最適合低幼的兩套數(shù)學(xué)繪本，非它們莫屬！

數(shù)學(xué)能力是人類最高級的抽象思維和邏輯推理能力，是整個科學(xué)大廈的基石。但千萬不要以為數(shù)學(xué)這么高大上的學(xué)科，不適合給孩子做啟蒙。

其實，數(shù)學(xué)啟蒙不是教孩子數(shù)數(shù)、認識數(shù)字和加減乘除，數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于學(xué)習(xí)一種思維方法。而這種思維方法可以遷移、應(yīng)用到其他領(lǐng)域，這是一個人底層的思維。

有了這種數(shù)學(xué)思維，孩子應(yīng)對數(shù)學(xué)知識，不再是簡單的背公式、定理，而是能夠通過自己的思考，弄明白這些原理。

所以數(shù)學(xué)思維啟蒙非常重要，它不僅能為孩子將來學(xué)好數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)，還能幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。

那么，數(shù)學(xué)啟蒙應(yīng)該什么時候開始呢？

數(shù)學(xué)教育學(xué)士，教育心理碩士，曲少云認為：從孩子一兩歲起，只要孩子能和大人交流了，就可以開始了。

曲老師有一本書叫《今晚七點半，我家的游戲是數(shù)學(xué)》，感興趣的大家可以找來看一看。此外，推薦家長看的數(shù)學(xué)游戲設(shè)計書還有《我比你大，我五歲》、《如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感》、《玩游戲、學(xué)數(shù)學(xué)》、《3-8歲兒童的數(shù)學(xué)經(jīng)驗》等書。

除了設(shè)計數(shù)學(xué)游戲，我認為給小寶寶讀數(shù)學(xué)繪本也是很好的方式，我看了很多書評，入手了兩套適合低幼的數(shù)學(xué)繪本，目前看來都不錯，推薦給大家：

1、《我的第一套數(shù)學(xué)童話》

這套書是我在寶寶一歲半左右入的，寶貝可以看懂，這套書包含數(shù)學(xué)方面的核心概念有：

分類——事物的分類、顏色的分類、場所的分類等。

數(shù)字——學(xué)習(xí)從1到10的數(shù)字和名稱，并且感受數(shù)字所代表的數(shù)量的不同大小。

形狀——通過對線的形狀和影子的形狀的學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子的認知的能力，同時學(xué)習(xí)圓圈、三角形、四角形等基礎(chǔ)的圖形。

空間——通過對前、后、上、下、里、外、旁邊、中間、近、遠等有關(guān)位置關(guān)系的詞語的學(xué)習(xí)，并將它們應(yīng)用到生活周圍的不同狀況之中，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的有關(guān)空間關(guān)系的概念。

測量——對事物的大小、長短、量的多少、重量等進行比較，利用大、小、長、短、多、少、重、輕等用語對事物進行區(qū)分。

規(guī)律性——顏色、形狀、行為、數(shù)字看似復(fù)雜，但其中卻隱藏著具有一定順序的重復(fù)排列的規(guī)律。

我最開始給寶寶引入的是講數(shù)字1-5的《五個蘋果》這本書，但給寶寶講的第一次，她就不是很喜歡，直搖頭（當(dāng)時大概一歲半，還不太會說話），而當(dāng)我讀第二遍的時候，她直接哇哇大哭了起來，后來我猜想，可能是因為我讀得太投入了，講到小熊發(fā)現(xiàn)自己的蘋果全都不見了，他特別驚訝和傷心，這種情緒感染到了寶寶，她很擔(dān)心和傷心。而從那以后，一拿起這本書她就抗拒“不要不要！”所以我只得把1-5的學(xué)習(xí)用別的書來完成。

不過對于另外一本講數(shù)字的書，寶寶的態(tài)度可是180度大轉(zhuǎn)彎。曾經(jīng)一度，這本講數(shù)字6-10的這本書《十只小雞》，是每天晚上睡前必講的故事，每天有事沒事都要翻開看，超級喜歡?，F(xiàn)在她也特別喜歡數(shù)數(shù)，只不過是“1，2，3，678910！”我甚至覺得，她把6-10數(shù)得這么好，很大程度都要歸功于十只小雞這本書，而1-5不太喜歡，就是不喜歡看到小熊的蘋果丟掉了……

（畫風(fēng)是這樣的）

優(yōu)點：圖畫顏色鮮艷，卡通形象多，淺顯易懂，適合低幼寶寶。

缺點：有些故事情節(jié)設(shè)計略有牽強；與《你好，數(shù)學(xué)》相比，沒有家長指導(dǎo)（只有少量的一兩本有給家長的閱讀提示）和游戲拓展。

2、《你好，數(shù)學(xué)！》

這套書有很多人推薦，網(wǎng)上也有很多種版本，我買的是30冊這個版本的，拿回來給寶寶讀，她非常喜歡，簡單介紹下這套書，30本書分為3個階段：

第一階段：與數(shù)學(xué)的初次見面：

圖形和空間

1冊、我家有只大獅子

分類和順序

2冊、郊游去  3冊、雪人數(shù)和數(shù)數(shù)兒  4冊、哎喲哎喲，有人嗎？  5冊、十只熊，一個家

量和比較

6冊、長長恐龍，短短恐龍  7冊、鱷魚和鱷魚鳥  8冊、船夫大叔  9冊、明天什么時候來？

規(guī)律性

10冊、小精靈 

第二階段：領(lǐng)會數(shù)學(xué)

概念圖形和空間

11冊、巫婆與三顆星星的故事  12冊、動物合唱團

分類和順序

13冊、咕咚先生  14冊、小獅子，大萊恩數(shù)和數(shù)數(shù)兒  15冊、李家豬，張家豬

16冊、裝得滿滿的籃子

量和比較

17冊、憂慮蟲，麥爾龍  18冊、勇敢敏捷的貓  19冊、鴨子叔叔的時鐘

規(guī)律性

20 冊、失蹤的皮諾博士 

第三階段  培養(yǎng)自信的數(shù)學(xué)能力

圖形和空間

21冊、小兔子滾鐵環(huán)  

分類和順序

22冊、朵利只喜歡大的數(shù)和數(shù)數(shù)兒  23冊、數(shù)豆粒兒  24冊、世上我最討厭計算  25冊、皮特與魔法棒

量和比較

26冊、樹葉尺子  27冊、駝背奶奶與老虎  28冊、多少？這么多？

規(guī)律性

29冊、雜亂無章的數(shù)字  30冊、青蛙三劍客與紐扣小偷 

目前我們讀的第一階段，寶寶目前最喜歡的是第2冊《去郊游》，連續(xù)幾天都要讀，之后還在平時的游戲中，學(xué)著書中的情節(jié)給玩具們玩起了“排隊”，于是我順勢設(shè)計了個排隊游戲：
 

家里的美高，紅色和黃色的積木各四塊，這四塊中，有一個圓點的，也有兩個圓點的，然后讓寶寶按顏色、按圓點個數(shù)分別給積木排隊。這樣就在游戲中又把分類給鞏固了一下。
 

優(yōu)點：畫風(fēng)低幼，故事設(shè)計合理，符合寶寶認知；有家長指導(dǎo)和課后小游戲。

其實家庭數(shù)學(xué)啟蒙在方方面面，除了繪本閱讀，還包括家長和孩子的語言滲透、肢體表現(xiàn)、互動游戲，甚至優(yōu)學(xué)貓、洪恩數(shù)學(xué)等互聯(lián)網(wǎng)工具。多元的方式滲透，更利于寶寶的理解，但我始終覺得，繪本是成本最低，性價比最高的方式：）您有哪些好書推薦，也歡迎留言分享~