子古詩詞背誦的？

我家孩子剛剛上一年級(jí)。幼兒園時(shí)候自己帶孩子背那些耳熟能詳?shù)墓旁?，不知不覺就學(xué)會(huì)了。另外還買了打字的古詩掛圖貼在墻上，感興趣的時(shí)候就帶他一起你念或者背，孩子背，爸爸媽媽背。你一句我一句的背。還有手機(jī)或者iPad的古詩視頻，喜馬拉雅、傾聽者、百度網(wǎng)盤的古詩音頻，反復(fù)播放。

學(xué)校老師也答應(yīng)了一部分選取的古詩進(jìn)行背誦。因?yàn)槿雽W(xué)前背誦過一部分古詩。孩子覺得沒壓力，有信心。會(huì)主動(dòng)告訴我最近又背了什么古詩，在家里背給我們聽，幼兒園的弟弟跟著哥哥耳濡目染，也背會(huì)了大約10首詩，從來沒刻意教過弟弟。

古詩音頻視頻：貝瓦兒歌里的古詩，寶寶巴士古詩，常青藤爸爸古詩。都不錯(cuò)。

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Jerry The Great

12歲

5年前

想法

我們不是激勵(lì)的我們都是逼的

一年級(jí)時(shí)課內(nèi)就有古詩我講意思每個(gè)字意思都講講了也不會(huì) 記不住當(dāng)時(shí)我很不理解覺得孩子也太笨了

二年級(jí)背詩講的字詞有一些他能記住了但不愛背就是逼背不下來就不睡覺了真是挺費(fèi)勁的

后來終于唐詩背起來很輕松了因?yàn)楸车每?有成就感孩子也很喜歡?

三年級(jí)宋詞感覺又開始費(fèi)勁了反正半個(gè)小時(shí)想背下來并不容易之前唐詩幾乎幾分鐘就可以的?

只能說一點(diǎn)一點(diǎn)攢吧慢慢來今天背完武陵春剛好200首

我激勵(lì)他的方法就是本市有詩詞比賽背好了就可以參加了孩子還是很喜歡出風(fēng)頭的

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小飛象麻麻

7歲

1年前

想法

每天背一點(diǎn)，積少成多

娃6歲，背的不多，大概會(huì)五六十首，其中有木蘭詩等長(zhǎng)詩，現(xiàn)在上一年級(jí)了，學(xué)校給發(fā)了背誦篇目，要求一學(xué)年背完60首，到畢業(yè)達(dá)到300多首，感覺壓力不算大。
1.首先家長(zhǎng)要會(huì)背，我一般是先背會(huì)了再和孩子一起背，這樣她不會(huì)的時(shí)候能提示，而且能隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)。
2.隨時(shí)隨地陪娃背，小時(shí)候我一般是在路上，騎電動(dòng)車和孩子一起背，那時(shí)候背會(huì)了好多長(zhǎng)詩。
3.在游戲中學(xué)習(xí)，暑假發(fā)現(xiàn)孩子很多詩記不太清了，我就做了幾十個(gè)紙條，上面寫上題目，輪流抽，看誰背的多，孩子很感興趣，很快就把原來會(huì)的詩復(fù)習(xí)了一遍。
4.晨讀。一年級(jí)開始有的學(xué)校有晨讀了，我們學(xué)校沒有，我會(huì)在吃完飯后和孩子晨讀20分鐘，詩歌、國(guó)學(xué)經(jīng)典都有。
總之就是共同學(xué)習(xí)、持之以恒、積少成多吧。小學(xué)生必背古詩詞75+80首

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小學(xué)生必背古詩詞75+80首

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說詞解字辭書研究中心編著 / 華語教學(xué)出版社

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心靈牧場(chǎng)

8歲

1年前

想法

我家剛上二年級(jí)了，背書困難戶。
經(jīng)過一年級(jí)的打磨，老母親沉下心來陪著孩子慢慢讀慢慢背。
1:把讀古詩的時(shí)間放到了睡前。
2:新的古詩詞或小古文讀5遍，然后采用我問孩子答的方式復(fù)習(xí)前幾天背出的幾篇古詩詞，我會(huì)裝遺忘，裝想不起來，裝忘了作者，裝忘了題目等等，孩子會(huì)很得意的說她知道她知道，又蹦又跳手舞足蹈的從頭至尾背上一遍。
3:讀了四五天的古詩詞如果孩子還沒有想試著背一背的想法，我會(huì)裝著想要背，又背不出來，孩子會(huì)搶著想在我之前背出來。如果她背的過程中出現(xiàn)困難，我會(huì)和她一人一句的背，背完再交換句子。然后就完整背下來了。
最近發(fā)現(xiàn)孩子有進(jìn)步一些，背起來沒從前那么困難了，甚至還能給我講講古詩詞和古文的意思。感覺心思也算沒白費(fèi)

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小樹不倒

10歲

2年前

想法

不要強(qiáng)迫背，每天讀幾遍。每天找固定時(shí)間去讀，早讀也好，晚上讀也好。一開始5分鐘也好，3分鐘也好，都無所謂，讀了一陣時(shí)間慢慢延長(zhǎng)都可以。

讀了幾天自然會(huì)背了，一開始不要下讓人抗拒“任務(wù)“，一開始選簡(jiǎn)單的。

讀了幾天，嘗試讓他背，會(huì)背了去夸他就可以了。

孩子學(xué)習(xí)需要獲得成就感和正反饋，如何持續(xù)的讓他獲得正反饋，成就感和習(xí)慣，看看我的幾篇文章。