結(jié)合周圍媽媽分享和自家孩子的表現(xiàn),一般來說,孩子識字敏感期主要表現(xiàn)為對字有主動的求知欲:讀書的時候指著書上的字問這是什么,出去玩會主動找路上出現(xiàn)的各種字讀出來、或者問是什么?我家3周,一開始是自己喜滋滋地讀繪本封面上的字,比如小熊寶寶這種簡單的繪本會自己大聲讀,但這時并不一定表示孩子真正認(rèn)識這些字了,往往是記住了書名、故事而已。所以我會找其他繪本指著相同的字來問他,都能認(rèn)出來才確認(rèn)他認(rèn)識了,并且同步引入了熊貓博士識字APP,這個游戲比較節(jié)制,并且學(xué)習(xí)過程是字、詞組、語境+小游戲+繪本的方式,我家識字效果挺不錯的。另外就是出門玩的時候,隨手教路牌、車牌各種出現(xiàn)的字。然而認(rèn)識字,還不能說明孩子能夠自己流暢地讀書或者讀懂書,比如迪斯尼我會自己讀第三級,核心字表我加大多都認(rèn)識,但是在我第一次引導(dǎo)他自己讀故事的時候,出現(xiàn)很多漏字、讀錯字、讀錯字順序的問題。從我家普娃的經(jīng)驗,識字是閱讀的基礎(chǔ),非常必要,但是識字的最終目的是能夠無障礙閱讀,孩子進(jìn)入識字敏感期時,除了教認(rèn)字,還是要落足于多讀、大量閱讀上。