自雞歷史之路，寶寶同步跟上

開始雞歷史嘍

開學已有三個月，我們都已經(jīng)適應了小學生的生活，學習生活也進入了正軌。沒有了開始時的慌亂，就可以踏實下來思考一下我的雞娃方案了。我決定從歷史開始。

作為一個歷史渣，我竟然興致勃勃的開始雞歷史了。想當年歷史是我各科中的最短板。我似乎對歷史不能提起興趣，時間和事件從來對不上，各種條約傻傻分不清楚，各種戰(zhàn)爭事件的意義更是背得迷糊。因為不感興趣，自然記不住分不清背不明白嘍。倒是高中畢業(yè)以后漸漸對歷史產(chǎn)生了興趣，這興趣似乎來的晚了一些……興趣是從《明朝那些事兒》開始的，想想如果當年多看看這些好看的歷史課外書，那我的歷史成績是不是可以好一點。失敗了得吸取教訓呀，所以打算雞娃歷史了。更何況現(xiàn)在大語文時代，怎么能少了中華上下五千年，任何一個人物一首詩詞都有時代特點，若不了解歷史語文如何學好，讀詩詞時又如何能產(chǎn)生共情？

作為歷史渣是不是自己得先補補，不然如何罩得住小家伙的知識面呢。

中國人史綱(上中下)28人有 · 評價1柏楊 著同心出版社 / 2005-09

《中國人史綱》，這部書是柏楊獄中所寫，堪稱經(jīng)典。此書以輕松幽默的言語敘述了華夏故事，沒有說教，貌似看了一部小說，讓人愛不釋手就想一口氣讀下去。

人類簡史: 從動物到上帝1337人有 · 評價242 · 書評7[以色列] 尤瓦爾·赫拉利 著; 林俊宏 譯中信出版 / 2017-02

《人類簡史》，是以色列尤瓦爾.赫拉利所寫。此書涉及很多學科，讀完以后不僅僅是讀了歷史，同時還了解了很多其他學科的知識。此書角度新穎，可以從外國人的角度了解一下世界，會有一些全新的認識。 
 

歷史的溫度1244人有 · 評價555 · 書評7張瑋 著中信出版集團 / 2017-08

歷史的溫度2: 細節(jié)里的故事、彷徨和信念990人有 · 評價383 · 書評3張瑋 著中信出版社 / 2018-02

歷史的溫度3866人有 · 評價322 · 書評1張瑋 著中信出版社 / 2018-12

歷史的溫度4: 那些執(zhí)念和信念、理想與夢想795人有 · 評價288 · 書評2張瑋 著中信出版社 / 2019-10

歷史的溫度5: 那些博弈、較量與人性627人有 · 評價229 · 書評2張瑋 著中信出版集團股份有限公司, 中信出版社 / 2020-11

《歷史的溫度》系列，饅頭大師已經(jīng)出到第五部了。當我剛看了第一部的時候，就決定一直要追下去。特別喜歡讀饅頭大師的點評，每個歷史人物都是立體的，有閃光點同時也有缺點。這套書中有很多歷史書中沒有講到的事，我們不曾了解的事。時而惋惜，時而振奮，時而感動，時而惆悵，原來歷史真的有溫度。

┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

說完了自雞歷程，該說雞娃了。歷史其實就是講故事嘛，講過去的故事。

雞娃路線：從線到點到面。先將歷史穿線，從上古快速穿線到近代，可以從整體理清楚歷史進程。哪個朝代近，哪個朝代遠，需要有一個整體的認識。第二步，細化。將每部分的歷史單獨拿出來個個擊破。第三步，結合語文地理人文等其他學科內(nèi)容全面展開。第一步需要先行，第二、三步可以交替前行。

兒童歷史百科繪本: 我們祖先的餐桌3758人有 · 評價1615 · 書評8牛志華 黃宋 著; 劉靜 繪人民郵電出版社, 童趣出版有限公司 / 2018-06

一套入門：繪本類讀物適合入門使用，精美的圖片很容易吸引孩子?！吨袊鴩也┪镳^兒童歷史百科繪本》，這套書共分5本，從河流、交通、家族、商業(yè)、飲食五方面進行闡述。語言簡單易懂很適合孩子，配圖精美，還有很多文物介紹。下次再去博物館時，會不會覺得有話可說了。

此時插入聽的內(nèi)容，先聽一聽以時間為主線的歷史故事，接下來進行的會順利一些。朝代歌也可以在此時引入，多聽聽自然就記住了。

寫給兒童的中國歷史1: 神話時代·開天辟地——夏·大禹治水13341人有 · 評價6546 · 書評165（臺灣） 陳衛(wèi)平◎著新世界出版社 / 2014-02

一套穿線：《寫給兒童的中國歷史》，用此套書穿線很是合適，先從總體時間線上有個概念，至少得知道漢朝和清朝哪個離我們較遠，哪個較近。

寫給兒童的成語故事（全10冊）2501人有 · 評價978 · 書評17百鶴文化貴州教育出版社 / 2016-04

討論細節(jié)《寫給兒童的成語故事》，不是說好的雞歷史嘛，怎么跑到成語上來了呢，成語均是有典故的，成語故事均是發(fā)生在特定的時期，知識可以相互促進的嘛。

漢聲中國童話(典藏版) [6-14歲]784人有 · 評價82 · 書評2漢聲雜志社 著天地出版社 / 2018-02

《漢聲中國童話》各學科平行鋪開，人文知識大全。關注了很久的一套書，終于在雙十一買入。書剛剛到手時，順順就被外觀吸引了，這套書果然用心，每本書一個月份，每個月份均有一種花代表。 
 

 順順已經(jīng)將朝代歌背熟，可以自己將朝代排序了。只是不管問任何朝代的下一個朝代是什么的時候，均需要“三皇五帝始……”

在這個大的時間線中已經(jīng)體會到了前后關系，但是具體的內(nèi)容還是沒有展開。寒假將至，展開內(nèi)容的絕佳時機。這個假期打算先將中國歷史初步細化，在各個朝代中增加一些故事。

不想說教，不想強雞，只想讓孩子了解歷史，其實歷史真的挺有趣，希望小孔同學能夠早一點領會這點。

忽然覺得朱升的戰(zhàn)略方針“高筑墻，廣積糧，緩稱王”，很適用于雞娃的戰(zhàn)略。

前事不忘，后事之師。這……就是歷史的意義。